愛的力量記敘作文600字作文

　　愛的力量是一堵厚墻，讓你的人生之旅即使風雨兼程也能安然無恙。以下是學習啦小編為大家整理的關于愛的力量記敘作文600字作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　愛的力量記敘作文600字作文篇1

　　世界上有一種為大的愛，比死的恐怖更強大。那就是無人不知、無人不曉的母愛。母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是每個人都擁有的。你們還記得一首歌嗎：“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像塊寶。投進媽媽的懷里抱，幸福享不了。”記得小時侯，我只要一唱起這首《世上只有媽媽好》的歌，就會看見媽媽的臉上洋溢著久久不能停息的微笑。

　　媽媽總會說：“瞧!我家的小西西多能干?多懂事呀?真的長大了。”就在我8歲那年，病魔又找上了我——天真、爛漫、可愛的我，胃炎又發作了。我整天發燒、嘔吐，胃還時常地痛，可難受了，媽媽連忙帶我去醫院檢查。到了一連好幾家醫院，檢查出的結果都不一樣。媽媽可急壞了，黃豆般大的淚珠像下雨似的流下來。晚上9點多鐘，我昏睡了過去了。在夢中：我和媽媽、爸爸一起玩游戲，和同學邊舞邊唱。那時的生活是多么美好呀!大概凌晨一點多鐘，我醒了。

　　看見客廳還是亮著的。我從床上輕輕地跳了下來，悄悄地走到門口一看：只見媽媽手里捧著我的照片，躺在沙發上，眼睛呆呆地望著天上皎潔的月亮。我鼻子一酸，連忙爬上床。第二天早上6點多鐘，我一起床，看見客廳的燈還是亮著的，不過媽媽抱著我的照片已經進入了夢鄉。仔細一看，媽媽的眼睛黑黑的，還“點綴”了一圈紅色。我給媽媽蓋上了一層被子后，回到房間，躺在床上，情不自禁地哼起了《世上只有媽媽好》。俗話說的好，滴水之恩，涌泉相報。可是媽媽為我付出了這長江、黃河般的愛，我該怎樣回報呢?

　　愛的力量記敘作文600字作文篇2

　　小時候聽媽媽說燕子沒良心，正因為我急于想知道為什么，媽媽也就講開了：因為，當燕子回南方時，老燕子飛不動了，只好要小燕子背著，回南方有一個太平橋，橋下有波濤洶涌的水，當小燕子背著老燕子過這水背不動的時候，小燕子就把老燕子仍到了大海里，自己只顧著自己飛走了。可是那天下午，我又覺得壓根，事實不是這樣的。

　　我家的客廳窗戶外面有一個燕子窩，靠著那綠綠的墻，白白的頂，綜色的燕子窩在那里顯得耀眼無比，差不多快三歲了!

　　那天下午我去看它們時，發現燕子窩里有三只小燕子，六只圓不溜秋的小眼睛死纏百賴地盯著某一個地方時，從它們眼神光里透露出一種可憐的乞求。尖尖的嘴巴一直不停地使勁叫喚。嘰嘰喳，嘰嘰喳，當你明地聽聽像是錯亂不雜的嘴巴的叫聲，可是，當你眼睛閉上，細細的傾聽他們的叫聲的時候，你會覺得像音譜那樣有回味，那樣深不可測，好像要急于一 切的把你帶入你自己的世界。

　　不一會兒，鳥媽媽回來了，披著一件黑色斗篷，光滑的衣服直垂到尾巴，像涂了臘一樣閃閃發光。鳥媽媽的嘴里只雕著二條小蟲子，右腳停在燕子的窩上，左腳抓著那黃色的墻壁，身子緊緊地貼著小燕子門，不緊不慢地將食物提給它們，小燕子們的嘴巴張的大大的，你擠我擁，一副爭先恐后的樣子，好像幾天幾夜都沒有吃飯了，可是，這么點食物只夠它們塞塞牙縫，于是，鳥媽媽又出走了。

　　小燕子耐心地盼著它們的媽媽回來，不時地還尖叫幾聲，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了`````````。小燕子們仍然很有耐心，而我就有一些不厭其煩了，可小燕子們并不放棄，繼續等待著，我想，這就是母愛的力量吧!

　　愛的力量記敘作文600字作文篇3

　　沒過多久，上課鈴響了，同學們都已到齊，一雙雙企盼的眼睛齊刷刷地注視著教室門口。等待彭老師的到來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……

　　正當我們打開書本準備自已復習的時候，彭老師竟出現的門口。我驚呆了!她身穿黑色的大衣，胳膊上戴著“孝”字，臉色很悲痛，往日炯炯有神的眼睛，也變得又紅又腫-----顯然彭老師一夜不未眠。看樣子，一定是老師的父親或母親去世了。只見她緩緩地走上講臺，深情地望著我們，強打起精神，說：“上課”。然而這聲音比平時微弱的多。同學們都站起來，以及其響亮的聲音向教師問好。

　　老師開始講課了，她對自己親人去世的事只字未提。她的板書依舊那樣清秀，整齊;她的精神那樣專注、投入;她的態度依舊那樣認真，一絲不茍。只是嗓音沙啞了，臉上掛著一絲倦意。大家都知道，老師一定累了。因此，平常上課時不專心聽講、搞小動作、隨便說話的同學，今天似乎受到了什么啟示，像換了一個人似的，全神貫注地聽老師講課，教室里舉手發言的人仿佛比以前多了幾倍。講臺上下一呼一應，是那樣協調融洽，熱烈活躍!

　　我被眼前的情景感動了!我多么想為老師倒一杯熱茶，讓她潤一潤嗓子;我多想搬一把椅子來，請老師坐下歇歇……

　　老師的一舉一動使我想起了媽媽。媽媽即使生病臥床，第二天我放學回家，她也會把熱氣騰騰的飯菜準備好。老師就像母親，不愿耽誤學生的一節課，這也是一種無私的愛。頓時，我心潮一陣激蕩，在老師的第一句話、每一個問題中，讓我體會到愛的力量。