以溫暖為話題的作文600字初中作文
以溫暖為話題的作文600字初中作文
在人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以溫暖為話題的作文600字初中作文，歡迎閱讀。
以溫暖為話題的作文600字初中作文1：
溫暖是什么?是冬日里的陽(yáng)光，是失意時(shí)的鼓勵(lì)，還是勞累時(shí)的熱茶……要我說(shuō)，溫暖就是那雙手套。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我和媽媽去超市買東西。街上的人屈指可數(shù)，完全沒有前兩天的熱鬧勁。就算街上有那么幾個(gè)人，也都像個(gè)大粽子把自己裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我和媽媽也全副武裝，向超市邁進(jìn)。
過了兩條街，風(fēng)越來(lái)越大了，簡(jiǎn)直要把人給吹到。我牢牢的抓緊帽子，不讓它飛走。可一不留神，手套竟給大風(fēng)“俘虜”了。我沮喪極了，心想：“今天真不走運(yùn)，不但手套被風(fēng)吹走了，自己還得挨凍，媽媽還會(huì)罵我……”
沒過一會(huì)兒，媽媽就發(fā)現(xiàn)我的手套不見了，她忙問我怎么回事。我一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了，立即摘下她的手套遞給我。我想都沒想就把手套戴了上去。
天公一不做二不休，竟還下起了小雨。天氣越來(lái)越冷，我不經(jīng)意間看了一下媽媽的手：那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手上，竟還裂開了一條線，想必是媽媽長(zhǎng)年累月的洗衣服造成的吧!我現(xiàn)在是舒服，可媽媽的手現(xiàn)在又給一凍，那……我的心里像吃了二十五只老鼠——百爪撓心。想到這，我立馬把手套還給媽媽。可媽媽說(shuō)什么也不肯戴上。還跟我說(shuō)：“放心，媽媽沒事，再說(shuō)，媽媽還有一雙手套。”“真的?”我半信半疑，不過還是把手套戴上了。
回到家，我馬上翻箱倒柜的找媽媽的手套，可怎么也不見它的蹤影。我跑去問媽媽，她笑著說(shuō)：“傻孩子，我是不想讓你受凍，才撒了一個(gè)謊!”“哦!”我恍然大悟。
瞧，出太陽(yáng)了!現(xiàn)在外面很溫暖，我的心里也很溫暖!
以溫暖為話題的作文600字初中作文2：
窗外下著毛毛細(xì)雨，宛如蠶娘吐出的千絲萬(wàn)縷的銀絲，我情不自禁地放下手中的筆，出神地望著窗外的雨。是細(xì)雨讓我想起那件溫暖人心的事來(lái)……
那年我十歲，是一名四年級(jí)的學(xué)生。那天，下著傾盆大雨，沒有帶雨傘來(lái)學(xué)校的我十分苦惱，無(wú)心聽課。轉(zhuǎn)眼，放學(xué)了同學(xué)們喜笑顏開地?fù)伍_雨傘，步入雨幕當(dāng)中，唯有我哆嗦著，躲在走廊中呆呆地望著越來(lái)越少的人群……
越來(lái)越大的雨，宛如利箭傾斜著插入地面，“轟隆隆!!”一道閃電奮力撕開了烏云。“喂!死鏡子，你沒有帶傘啊?”在我絕望之際——卻突然聽到了一聲熟悉的聲音，我扭頭一看，竟然是我一直以來(lái)的死對(duì)頭——窯子!我吃驚不已。她是來(lái)看我的笑話嗎?“我遮你回家吧!”窯子打開她手中的透明色的雨傘，笑著說(shuō)。“這……”我皺起了眉，生怕她有什么鬼計(jì)。“唉!你放心吧，我不會(huì)玩什么花招的!多個(gè)朋友多條路，多給敵人多堵墻!”她看到我這個(gè)樣子，無(wú)奈地說(shuō)，一手將我拉進(jìn)雨傘內(nèi)，走進(jìn)了雨幕中。她比我矮，為了遮住我，她把傘傾斜了一半。到我家了，我的衣服一點(diǎn)都沒濕，反倒是窯子被雨水淋濕了半個(gè)身子。我的心中頓時(shí)升一陣暖暖的——溫暖。可是我連“謝謝”二字都沒說(shuō)，窯子的身影就消失在雨幕之中……
每次看道雨，我就會(huì)想起那件事來(lái)，是那場(chǎng)大雨讓我感到溫暖處處都在……
以溫暖為話題的作文600字初中作文3：
在生活的大海上，老師，你就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的路程!我由衷地贊美老實(shí)，更贊美我三年時(shí)的班主任——尤老師。
