描寫玩具的小學作文:我喜歡的玩具——孫悟空

　　編者按：小作者對孫悟空生動的描述，描寫細膩，充分表達了“我”對孫悟空這一玩具的喜愛之情。下面讓我們一起來看看這篇我喜歡的玩具——孫悟空。

　　在我的學習桌上，擺放著一個塑料玩具——孫悟空。它是我眾多玩具中最喜歡的一個。為了能天天看到它，我才把它放在了學習桌，讓陪著我學習。【評：交代了玩具所在位置，突出了“喜歡”一詞。】

　　記得有一次，爸爸在家里看電視(劇《西游記》)，我寫完作業(便)和他一起看了起來。(劇)里面的(孫悟空武藝高強，機智勇敢，降妖除魔，真令人佩服。這個電視劇)非常的精彩。由此，我喜歡上了孫悟空。【評：從電視劇里認識了孫悟空，佩服之心油然而生。】

　　(我多么想有個孫悟空玩具啊!因而)每天哭著喊著要孫悟空，后來媽媽還是給我買了。這個孫悟空有15厘米高。它身穿金甲，閃閃發亮。頭戴金冠，十分耀眼。一手拿著金箍棒，(另一只手伸平，放在頭上，遮擋著陽光，兩只炯炯有神的眼睛，警惕地眺望著遠方。)【評：描寫外貌，突出了特點。】

　　這個孫悟空已經陪伴我三個寒暑了。白天，(我在家寫作業時，)它像一位老師注視著我學習;晚上，它像一位好朋友在黑暗中陪伴著我，使我很快(地)的進入夢鄉。每逢我學習勞累時，就抱著它玩一會再學。每天早晨，我總要用手帕把它的鼻子和眼睛仔細地擦干凈。【評：從白天和晚上早晨三個方面，介紹了“我”和它的親密關系。】

　　有一天晚上，我做了一個夢，夢見孫悟空活了，變成了真正的降妖除魔的(齊天大圣)孫悟空。(還捉住了前來盜竊的毛賊，)為我們家立了一個大(功)工。每當遇到困難時，我就想起孫悟空。你看孫悟空，帶領著其他(師兄)三個，一路向西天走去，什么妖怪都敢打。我這點困哪算得什么呢?想到這里，我就增添了戰勝困難的勇氣，所有的難題，我都能解開。【評：寫夢中的孫悟空活了和孫悟空精神對“我”的鼓勵。】

　　這就是我的玩具孫悟空，(它)給我帶來了勇氣和快樂。

　　作者：通榆縣第二小學五年六班 鄧書怡

　　公眾號：我教孩子們寫作文

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