六年級作文300字4篇【精選】

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家分享。

六年級作文300字 篇1

親愛的同學們，你已經知道了習作的題目，下一步要了解的就是本次習作有什么要求，這一點可是很重要呢，不然有可能會出現跑題的事情，后果很嚴重哦。那么，本次習作有什么要求呢？

本次習作有四點要求：

1．通過口語交際，增強生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。

2．學會展開聯想和想象，表達自己的獨特感受。

3．根據交流的情況，選擇一項進行習作。

4．通過交流與討論，發現作文的不足之處并認真修改自己的作文。

本次習作，安排了三個方面的內容，要求我們從中選擇其中一個內容進行習作。

你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當成一種植物或一種動物，也可以當成一種自然現象；想想它們在大自然中是怎樣生活或變化的，想想它們眼中的世界是什么樣子的，并融入自己的感受寫下來。

音響世界真實太豐富、太迷人了。雷聲、風聲、動物的叫聲、人的說話聲、笑聲、腳步聲，物體的撞擊聲、摩擦聲……選擇生活中幾種音響，或仔細聽一段音響的錄音，展開想象，把想到的、感受到的將給同學們聽，然后寫下來。

六年級作文300字 篇2

從小到大，我基本都是留著飄逸的秀發，因為敬愛的老媽每次都特別叮囑理發師：“給小丫頭留長一點，秀氣。”

可有時媽媽工作太忙，帶我去理發的任務就落到了老爸身上。老爸和老媽的觀點截然不同，每次他都對理發師說：“給小丫頭剪短點，利落！”

在爸爸的眼里，我總是扮演著男孩的角色，他一個勁兒地給我買汽車玩具，拉我和他一起看足球賽。這不，連理個發都是男孩的發型。

有一次，他居然讓理發師給我整了個“刺猬頭”。我老大不情愿，老爸卻樂呵呵地說：“好，精神！”

為了安慰我，他破天荒帶我去了肯德基。我去洗手間的時候，我剛推開門，就聽見后面有人喊：“小朋友，那是女廁！”我回頭瞪了那人一眼：“錯了嗎？”從洗手間出來，我板著臉，拉起爸爸就要走，弄得爸爸莫名其妙。我把剛才的事一說，他居然哈哈大笑，笑得我都傷心死了。

唉，鬧心的頭發，到底讓我怎么做？

六年級作文300字 篇3

有這么一個人，一直陪伴在我的身邊，她曾用嚴肅的語言批評過我，也曾用溫柔的話語感染過我，她好像一本書，隨我仔細品讀，總能發現她不一樣的一面，她好像一幅畫潑墨綠染，意味深遠，她用獨特的方式教會我以后的人生。

她有一雙杏仁眼，閃爍著智慧的光芒；她有一頭烏黑的頭發加雜著幾根銀發；她有一雙勤勞的雙手，粗糙而又美麗。她就是我最熟悉的人——媽媽

“看看你這一題這么簡單，竟然錯了，這題二年級的小朋友都會，羞不羞呀！”媽媽瞪著眼，叉著腰，指著題說。我心想：哼！方程！二年級的小孩怎么會做方程呢？媽媽見我不說話，嘆了口氣說：“算了，下次再錯，我可不會再放過你了，聽見沒有！”我老實的回答：“聽見了！”

媽媽也有溫柔的時候，記得又一次晚上的作業特別多，寫到八點了，還沒有寫完，媽媽也不知道什么時候進來的，輕聲說：“休息一會兒吧，別太累了。”，我對媽媽說：“沒關系的，媽媽你回屋睡吧，我還早呢。”媽媽聽了什么都沒說，也就回屋了。我拼命的趕作業，終于在九點多的時候寫完了，我突然發現，媽媽們的屋里的燈依然亮著……

媽媽的愛猶如甘甜的雨水，滋潤我成長；猶如溫暖的太陽，讓我身處美好；又猶如月亮每時每刻陪伴著我。

六年級作文300字 篇4

一股清涼的風吹過大地，那是秋天的贊歌；一朵美麗的云繞過大地，那是秋天的眼睛；一絲潔白的雨拂過大地，那是秋天的心靈......

聽，好美的音韻；看，好多的色彩；聞，好香的味道！

雨和世界共同演奏了一首優美的小曲，雨搖身一變，變成了一個個美麗的手指；世界萬物自然不甘示弱，也搖身一變，變成了個種樂器，美麗的手指一會兒彈彈鋼琴，一會兒吹吹小號，一會兒彈彈古箏，一會兒吹吹嗩吶.....

它們為我們譜寫歌詞，為我們編出小調，為我們演唱歌曲。那是多么和諧而溫馨的畫面啊！

雨所過之處，便會有一個新的色彩誕生，它落在了艷麗的花朵上，變成了花朵的色彩，它落在了草地上，變成了草地的色彩......

它滋潤了萬物，讓萬物結果，讓萬物歡笑......

雨的美，在心田，滋潤萬物，染色彩。

叮——咚——叮——咚......