關于爭吵的作文：一次爭吵

　　學習啦：生活中遇到事情都應該退一步，吵架一般都是難以解決問題的。下面我們來看看這篇《一次爭吵》。

　　在我四年級的時候，我和同學發生了一起事，現在想起來，我十分后悔。

　　有一天，我在上美術課。結果我的彩筆不小心滾到了我同桌的白紙上，滾出一條條“彩帶”。他抬起頭來，用滿腔怒火的眼神盯著我，然后“以牙還牙”。這下，我們的白紙上都畫滿了“彩帶”。我不滿地對他說：“我又不是故意的。”他斜著眼盯著我說：“我不信，你一定是故意的。"后面，我也不跟他爭了，同學之間的小矛盾，打鬧也是正常的?？筛屛沂懿涣说脑诤竺?。

　　下一節課是體育課。我準備去打羽毛球，體育館有四個羽毛球場，但只有一個場有隔網，所以我們都爭著要那個場。我第一個來到體育館，發現沒人，很是激動，于是把拍放在了有網的場上，作為占場的標志，然后我趕快去集隊。

　　誰想到，集完隊之后回來，我發現我的球拍已經被丟到了一邊，而我占的場上，我的同桌在和幾個同學正在打球。我有點不明白，大聲問道：“這是我占的場，你們為什么把我拍放走，還在我的場上打球?”

　　我的同桌狡辯道：“騙誰呢?這是我占的場，這拍本來就放一邊的，你不要惡人先告狀。”他的謊言讓我越來越憤怒。于是我提出：“我們來一決高下，比打羽毛球，誰輸了，誰就走。”他爽快地答應了。接著我們之間的羽毛球大戰開始了。還有幾個同學來觀戰。

　　我們的戰況可是激烈，比分一直緊緊咬著。但是他打的一球居然飛到我的臉上，打得我的臉火辣辣地疼。我認為他是故意的，于是我直接跑到網那邊打他去了，他也不甘示弱，我們就扭打在一起了。

　　后來，老師請我們去“喝茶”。我先把事情講了一遍，老師聽完后，先訓斥了他不應該去搶我的場。然后批評我也不應該打他，畢竟人家也不是故意的。我們倆聽完后，都在反思自己的錯誤。

　　現在想起來，如果我沒有打他，也許我們現在還是好朋友呢。生活中遇到事情都應該退一步，這樣才會海闊天空。

　　作者：深圳六年級 毛暢

　　公眾號： 清風飄我衣

　　本文為原創文章，版權歸作者所有，未經授權不得轉載!——學習啦