尤老師是我三年時(shí)的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，好看極了!尤老師的穿著打扮都很時(shí)尚。
尤老師對(duì)我們很嚴(yán)格。有一次，我的同桌沒澆花，尤老師很嚴(yán)厲的罵了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。
不過，尤老師雖然很嚴(yán)格，但也有親切的時(shí)候。那次，我忘記收數(shù)學(xué)作業(yè)，就沒有做。星期一來(lái)，剛好遇到尤老師，尤老師就問我：“李瑞婷，你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎?”，我低下頭，小聲的說(shuō)“沒……沒有。”本來(lái)以為尤老師沒聽到。可是，尤老師聽到了，我很怕尤老師罵我，可是，我只聽到尤老師親切地說(shuō)了一句話：“為什么沒做?今晚放學(xué)，你在留在這里做。”說(shuō)完，尤老師就走了。
放學(xué)了!同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補(bǔ)著作業(yè)，尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè)。一會(huì)兒過去了，我作業(yè)補(bǔ)好了，交給尤老師，就去收書包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說(shuō)：“你過來(lái)一下。”，我聽了，放下書包，走了過去。原來(lái)，是我的有一道題目做錯(cuò)了，尤老師耐心的教了我一遍，問我：“學(xué)會(huì)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我就去背書包，回家了。
在尤老師細(xì)心的教導(dǎo)下，我們班取得了很好的成績(jī)。
十年樹木，百年樹人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘!
以溫暖為話題的作文600字初中作文4：
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我正興致勃勃地走在回家的路上。蝴蝶在空中飛舞，花兒在太陽(yáng)公公的陽(yáng)光中朝我點(diǎn)頭，老人們?cè)谝黄饸g笑著晨練。一聲巨響，打破了這一片祥和。
一輛三輪車被翻倒在地上。一位老人，一位看上去大約60歲的老人，盯著被翻倒的車子。我開始打量起他來(lái)：老人面容憔悴，布滿皺紋;渾濁的眼神是那樣驚恐，骨瘦如柴的身子在微風(fēng)中顫抖。“好好的人干嘛不好好在家享清福跑來(lái)當(dāng)運(yùn)輸呢?”我嘀咕著，正準(zhǔn)備離開。
“老頭子，這是我們的地盤兒，想停車?交200塊茶水費(fèi)。”一位30多歲的男子一邊滿臉不耐煩地說(shuō)，一邊用腳踢著三輪車。“阿姨，怎么一回事?”我問旁邊的阿姨。“李老頭出來(lái)掙錢，停個(gè)車而已，就被人家掀車了。”我扭過頭，看看周圍大人們的反應(yīng)，他們不是冷眼相看，就是扭頭就走，沒有一點(diǎn)想幫助老人的意思。“大伙說(shuō)說(shuō)，李老頭人怎么樣?”不知是誰(shuí)帶起的頭，插了一句。“上次媽媽不在家，是李爺爺讓我進(jìn)他屋里吃飯，還講故事給我聽呢!”一位吃糖的小姑娘說(shuō)。“俺家水管爆了，是李老頭替我修好的，還不要錢，說(shuō)助人為樂快樂自己。”“還有……”大家開始滔滔不絕說(shuō)起老人的好來(lái)。良久，大家一窩蜂得跑上去，喝止了壞蛋。幾個(gè)身強(qiáng)力壯的大叔叔強(qiáng)力制止了逞兇的男子，。不一會(huì)其他人送老人去醫(yī)院，現(xiàn)場(chǎng)空無(wú)一人。看著大家離去的背影，我想，這才是真正的快樂與幸福吧!
人的一生，多半是兇惡與險(xiǎn)峻，不是金錢與利益，而是那些溫暖，才能真正地伴你一生。
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