有關喜怒哀樂的作文700字
我們生活中有許多心情，可不管怎樣，最重要的是四種心情：喜、怒、哀、樂。下面給大家分享一些有關喜怒哀樂的作文700字，希望對大家有幫助。
有關喜怒哀樂的作文700字1
每個人的童年都有不一樣的色彩，也有不同的經歷，更有美好的回憶，但卻少不了喜怒哀樂!
喜
星期六中午，本小姐要親自下廚，我要拿出我的絕活——西紅柿炒蛋。我先從冰箱里拿出雞蛋和西紅柿，把雞蛋輕輕一磕，雞蛋寶寶沒碎，我再使出吃奶的勁兒，只聽“啪”的一聲，雞蛋已經粉身碎骨了。現在只能一個雞蛋炒一個西紅柿。接著，西紅柿一切八半，再把雞蛋和西紅柿放到鍋里，翻炒翻炒，再加點糖，剛加完糖，我覺得好像要加點老抽，我扭開醬油瓶的蓋子，聞了聞，感覺不好，就把沒蓋好的老抽放到了旁邊，不小心碰到了瓶子，倒了不少在鍋里，結果只能將這西紅柿雞蛋喂了垃圾桶了。
怒
那天早上剛起床，就收到了條壞消息，我的侄子要來我家，我的心情立馬晴轉陰，把我的東西都藏了起來。可是我怎么也找不到我的藍鋼筆，侄子來了，他就像是孫悟空一樣有著火眼金睛，完了他在地上發現我的藍鋼筆了。他撿起來往地上一扔——壞了，我一整天都在房間里火冒三丈。
哀
就在過去的2019年，我太姥姥去世了，那天，我急沖沖從不成都趕回來看了太姥姥最后一眼，太姥姥的意外，使全家人陷進了悲痛之中。
樂
有一次，我給全家人講問題，我說：“有一人，打下了10只中的一只鳥，為什么其他鳥不飛呢?”全家人都不知道，“因為鴕鳥不會飛，那些是鴕鳥。”全家熱人都笑了。
這就是我的生活，有喜怒有哀樂，你喜歡嗎?
有關喜怒哀樂的作文700字2
在我的成長記憶中，最令我難忘的是四年級時，我稀里湖涂地把醋當成了醬油，鬧了一個有喜有悲的大笑話。
一天下午，我玩得正開心，奶奶叫我說：“曼岑，陪我一起去買醬油和蔥吧!”聽完后我很開心，可我轉念一想：我已經長大了，特想鍛煉一下自己。就跟奶奶說：“奶奶您太累了，就讓我一個人去買一次吧!”一開始奶奶怎么都不同意，她覺得車太多了，太危險了，最后還是被我說服了。奶奶給了我足夠的錢，臨走前還提醒我一定要注意安全。
我順著路邊來到了超市，一進去就看到好多好吃的東西，特別想買，但錢不夠，只好走開了。走到醬油區，我一心想著醬油是黑色的，所以，也顧不上多看，就胡亂拿了一瓶“醬油”就去買蔥了，買完后就快速回家，把東西交給了奶奶，又迫不及待地去玩玩具了。
開飯了，我想著爸爸媽媽肯定會表揚我幫奶奶做事，情不自禁地陶醉于其中。我看著桌上可口的飯菜，連忙夾了一塊“醬油魚”吃了起來，酸得我“哇”地一下把魚吐了出來。媽媽嘗了一塊，也酸得直吐舌頭。奶奶見狀，湊過去聞了聞說道：“這哪是醬油，分明是醋嘛!”剎那間，我羞得無地自容，傷心地哭了起來。心想：本來是想做件好事的，沒想到弄巧成拙了。這件事給了我一個啟示：做任何事都要認真細心，不能馬虎粗心。
生活中真是離不開喜怒哀樂，就好像一幅畫，色彩搭配得好，畫就很美，搭配不當，美就變得很丑。所以，生活中要什么顏色都有，少了哪一種，生活就顯得不自然，不協調了。
我熱愛有喜怒哀樂的生活!
有關喜怒哀樂的作文700字3
春風送暖，我們迎來了新的學期，在和煦的陽光陪伴下，我懷著興奮的心情來到了學校。
喜
開學第一天，我多么希望新的學期老師會給我發新的書呀，書上優美圖畫厚厚的層次，很漂亮。果然老師真的給我發新書了，有《信息書》，《數學書》《語文書》《科學書》等，我很開心。
怒
今天領導和其他的語文老師來聽我們班的語文課，而在聽課時，我們組的成員楊剛站起來說《九月九日憶山東兄弟》第二句古詩名句的時候，突然間，楊剛把他背過的古詩名句的意思給忘記了。然后，語文老師就給我們組比別的組少加了五分，于是我就在心里開始默默默地說：“我恨楊剛，我恨楊剛……”
哀
前幾天數學老師給我們留了一樣作業，一張第二單元的整理和復習的導學案，這張卷子是灰色的，題非常非常的多，但是，我只用半個多小時就把卷子寫完了。然后，我又把這張卷子檢查了一遍。接著把它放進書包里了。等第二天呢?我發現我錯了七道題，而且都是不該出錯的題，我在心里默默地說著：“我下次不能再錯些不該錯的題了，我下次不能再錯這些不該錯的題了。”我很悲哀。
樂
這周的星期二，我們上一節體育課，這節體育課，我們玩得很開心，我們到了操場，就開始踢足球了。首先，我們隊沈東陽先發球，一下子就踢到了我方于夢起的腳下，于是，于夢起一個大腳開到了我的腳下。接著我自己繼續帶球，傳到了我方隊友潘瑞的腳下，潘瑞一下子踢進對手紅方的球門，我們都為潘瑞鼓掌歡呼。第二場開始了，于夢起一個大腳開到了紅方，紅方隊員王琳諾看球繞過了我和楊剛，于夢起遇到王淋諾正準備開大腳，王琳諾早已猜到于夢起會開大腳，于是于夢起一踢，王琳諾向旁邊一踢，于夢起摔倒了，我們都哈哈大笑，王琳諾趁我方守門員不注意，一下子踢進我隊球門，紅方鼓掌歡呼。第三場比賽開始了，這局也是一個決勝局，首先王琳諾開了一個大腳，但沒有踢進去，就在這時于夢起一個大腳就踢進了球，我們都為于夢起歡呼。老師吹哨了，我們滿頭大汗回家了。
這就是我開學后的喜怒哀樂，真是品味不夠呀!
