疫情期間網課心得體會范文10篇(2)
疫情期間網課心得體會范文六
2020年的春節假期，比以往都要過的更漫長一些。新型冠狀病毒感染疫情形勢的嚴峻，牽動你我的心，我們每一位國人，都在用自己的方式，做好第一道安全防線。
原本早該開學的日子由于疫情的影響而推遲了許久，老師和同學們雖是隔離在家，但我校開啟了 “停課不停學”計劃。空中課堂授課已經順利開展了三周的時間，老師們線上教學的課程，受到了眾多家長和孩子們的喜愛，這對于老師們來說是莫大的鼓勵。老師們認真的準備上課內容，課堂中不斷的嘗試改進新的授課方式，力求讓同學們有更好的課堂體驗和收獲。直播教學要求老師們在備課上下功夫，課程設置豐富多彩，線上和線下形式的結合統一，及時跟進。做好善于反思，敢于創新，勇于擔當的教育精神。通過網絡課堂，我們可以看到每一位老師的辛勤付出，老師們在課后時時反思實時溝通，真心、用心、盡心積極探索，做到線上直播教學，線下反思成長。
沒有哪個冬天不可逾越，沒有哪個春天不被期待。讓我們像期待春天一樣，期待即將到來的好消息!我們都在用自己的方式為疫情貢獻一份力量。等到疫情散去，讓我們相聚美麗的校園，一同擁抱春暖花開。
疫情期間網課心得體會范文七
隨著疫情的發展，我們接到延期開學的通知，疫情防控期間我們的教育不能停。于是，市局安排了初一二年級全市在線直播課程， 對全市初一二學生進行了在線直播網絡教學，現對這五天來的網絡教學工作特別做以下總結：
一聽課組織
根據市局安排的直播時間，每節課前讓學生在釘釘群里打卡報到，沒有報到的同學，老師利用電話，微信語音，丁丁電話等方式單獨通知。確保了每節課的聽課人數都能達到95%
二自習組織
老師利用釘釘直播間進行直播，對個別學生，個別問題進行補充和輔導，并布置相應的作業。
三作業檢查
利用微信群交流作業中存在的問題，并進行解決，利用釘釘群里面的家校本檢查完成的情況，并利用釘釘的提醒功能隨時催交作業。每次，作業的提交人數都能達到90%以上。
四存在的問題
直播期間，老師沒有辦法確認學生是否在認真觀看，課堂效率無法保證。作業不能面批，完成的質量也不高。
疫情期間網課心得體會范文八
這個春節，整個國家被病毒肆意折磨。中國人傳統的春節，幾乎都是在家呆著，如同被按下暫停鍵，瞬間整個國家停滯了。所有人居家，盡量不外出，為解決疫情盡一份力。我們都不知道這日子延續到何時。
可看著開學的日子臨近，老師、學生心里都在嘀咕，“開學怎么辦?”
很快接到年級組通知，停課不停學，我們開展網上教學。當然，按目前技術看，這都不是問題。問題在于教學效果如何，大家心里都沒底。備課組先把主備課任務落實，大家群策群力，把教案、課件、錄制的微課準備好。我最擔心的就是微課錄制，第一次接觸操作電腦不熟練啊。一遍不行，再來一遍;在反復摸索中竟然也能操作成功了。起先我們采用QQ群教學。也就老師是進到班級群里，按照自主學習，完成導學案，看微課，完成課堂檢測的模式進行。兩三天也覺得順手了，但就是感覺沒有辦法監督學情，不知道學生課堂情況。交流中知道了別的組嘗試的騰訊會議方式，很好解決這個問題。又要開始一種方式，心理又怯了。可是為了課堂效果，接著學習吧。先是給家里人用騰訊會議上課，再到班里。慢慢發現，的確能隨時監督學生課堂情況。現在，兩種方式同時采用，群里主要查作業，騰訊會議用來上課。
從三周的上課經歷看，最大的認識是，人都愿意呆在自己那個舒適點上，不愿做出改變。所有推辭，認為麻煩都是借口。我們要隨時改變自己，過程很艱難，但收獲真的不少。
疫情期間網課心得體會范文九
當“停課不停學”的消息最早傳來時，我和兩個班的學生就被凝聚在這小小的屏幕中，雖有種.種困囿，但卻是當下最佳的授課途徑，堅持至今，讓我這個一直喜歡“一根粉筆，一版板書”的傳統課堂的人，也慢慢喜歡了這種形式。
一、豐富了課堂的內涵：
