生活觀察描寫(xiě)小學(xué)作文：窗外

　　編者按：窗外的世界是喧鬧的，我們可以通過(guò)觀察看見(jiàn)窗外的各種事物，發(fā)現(xiàn)生活中的各種美。

　　下了兩天兩夜的雪，早晨起床，我站在窗口看到窗外到白茫茫一片。

　　我隔著窗戶看到地上的雪厚厚的，停在外面的車上像穿上了一件白色棉襖，樹(shù)枝上開(kāi)滿了白色的花，小雪花緊緊地?cái)D在一起，好像在說(shuō)：“好冷呀!好冷呀!誰(shuí)能給我一件棉衣呀?”冬爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，笑得合不攏嘴。

　　“哈哈!嘻嘻!”窗外笑聲不斷，原來(lái)窗戶外面有幾個(gè)小朋友正在打雪仗呢!隔著窗看，看他們多有創(chuàng)意，把地上的雪球捏成各種造型：小狗、小熊、小雞……還有些小孩子在堆雪人呢!他們把雪球滾得圓圓的，然后找來(lái)幾個(gè)樹(shù)葉，撕成圓片把它放在雪人的“臉”兩邊，當(dāng)做雪人的眼睛。不一會(huì)，還看到一個(gè)小朋友從遠(yuǎn)處走來(lái)，手里拿了根胡蘿卜，原來(lái)是把胡蘿卜當(dāng)做雪人的鼻子呢!后來(lái)，我又看到一個(gè)小朋友在樹(shù)下?lián)斓絻筛旨?xì)又長(zhǎng)的木棍，放在雪人的身體兩側(cè)，算是雪人的手臂了，“雪人做好了，雪人做好了!”他們圍著雪人又唱又跳可開(kāi)心了!

　　我站在窗口，再往遠(yuǎn)處路上眺望，大馬路上，有的司機(jī)拿著掃帚，抹布仔細(xì)地把小汽車清理得干干凈凈的，清理過(guò)的小汽車顯得更加干凈，更加漂亮。人行道上行人低著頭小心翼翼地走著，一不小心出溜一下就像溜冰一樣直接滑出去很遠(yuǎn)!有的小朋友太調(diào)皮了，故意滑出去，出溜，出溜，一下子摔了好幾跤，都快把屁股摔開(kāi)花了。還有的小朋友一下又一下地摔倒了雪堆里，爬起來(lái)簡(jiǎn)直像個(gè)小雪人。

　　怎么樣?這就是我看到的窗外，是不是非常有趣?非常好玩呀?

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇文章很棒，寫(xiě)的是自己在屋里透過(guò)窗子看到的雪景，這樣隔著窗子的觀察，更能寫(xiě)出一種全局感。小作者按照由近到遠(yuǎn)的順序?qū)懀葘?xiě)地上的雪，再寫(xiě)不遠(yuǎn)處的小朋友堆雪人，最后是遠(yuǎn)處馬路上的行人，言之有序，條理清晰，并且，每個(gè)部分都展現(xiàn)了不一樣的雪中風(fēng)情。小作者先用擬人的手法寫(xiě)挨在一起的雪花，將它們寫(xiě)活，寫(xiě)出歡樂(lè)、調(diào)皮的感覺(jué)，特別是雪花喊冷的一句，特別可愛(ài);堆雪人的一段，小作者重點(diǎn)表現(xiàn)愉快的場(chǎng)景，略寫(xiě)各種造型的雪球，然后詳寫(xiě)大家分工合作用不同材料堆起的雪人，用場(chǎng)景的描寫(xiě)表現(xiàn)人們的歡樂(lè);最后是對(duì)雪天人們?nèi)粘５目坍?huà)，小作者別出心裁地用大人的小心翼翼和孩子故意“打刺溜滑”作對(duì)比，展現(xiàn)不同的人在雪天不同的生活方式，也讓人與雪更完美地結(jié)合了!

　　當(dāng)然，優(yōu)爸也要提醒小作者，寫(xiě)文章的時(shí)候是可以省略主語(yǔ)的，但不能過(guò)，特別是這類第一人稱視角觀察的文章，應(yīng)該時(shí)不時(shí)提示主語(yǔ)“我”，不然容易造成混亂。

小作者：賀甲慶

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