六年級關于生存的單元作文4篇

六年級關于生存的單元作文4篇

　　學會生存你首先要學會自主，學會克服困難，學會......總爾言知，學會生存就是要先解除依賴之心這樣才能一心一意的學會生存。本文是學習啦小編為大家整理的六年級關于生存的單元作文，歡迎閱讀。

　　六年級關于生存的單元作文一

　　春季，有融融的綠意，人們追求著生存;夏季，有冰涼的泉水，人們超越著生存;秋季，收獲累累的果實里，人們奉獻著生存;冬季，冰封的世界里，人們堅強著生存。

　　生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領。

　　我看過一個故事，故事中湯姆森是一位美國高中學生。他住在北達科他州的一個農場。1992年1月11日，他獨自在父親的農場里干活。當他在操作機器時，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器里，兩只手臂被機器切斷。

　　湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機旁邊，但是無法撥電話號碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動，終于撥通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關部門。

　　明尼阿波利斯州的一所醫院為湯姆森進行了斷肢再植手術。他住了一個半月的醫院，便回到北達科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經回到學校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。

　　六年級關于生存的單元作文二

　　在自然生活中我們首先要學會生存的方法，在我們這個國家中有很多騙子，當然也有很多受騙者。

　　當有人在我們的背后跟蹤我們的時候，我們應該跑到人多的地方或到商店里不出來，如果有后門可以從后門出來，不要跑到家里或到人少的地方，我們還可以告訴警察叔叔說情況，讓警察叔叔來幫助我們。

　　當你過馬路時有汽車要過來你來不及躲，你就站在馬路中間，不要因為慌張而亂了分寸，不要動，讓司機開車繞過去。過馬路不要跑，不要慌張，要看到汽車沒有來你才能走。

　　有陌生人給你說話你不要理他，因為他很有可能是個騙子，或用迷幻之類的東西使你把自己把自己有錢的東西給他。

　　有不認識的人給你打電話，問你自己的一切情況，不要給他說，如果他說是你的親戚，不要相信他，問他叫什么然后對一對自己有沒有叫這個名字的親戚。

　　俗話說：“防人之心不可無。”這句話我們要時時刻刻謹記，時時刻刻按這句話辦。

　　六年級關于生存的單元作文三

　　生存，是一種本領。生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人，就是真正的強者。“生存”是我們日常生活中不可缺少的本領。

　　魯濱孫曾在荒島上生活了二十八年，他在島上克服了種種困難。整整二十八年，是什么力量是他經受住了各種艱難與困苦，孤獨與寂寞呢?是生存。他用自己生存的本領，戰勝了重重危機。由此可見，生存是一種本領。

　　當湯姆與貝琪被困入洞中時，他們用自己僅有的風箏線去探路，直至尋找到了出口。他們用風箏線去探尋了無數次的路，終于找到了出口，獲得了解救。由此可見，生存是一種本領。

　　生活說簡單也并不簡單，說難也并不難。對于那些學會生存的人來說，易如反掌。他們能用自己平時所積累的經驗和知識是困難，化險為夷，轉危為安。而那些一直游手好閑的人只能被這些困難所打倒，永遠戰勝不了重重危機。

　　車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”人不能做天上的風箏，盲目無標地被線牽著走。

　　我認為人的生存應該要有目標。有了目標，才會有奮斗的力量。我們不應該在小小的坎坎坷坷面前所屈服，我們大家要努力的奮斗，在我們的生活中學會如何生存。面對突發事件要沉著、冷靜。不能驚慌失措。

　　六年級關于生存的單元作文四

　　如果你即將與同學結伴去野外爬山，如果你選擇嗎登山的必備品，你會選擇什么?

　　如果你問到我，我會回答:“一張地圖、一個指南針、一把小刀、一點鹽巴、和一個哨子。”

　　為什么?我聽到有人產生了疑問:為什么要帶這些東西，它們有什么用?

　　對此我的回答是:“是的，一開始我也這樣認為，可你聽了我以下的講述一定會恍然大悟的。”

　　小刀可以切割獵物，削木成劍;繩索，可以幫你攀爬，用來營救，還可以用來捆綁;火柴，前進時，可以煮食，遇險時，可以取暖;火柴的用處很大。塑料布，既可以用來遮雨，還可以用來收集水氣;鹽巴，可以烹調美食，消毒，補充體力，甚至可以幫你咽下，你以往難以吞下的食物。哨子，前進時可以用來招呼朋友，受困是可以發生呼救。

　　也許在某件事情上會遇到很多意想不到的困難，一定要做好充分的準備，而這些準備不僅僅是為了前進，還要為自己隨時留下后退的機會。