采擷友誼記敘文滿分命題作文
采擷友誼記敘文滿分命題作文5篇
記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。以下是小編整理的采擷友誼記敘文滿分命題作文，歡迎大家借鑒與參考!
采擷友誼記敘文滿分命題作文1
友誼，是難過時，一聲溫暖的安慰;友誼，是失落時，一句鏗鏘的鼓勵;友誼，是無助時，全心的陪伴。
今天，我們的社會實踐課上完了，要評優秀學員。優秀學員是我的一個夢想，因為這個活動一年就一次。所以，我特別想拿到它，不管獎勵是什么，只要得到獎就行。
到了!到了!馬上就要評優秀學員了，同學們都興奮極了，雀躍極了，都希望自己能被評上。評完了，我一臉不開心，很想哭，想打人。甚至，想把評優的老師打一頓。都六年了，為什么就不選我啊。
我失望地回到教室，教室里冷冷清清的，同學們都在外面歡慶，但，與我無關。一個人，教室里黑乎乎的，也沒開燈，我坐在自己的座位，悄悄地，無聲地哭，讓眼淚肆意地在臉上流著。
這時，我最好的朋友進來了，他被評上了優秀學員，開心地回到教室。他把燈打開了，看到我，大吃一驚，說：“你怎么了?為什么哭呢?”帶著哭腔，我泣不成聲地說：“我落選了，沒評上優秀呀，心里難過?！迸笥丫烷_始耐心地安慰、鼓勵我，甚至要把“優秀學員”一欄改成我的名字。聽到這里，我笑了，心情一下子也開朗起來了，心想：這樣行嗎，我會繼續努力加油的，下次，一定評上。
原來，友誼是這么好，我馬上抱在他的身上說：“你是我最好的朋友，我們永遠是好朋友。”我會一直收藏這份真摯的情誼。
友誼，像一只小狗，活潑忠誠，時時刻刻圍繞我們身旁;友誼，像一架飛機，高遠開闊，帶領我們領略美好的世間風景;友誼，像一只小船，自在飄蕩，寧靜或風浪里我們都同舟共濟。
采擷友誼記敘文滿分命題作文2
一份深厚的友誼是我們人生中的珍寶，我們要懂得珍惜。
朋友可是在我們成長路上陪伴著我們的人，當我們遇到困難，朋友是會第一個伸出手來的幫助我們的人。我們的朋友也是在我們喪失了前進動力時，想盡辦法來鼓勵我們的人。我們的成長和生活，因為有了朋友變得充實與多彩。
也許有人身邊有不少的朋友，但是我們一定要認清那個對我們最真心的朋友。我們不能夠保證我們身邊的每一個朋友都對我們友好真誠，但我們一定要認準那一個真正的好朋友。好朋友會站你的角度考慮問題，好朋友會適當容忍你身上的小缺點，并且也會一一指出你身上的缺點。好朋友總是會一直為你考慮，在很多事情上也會為你著想。所以，當我們擁有一個這樣的好朋友的時候，我們一定好好的珍惜這一段友誼。每一段能夠持久走下去的友誼，一定都是值得雙方去相互珍藏的。
朋友與朋友之間會發生很多歡快的事，這些事是彼此間的記憶，是維持著這一段友誼的潤滑劑。友誼是世間很奇妙的一種感情，一個真正的朋友，一定是那個能夠懂你的人，他知道你的興趣愛好，了解你的為人處世。在有些事情上，會選擇無條件的相信你。但若是在有些你實在做錯了的事情上，他會不斷的警醒你，會希望你將錯誤改正過來。朋友是那個真正懂得你內心的人，也是一直在為你著想的人。
擁有一個真正的知心朋友是不容易的，正因為不容易，當我們擁有的時候，也一定要懂得好好的去珍惜。友誼會讓我們的生活多出不少的色彩，也會添加不少的溫暖。珍藏我們的友誼，也就是珍藏我們生命中的溫暖。
采擷友誼記敘文滿分命題作文3
鷹渴望搏擊長空，魚渴望遨游海洋，蒲公英渴望翱翔藍天……
——題記
我和她曾攜手走過十五個年頭，花開花落，我和她從未間斷過對彼此的祝愿;花開花落，我和她從未動過一次怒;滿以為我們可以一同牽手走過最后的一年，可惜天不遂人愿，我和她決裂了。初三了，我懂，學業的沉重與繁忙讓彼此喘過氣，難免會心情不好，可是自從我們吵完架后，她再也沒有理過我，形同陌路。正因為都初三了，所以我渴望與她和好，渴望向她說聲“對不起”，渴望彼此緊緊相擁，真心祝福，渴望友誼重筑。
渴望年少