由于我校采用的是西安市教育資源平臺的優質課程，學生每天可以聆聽市上遴選的優質課，課程很精彩，也很務實，每天都會為我們師生帶來思維的享受和學習的樂趣，但大量的剩余時間和結合學情的課堂再豐富為我提供了直播的機會。利用釘釘平臺，我每天可以和學生進行課程要點、作業細節、早讀落實等方面進行溝通交流，最大程度地減輕了停課帶來的問題，也極大地豐富了語文課堂的內涵。
二、優化了學習的途徑：
相對于傳統課堂，市上的資源庫選擇的都是名校資源，八年級開課以來都是交大附中分校的老師，集中展示了學校和老師們的教研成果，集思維性、邏輯性和趣味性于一體，我們也能天天聆聽名校課程。市上授課結束后，我再根據具體學情和教學要求進行針對性直播教學，形成有效銜接和補充。這種優化的學習途徑，對學生學習形成了全面的引領和覆蓋，也極大地調動了學生學習的積極性，開拓了視野，形成了合力，產生了明顯的效果。
三、拓寬了語文的外延：
最近打開手機，所有教師同仁的朋友圈都是“停課不停學”的宣傳和展示，其中有很多都是老師們從線下轉到線上的好做法，平時無法獲知，現在一覽無余，給了我很多學習和借鑒。比如在省能手培訓過程中認識的寶雞特級教師毛潔老師和她的孩子們，利用網絡進行的“啄木鳥”行動、“詩文接龍”游戲、“詮釋詩歌典故”接龍等游戲活動，就給了我極大的啟發，讓我明白語文在線上還有這樣的精彩，語文可以借助網絡產生這么大的外延。
雖然，線上教學有種.種短板和不足，但立足當下看，與其抱怨種.種問題，不如努力尋求方法。我相信在一顆熱愛語文的心靈的引領下，無論怎樣的語文課，都會綻放難以掩蓋的魅力!
疫情期間網課心得體會范文十
防控和發展，是大戰的兩條戰線，大考的兩份考卷，對各地各級領導干部而言，既是動員令，也是宣言書，更是軍令狀。助力我縣新任的科級干部能夠盡快適應崗位需求、做好疫情防控工作，近期，我參加了縣委組織部組織的縣新任科級干部“疫”線網絡培訓班，在當前防控疫情的特殊時期，蘭德干教為我們提供了通過線上培訓和自主學習相結合，本次培訓創新采用線上培訓方式，解決了疫情防控特殊時期干部培訓不宜集中的問題，同時通過有聲教材、移動直播等新形式，讓干部在“疫”線也能接受培訓和學習。特殊時期下的網絡培訓課程，感受和體會更加深刻與不同。就此次培訓我個人體會如下：
在這樣的背景下，舉辦此次“疫”線網絡培訓班十分重要、十分及時，既創新和豐富了新任科級干部培訓內容和形式，又為學習提供了寶貴的平臺。通過本次培訓，使我更加堅定理想信念是做好任何工作的前提，也為確保打贏疫情防控阻擊戰提供了強有力的思想保證、動力支撐。直播教學中的精心授課，使我更加明白了自身的責任和使命。
一是宗旨觀念更加牢固。通過這次學習，我更加明白，始終牢記、時刻踐行為民宗旨是我們的立身之本，特別是疫情期間，黨員領導干部只有把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，才能不負重托、不辱使命。
二是政治立場更加堅定。突如其來的新冠疫情襲擊全國，考驗著我們的政治立場、政治方向，要求我們必須提高政治站位，從思想上重視起來，行動上步調一致，才能同舟共濟、共克時艱。
三是擔當意識更加強烈。我們作為基層干部，要敢擔當、勇擔當、善擔當，不論在什么崗位上，都要做到守土有責、守土擔責、守土盡責，堅決扛起擔當大旗，身先士卒、干在前列、沖在前線，帶領廣大黨員群眾打贏這場疫情防控硬仗。
“路不險則無以知馬之良，任不重則無以知人之德。”越是危難時刻，越是重任在肩，越需要我們每一位各黨員干部發揚過硬作風，引領廣大人民群眾打贏疫情防控阻擊戰。今后，我要把握住各種學習機會，通過多途徑、多形式、多方法，豐富知識、鍛造能力、提高自己，使自己成為一名優秀的共產黨員。
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