有關喜怒哀樂的作文700字4
每個人的生活都是多姿多彩的。我們時而喜笑顏開，時而怒氣沖沖的，時而垂頭喪氣，時而又樂不可支的。這些就組成了我們的生活心情表——喜怒哀樂。
喜——太棒了!
下個星期就是我們值周了，我們全班從這周就開始做準備工作，我作為光榮的升旗手之一，一回家就開始寫演講稿，把表格的內容填得滿滿的。想著我們當值勤員，統一穿校服，系著鮮艷的紅領巾，興沖沖地穿梭于學校的各個角落，去檢查各班的早讀、課間操、眼保健操和聽廣播的情況，就讓我們全班同學都興奮不已。我們總算能當一個“小官”了!
怒——太煩人!
星期一，我本來放學回家了，結果接到電話怒氣沖沖地從家里跑到學校來鎖門。這一切都是因為另一個有鑰匙的人忘記帶鑰匙來學校，結果教室門沒鎖同學們就回家了。哎，沒辦法，誰叫她是我同學呢，我們是一個集體，關鍵時刻要互幫互助。雖然“怒”，但很快煙消云散，成為過去了。
哀——太難過!
今天，上品德課的時候，很多同學不遵守課堂紀律，有人說小話、有人下座位、有人搞惡作劇……我們對課堂的不尊重，讓老師生氣了，計劃一起觀看的《穹頂之下》成為泡影了。
樂——太美妙!
今天，我們進行了摸底英語考試。因為我之前做了認真復習，終于拿到了105分的好成績，有幸成為全班考試第一名。除了我，班上還有兩名同學考了104分，有十幾個考100分的，還有8個同學拿到了卷面整潔分呢!英語老師大大地表揚了我們班，全班都樂呵呵的，真是美妙的快樂!
生活中有了這四種心情元素——喜怒哀樂，變得豐富多彩，有滋有味。平凡的生活才有了期盼，有了故事，令人回味無窮呀!耶，多美的生活。
有關喜怒哀樂的作文700字5
我的生活像一幅五彩繽紛的圖畫，它記錄著我的喜，怒，哀，樂。
喜
前幾天，媽媽出差去了。早上六點鐘時，媽媽出差回來了。媽媽一進門，便對我說：“思涵，猜猜媽媽給你買了什么?是你最近最想要的?”“最想得到的?可多啦，我想要五花八門的糖果，各種各樣的玩具?”我想來想去，真想不出什么。這時，媽媽像變魔術一樣從身后拿出一雙亮閃閃的水晶鞋，呈現在我的眼前。“啊!是一雙水晶鞋。”我迫不及待地穿上了，便不停地走來走去。
怒
下午，剛上完第一節課后，我準備去上廁所。當我離開教室后，發現一個同學隨地往地上吐痰，我看見后有點生氣，便對他說：“同學你好，請你不要隨地亂吐痰，能用紙擦一下嗎?”他聽后，不但沒有拿紙擦，還嬉皮笑臉地對我說：“要擦你擦，我才不想擦了!”他的話音剛落，我變得更加生氣了。于是，我跟他講了道理以后，他才拿紙來擦干凈。
哀
放學后，我一回到家，便玩起了我剛下載的新軟件–迷你世界。玩了一會兒，正在我玩的起勁的時候，突然，媽媽喊道：“思涵，你要快點寫作業，待會兒就要吃晚飯了。”我聽后，連忙說道：“好!”媽媽聽后，便去做晚飯了。時間一秒的過去了，媽媽也做好了晚飯，我完全沉迷在游戲中。這時媽媽把它做好的一道道美味的飯菜放在了餐桌上，便喊喊喊我下來吃飯。可媽媽您好了三次后，我都沒有答聲，媽媽便上樓看我在干什么。媽媽走到樓上時，我還沒有反應過來，等到媽媽開門時，我才看見媽媽了就上來了。我趕緊慌忙的也把手機藏起來，可已經來不及了。媽媽在開門時我才反應過來，所以已經被媽媽發現了。后來媽媽將我的手機沒收了。
樂
前幾天，我們進行了數學單元測試。就在老師公布說明天要單元測試后，我便拿出課本來復習每一功課，以及公式……第二天，老師將試卷發下來，讓我們做。老師剛發下來，我就先寫上名字，便開始答題。我快速地答題，不一會兒，我便把試卷寫完了。我一寫完，就開始檢查。當我在檢查時，我發現了我做錯很多道題。我檢查了十幾遍后，就交卷了。過了幾天，老師把試卷發下來了，我竟然考了98分。平時的我，都是考80幾分，而這次，我竟然上了95分!這令我興高采烈!