精選小學作文校園的景物500字
校門高高的聳立著，穿過氣派的大門，是一個小花園，花園里種滿了各種各樣的奇花異草，它們散發著迷人的芬芳，現在小編為大家收集整理優秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續關注我們的后續更新。
美麗的校園作文1
昨天，我去了我曾經的母校 。
走進了母校，我們的前方有一個五顏六色星形的花壇。花壇中間，那鮮艷的玫瑰，芬芳撲鼻。在玫瑰的外面，有兩圈用顏料畫成的星形圖案，一圈綠色一圈黃色。
在花壇的右邊，有一個足球場。在足球場的兩側，各有一個球門，中間還擺著一個公用足球。在花壇的左邊有一片樹林，在樹林里有許多小朋友在玩耍。在花壇的前方，有一面五星紅旗，每當看到這面國旗我都會想起了曾經為我們現在的安寧而犧牲的革命烈士。
在國旗的前面有一幢高大的教學樓，在教學樓上面，有一個高掛的鐘，這代表了我們要珍惜時間。在教室里，同學們在放聲朗讀課文。
我的母校真美麗!
美麗的校園作文2
我們的學校也有許多美麗的風景。
站在學校門口，抬頭一望，迎面看見的是翠綠的樹葉。我們走進校門，這條路，就是青云路。正對面是老師們放自行車，電瓶車的地方。
再往左走，是小操場。小操場的對面是北教學樓，教學樓一共有四層。第一層是一年級，第二層是四年級，第三層是五年級，第四次是六年級。
小操場的旁邊是辦公樓，一聽這個名字，大家會想，一定是一個老師辦公的地方。這里除了老師的辦公室以外，辦公樓的四樓是一個多媒體教室，有公開課的時候，大家都會到那里去。老師也在那里開會。而且，每周五的社團時間，軍樂隊都會到那里訓練。其實，北教學樓和辦公樓是連在一起的。
北教學樓的對面是大操場。大操場是一個橢圓形的，中間是綠色的，兩邊各有一個籃球架，外邊是紅色的膠皮跑道。操場的外面是沙坑和健身器材。操場的對面是南教學樓，南教學樓的第一層是二年級上課的地方，第二層是三年級上課的地方，第三、四層是十大功能室。里面包括琴、棋、書、畫、茶、食、歌、陶、藝、舞。大操場還包括主席臺，主席臺是深紅色的地面。中間是國旗，國旗的四周都是欄桿，后面是臺階。
這就是我們的學校。你覺得里面的風景美嗎?
美麗的校園作文3
我的學校津市市二完小是個美麗的大公園，它座落在津市市萬壽路與九澧大道交界處。
校門高高的聳立著，穿過氣派的大門，是一個小花園，花園里種滿了各種各樣的奇花異草，它們散發著迷人的芬芳，展示著艷麗的姿態，放射出鮮艷的色彩，每天早晨，晨光照射在露珠上，閃閃發光，猶如珍珠一般，襯托了花草，使得它們更加爭妍斗艷。花園里時不時來一些蜜蜂采蜜。花園里有幾條小徑，由醒目顏色的磚塊砌成。花園中心還有一尊雕塑，上面有三個銅人，手里分別拿著乒乓球拍、和平鴿與銅環。
穿過科技樓的通道，再走過一條小徑，你們一定會看到對面有一條寬敞的跑道，跑道環繞著我們的大操場，我們就在這里舉行各種各樣的活動。操場是橢圓形的，里面有一大塊水泥地，水泥地上有兩個籃球場，這里是我們的體育天地。
我們學校里最最著名的風景還是要屬“雨露亭”了!亭子頂上有一個“寶葫蘆”，亭頂是尖頂狀的，有八個微微向上翹起的角，在下面對應的是支撐它們的八個柱子，整體成朱紅色。里面有石長椅四條，石圓桌一個，石圓椅子四個。進入亭內抬頭一看，你會發現有幾幅精心繪致的圖畫，最中間的一個圖片是一個云鳳凰，四周有小貓、睡蓮、蟬等圖片。這里也是我們下課后的樂園。據說“雨露亭”還有幾十年的歷史了呢!
我的學校在我心目中是一座巨大而美麗的花園。
有機會你們一定要來看看哦!
美麗的校園作文4
教學樓后的白楊樹，大概有10米高，剛抽出了一點點嫩芽。仿已經長出了葉子。松樹直立著，像一根粗粗粗的筆，一年四季都是綠的。白玉蘭沒有花朵，但是花苞已經有了，遠看，還是光禿禿的。近看，卻有些嫩芽。紅葉李剛發出來的是嫩紅的。冬青葉的葉子呈圓形，長出了一些嫩葉。一年四季也是常綠的，修剪的有點像熱氣球的形狀，銀杏還沒有長葉子，仿佛是嫩綠的葉子……
草地很綠，也有一些黃色，草坪像是鋪了一層綠色的地毯。還有金黃的落葉，落葉像一條條小魚。
操場上的人太多了，有上課的、踢足球的、跳繩的、跑步的、做操的……兩旁都栽滿了樹，樹上的芽兒探出了頭。
雖然校園有的樹還沒有發芽，但是校園的景色依然美。
美麗的校園作文5
我一大早隨著春風一同來到校園。來到校園大門前，首先映入你眼簾的就是“實驗小學”四個金黃的大字。
實驗小學是按一艘輪船的造型建造的，如同一艘載著知識面的貨輪停在岸邊。
走進大門，你往左看，就可以看見一個足球場，六圈紅色的跑道圍著一個綠色的足球場。紅的像瑪瑙，綠的像翡翠。足球場上的兩個足球門像兩個考慮嘴巴，正等著把美味佳肴往它嘴里送呢。
接著往前走，向右看，一棵烏桕樹正站立在那里，它有時很龐大，有時卻很矮小。烏桕樹真大呀，它幾乎有十五棵小松樹那么大。烏桕樹真粗呀，有一百來根小火柴豎著轉起來那么粗。
下課鈴“叮——叮——”的響了，小朋友們都飛奔出來，有的在踢毽子，有的在玩紙飛機，有的跳繩——這一場景給實驗小學增添了更多的生機。
我愛主實驗小學!