我們的青春的話題作文：難忘青春的日子
青春,美麗的代名詞,有著五彩繽紛的絢麗色彩。青春的我們,都握有一支畫筆,一定會描繪出屬于自己的青春色彩。下面是小編整理的我們的青春的話題作文，歡迎大家參閱。
青春沒有規則
歲月流轉，我們進入了青春年華。
青春是火熱的歲月，它比烈火更讓人熱血沸騰;青春是多夢的季節，它比詩文更讓人富于幻想。它閃爍著七彩光華，煥發著勃勃生機。在這多彩的世界里，志氣的我們追求著成熟。
青春沒有規則。不在《神話世界》里神游，卻陶醉于《紅樓夢》的纏綿;不再演繹《笑傲江湖》的英雄故事，卻欽慕于《鋼鐵是怎樣煉成的》透出的堅韌意志。
青春沒有規則。不再瘋瘋癲癲地做游戲，卻喜歡靜靜地觀察世界;不再沉浸在兒時的樂趣中，卻熱鬧地探討人生的哲理;不再偎依在媽媽的懷抱里聽故事，卻渴望凌空展翅。太多太多的思緒飄進我們心靈深處??我們壯志凌云。
青春沒有規則。我們可以在街上無拘無束地開懷大笑或淚流滿面，而不必在意別人驚愕的表情;可以跌倒后頑強地爬起，不必在乎別人怎么說;可以盡情歌唱，不必約束自己，一切的一切都那么自然，大方，沒有絲毫的做作。
青春沒有規則。我們會露出自信的微笑，瀟灑地走過;會議長著執著的追求，踏出一串串閃亮的感嘆號;會帶著金色的夢想，不懈地揚帆于知識的海洋;會抖擻精神迎接著火熱的驕陽，站在明天的起跑線上。所有的日子都那么充足，沒有片刻的虛度光陰。
青春沒有規則。在這里，通過現實的門可以捕捉成熟的氣息，透過暢想的窗戶可以看到未來的輝煌。
也許，這一切看來不可理喻，但，請注意，這就是青春?青春沒有規則!
追夢想，青春飛揚
追夢想，我們的青春飛揚，棄夢想，我們的青春就在春天飄落，夢想，有夢有想，讓我們追夢想，讓我們青春飛揚。
我處于青春待飛的時期，我像一只小鳥從校長到現在，有飛的夢想，終會有一天我會為這個夢想而飛揚。
小時候的夢想是坐飛機摘天上飛，我很小的時候家在城區外，天天看見飛機從頭上飛過，不免想上去坐一坐，我癡癡地仰望飛機，那時我第一個夢想，我大聲地對天上吼，試圖讓他下來，直到我五歲，我的夢想終于實現，我真的坐上了飛機，飛翔在云中，飛揚在青春中。
再后來，我的夢想是用我的雙手飛到優秀中，我上小學時，數學并不強，但從小以來我對數學充滿樂趣可是成績卻不好，我下定要拿一個優秀，我天天晚上做練習，天天早睡早起，充足的經力聽課，下課也不瘋玩了，取而代之的是沉默。功夫不負有心人，我再次飛翔，在青春早期飛翔真好呀。
而現在，我的夢想就不是一件小事了，我就是要在中考中，考出好成績，我以上初三就開始努力，一次又一次地刷新著我的成績，我不斷努力，學如逆水行舟，我要逆下去，真到青春飛揚。
夢想有著實際意義的東西，它讓我的青春飛揚
青春的回憶
●悼初三
不知是初中畢業后的哪一天，突然可笑地發現自己什么也不再擁有，甚至可以說是從不曾擁有過。所有過去的美好煙消云散;所有的誓言化為泡影;那些共同騎車漫步的歲月已成回憶，相繼淪為“貧民”遭“老板”批斗的日子也隨之離去，似乎真的不再剩下什么了。一直都是這樣，雖然有朋友在身邊，卻總是自私地認為只有我一個人在默默承受一切，自私地享受著朋友們的友情卻不知如何報答。
依舊會常常記起當年周邊的朋友：貓、曄、陽、楓、暈……還有好多好多。不知為什么，總會在寫讀感時最先回憶起他們。他們真的都很善良，只顧關心別人卻總忽視了自己，仿佛他們是為別人而生。他們是三年二班最優秀的孩子，是二班永遠的精神。可是，這只是飄然而去的初中啊，我沒有權利敘述他們的高中生活……
直到有一天我發現，本該來到高中本校的你們卻無一不缺席，我心中的空虛隱隱作祟，像嗜血珠一樣一點一點吞噬著我的感覺。你們在分校繼續揮霍著青春，頹廢著夢想，我卻只能眼睜睜地看著你們日漸消沉的意志而默默流淚。你們對于生活的簡單滿足，已經不再是我對于人生的看法，這樣的分歧，讓我無言。是你們墮落了，還是我真的開始善待自己了?我不明白……
不知這還會持續多久，你們什么時候才可以醒悟，也不知我還會彷徨多久?？赡墚斘抑饾u開始適應一切后，我不會再在意什么了，可是我依舊會為你們難過，依舊會默默哭泣，為我們共同走過的年華，為那些逝去的青春零碎記憶，還有永遠難以抹去的蒼白無力的過去。
●思高一
高一過得短暫而精彩，每一天都被作業所覆蓋，不久就該步入文理分科的高二環節了?；叵脒@一年中，的確經歷了太多的挫折、失敗，對自己來說，得到更多的似乎是被成績喚起的壓抑感和自尊心。我一直走在路上，在漸漸覺醒……
面對一次又一次的毀滅性打擊，我想過逃避，卻無處可逃。哥哥們總告訴我要看開，無所謂一次考試，不能淪為考試的奴隸。我在堅定地向前走著。執著在我心中，堅毅在骨子里扎根，智慧在一天天地成長，我不悔地向前行走。于是，我可以放棄休息去參加數學競賽，我可以不管浪費多少短信費去問一道化學問題，我可以放下曾經自己最愛惜的臉面去拜“師”學藝……該面對的不能面對的，我都一一應對自如。曾經以為自己真的什么都不行，突然發現一切都皆有可能。
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