六年級作文300字

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

金色的舞臺，耀眼的光束圈定著一個頂班的身影。

身著黑色燕尾服的少年神情自若的深情獻唱，天籟般的聲音不斷從麥克風中傾瀉而出，像一股柔和的秋風輕柔地拂過耳邊，又像一條潺潺的小溪趟過赤裸的腳丫。

舞臺下，黑壓壓一片的人影沉寂在曼妙的歌聲中，如癡如醉般。少年將細膩的情感融入到曼妙的音樂中，音樂，仿佛被賦予了生命一般跳躍著。少年那驚心動魄的面容更讓人沉淪唇邊不經意的一抹微笑美麗而美麗而魅惑，緊緊吸引著人的眼球。一曲完畢，余音久久縈繞。……

演唱會中，萬籟俱寂，只聽到他一人的心跳。也許是勁歌熱舞消耗了他太多體力，他的眉宇間流露著一抹疲倦細密的汗水浸濕了他的黑色衣衫。他嘴角揚起一抹恰到好處的微笑優雅的說感謝你們光臨我的離別演唱會。

他走了，徹底消失在我的世界了，夜景天，再見了一路保重……

六年級作文300字 篇2

我們是幸運的，因為我們生活在一個幸福的社會里；我們是幸福的，因為我們生活在一個快樂的家里；我們是快樂的，因為我們能在溫暖舒適的教室里學習。

有些人，是因為沉迷在這幸福有快樂的日子里不懂得珍惜，有些人，是因為生活在這幸福又快樂的日子里而更懂得珍惜。前一種人，只有失去了才會懂得珍惜。后一種人，因為懂得珍惜所以無怨無悔。

如果我們現在每天珍惜不起眼的一粒糧食，不浪費掉它，無數天后，會產生無數粒糧食，對一個饑寒交迫的人來說，這會是黑暗中的一絲光明，給人希望，給人光明，給人溫暖；如果我們每天珍惜一分鐘，不浪費掉它，無數天后，將會是無數的一分鐘，會使我們更充足更踏實的過每一天；如果我們每天珍惜一滴水，不浪費掉它，無數天后，更會是無數滴水，在重旱災區，它的作用會比寶貴的油更可貴……

同學們，讓我們做一個懂得珍惜的人吧！

六年級作文300字 篇3

大熊有一個煩惱，可是沒有人聽它訴說。

我去亞蓮阿姨的裁縫店吧！大熊到了亞蓮阿姨的裁縫店，開了口：“亞蓮阿姨，……。那個……。”，“呦，大熊來啦，看，我做的圍巾，怎么樣，漂亮吧，下雪的時候你圍著它，多暖和多舒服呀！”“那個……。其實……。”，“不用說啦，我送給你，給，拿著！”，“我去發明家那里吧！”。

到發明家住處，它開了口：“發明家，……。那個……。”，“嗨，大熊來了呀，瞧，這是我新發明的自動翅膀，它很輕的。如果你出門帶在身上，累了就不用擔心了！”“我……。”，發明家說接著說“沒事兒，我把它送給你好啦！”。

大熊很不解，為什么發明家不聽它把話講完就送自己不需要的東西呢？它轉身向皮特哥哥的蜂蜜店走去。

大熊到了皮特哥哥的蜂蜜店，說：“皮特哥哥，你能不能……”，“看，這是我新釀的蜜，很甜的！”“我不是……。”，“我送給你吧……。”，大熊頭也不回地走了。

大熊十分沮喪。就在這時，一只小蒼蠅看見大熊不高興，就問：“我能幫你什么忙嗎？”，大熊說：“我可以把煩惱說給你聽嗎？”，“當然可以！”

大熊把憋在肚子里的話全說了出來，心里舒服極啦！

六年級作文300字 篇4

鉛筆和橡皮住在同一個鉛筆盒王國里。一天，鉛筆覺得自己苗條的身子很美，他看了看旁邊又矮又肥的橡皮，嘲笑他說：“瞧你這一身樣子肥嘟嘟的，真沒用，主人總是用我來寫字，很少用到你！”

橡皮搶著說：“哎呀，別這么說嘛，我們不都是有用處嗎？你是用來寫字的，我是給主人修改錯字的，再說，我用的越少，主人的錯字就越少。”

“住嘴。”鉛筆生氣了，“什么多呀少呀的，真是的，你有什么了不起，我們看看誰先被主人用完，哼！”

“我們別吵了，還是和睦相處吧！”橡皮和氣地說。

鉛筆還是不服氣，惱怒地說：“我猜一定是你先被主人用完，哈哈哈哈。”

鉛筆得瑟地扭起身子來。橡皮好像沒聽見鉛筆的話似的，理都不理鉛筆，鉛筆也不理采橡皮。

時間一天天過去了，橡皮仍然肥肥胖胖的，而鉛筆呢？變得越來越短。直到有一天，主人都握不住了，鉛筆想：“天哪，糟了，橡皮沒用多少，而我，卻成了小不點，這下他可要嘲笑我了。”

但是，過了幾天，橡皮沒有嘲笑鉛筆，鉛筆實在忍不住，就問橡皮：“你為什么不嘲笑我呀？”

“笑你干什么呀？”橡皮很疑惑。“笑我用得快呀！”“這說明你的用處比我的大許多呀！”

鉛筆聽了橡皮的話，急忙向橡皮道了歉。