重回幼時是我最大的心愿，去尋找昔日的歡聲笑語，去尋找昔日的童稚天真，去尋找昔日的頑皮任性……然而一切都已不可能成真。十五歲，一個花一般的季節，可是我卻不屬于這個季節，我的季節是灰色的，因為缺少了染色劑——友誼。我的季節好單調，好想回到從前和她一起牽手游戲，一起分享喜悅，一起揮灑淚水……過眼云煙，一切都已成為定局，因而更加深了心中對重回年少的那種渴望。
渴望純真
年少的我們真的好天真，即使吵架了，也會很快就和好的，不像現在一副副僵局——你不理我，我不理你，形同陌路。純真的時代，純真的你我，在藍天下分享呼吸，大聲宣誓，默默祝?！欢覀円呀涢L大了，肩頭多了一分責任，少了一分幼稚，多了一分成熟，少了一分沖動……渴望回到那個純真的年代，做回純真的我們。
我渴望友誼就象鷹渴望搏擊長空，魚渴望遨游海洋，蒲公英渴望翱翔藍天那樣。它們在堅持自己的信念，那么我也決不放棄對重筑友誼的渴望。
采擷友誼記敘文滿分命題作文4
友誼是什么?友誼是一個溫暖的太陽，友誼是一雙援助的雙手，友誼是一座溝通的橋梁……
在班里，我有和個知心的朋友：李建軍、陳臻善美、蔣可、周昕怡。她們雖然不是班上最優秀的，但我還是愿意和她們呆在一塊兒。我們五個成天形影不離，好東西一起分享，在需要幫助的時候伸出雙手，在難過時給予安慰。就拿這件事來說吧：星期五中午，我回家吃飯，以為下午不用拍攝，便把褲子給換了。到校后，才得知下午要拍攝，完了!正當我著急時，李建軍說：“待會兒我陪你回去接吧!”“真的嗎?”“嗯!”她冒著被老師批評的風險，和我一起沖出教室，跑回家換了褲子回來，我十分感動，有這么一個好的朋友陪著我，我真是幸運。
這天，我們在精品店里挑了5個姐妹頭飾，5個糖果狀的小夾子，5個橡皮筋。這些頭飾顏色各不相同，在分配時，大家并沒有爭先恐后地選擇自己最喜歡的，而是互相謙讓著，放棄自己最愛的。這就是真朋友!
有一天，我正和她們玩得起興時，譚心突然對我說：“馮靄瑩，你最好別跟她們玩，老師說過你和什么樣的人呆在一起，你就會變成什么樣的人!”我立刻翻臉了：“我的事情不用你管，這是說不準的，你怎么肯定是她們改變我，而不是我改變她們呢?雖然她們成績不特別好，但她們會珍惜朋友，會有福同享，有難同當，她們是我的好朋友，我不許你說她們!”
友誼，是冬天里的一杯熱茶，給你溫暖;
友誼，是哭泣時的一張紙巾，為你擦淚;
友誼，是傷心時的一張創口貼，為你療傷。
讓我們共同珍惜現在，把握友誼，珍惜我們在一起的時間。友誼，真美好，愿我們的友誼地久天長!
采擷友誼記敘文滿分命題作文5
今天我偶遇了馨，這是分班以后第一次偶遇。距離還有些遠，彼此的目光一直處在游離的狀態，可能我們都在害怕，怕從對方的眼中讀出不耐煩，讀出絕交。
近了，五十米的距離。她是一個被動的孩子，我也是。所以一路上我們都重復著沉默。沉默地出發，沉默地走向路的分岔口。魯迅先生說得好，“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡?！币γ骱椭袊谢@選擇了前者，而我和馨卻選擇了后者，我們都無力改變一切似乎都已經成為定局的事。所以，我們只能看著我們的友誼走向死亡。在拐彎處，我轉身，看著她的背影一點一點從我的視線里消失，仿佛她正一點一點地走出我的生命。剎那間，回憶像坍塌了一樣，突然將我團團圍住。我清晰看到……
想著想著，視線慢慢地模糊了，我看不清她的臉，看不清她的笑，什么都看不清。
一段友誼，應該有一個主動者?？上?，她不是，我也不是。
更近了，二十米的距離。真的好想有一個朋友，我可以向它傾訴我的壓力，我的不快樂;我可以跟她分享我的成功，我的喜悅;我可以把內心沉淀的都快過保質期的事全部告訴她。那樣的話我肯定不會像這樣的累。可是，我沒有朋友，抑或是沒有真正的朋友，我無法向別人傾訴，我只能寫，不停地用寫字來宣泄心中的壓力。但文字和感覺之間是有隔閡的，文字并不能將我的感覺描寫得淋漓盡致，就好像白天永遠不會了解黑夜的悲傷。
我曾經以為一切會過去，可惜，終究過不去……
接近了，五米的距離。“除了你自己，沒有任何人能帶給你平靜?！边@句話很好。
我和馨表情木然的擦肩而過，就像兩個陌生人一樣，我們都會做得很好，很好地去扮演彼此最熟悉的陌生人。
小時候，聽過這樣的一首歌：幸福在哪里?朋友啊告訴你，她不在柳陰下……