期中考試后日記三百字
期中考試終于考完了，我很激動，因為我們大家都想知道自己的分數，一天一天過去了，終于到了老師判完卷子的時候了，我的心提的更緊了。了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：
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每一年，每一度，都要考試只是考試的規模不一樣，而每一次考完試都要寫感想和以后的打算，有的孩子考得好就寫高興的，有的孩子考得差就寫悲傷的。今天，我就給大家說一說，我期中考 試后的感想和打算吧：
我這次期中考試，語文、數學、英語，都離我的目標和我的理想目標差得很遠很遠。我知道那是因為我考試時過于緊張、擔心，不冷靜思考，太慌張了，而且，打完卷還在那里自以為是，坐在那 里玩，不認真檢查。才會導致這個結果，離我的目標差得很遠很遠。
我以后的打算是：要按時完成作業，積極做老師布置的任務和事情，不打架不罵人，考試不緊張，要冷靜細心思考，和認真檢查。爭取在期末考試時拿上三好學生，讓父母高興，不讓他們擔心。
這就是我這次期中考試后的感想和打算，我以后一定要好好學習，爭取追上我的目標。
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期中考試完了，我們的成績也出來了，我的成績是：語文 81分， 數學 91分， 英語 !還沒出。
我對自己成績的感受，語文：基本滿意。數學：不滿意。我為什么會做出這樣的評價呢?請聽我下面接著說。
語文考的分數理想是80分，實際分數達到了81分，略高于理想分數，卷子的優點是：一、卷子上聽力題、拓展知識題、閱讀題做得很好。二、我的字寫的有進步。缺點是：一、我的字有些不會寫 。二、我的基礎知識題做得不好。從總體來說還是不錯。
至于數學，理想是95分，可實際只考了91分，原因當然是：粗心、馬虎、大意、了 。
我的成績不好，就發了這篇博文，祝愿我自己期末一定能拿個NO。1!!
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光陰似箭，轉眼間半個學期就過去了。在這半個學期里，我們奮斗、我們努力，這才在期中考試這個關鍵時刻，取得了不錯的成績。
今天上課時，賈老師笑盈盈的走進教室。我們都在猜：老師為什么那么高興呢?原來這次期中考試我們班的語文成績不錯，有五個100分的同學，分別是：李明珊、楊知慧、張藝山、潘施施和我。什么?還有我?我簡直不敢相信自己的耳朵。之前我知道有一道題有兩個答案可以選擇，很多同學都寫的是“性格古怪的貓”，而我寫的是“生氣勃勃、天真可愛的貓”。嚴格來說，應該是其他同學的答案更準確，老師會不會扣我的分呢?所以，當老師公布我得了100分時，我喜出望外。
同學們，你們想考100分嗎?除了平時認真學習外，考試時候一定要仔細做題、認真檢查， 稍微粗心，100分就會與你擦肩而過!
今后，我還要更加努力，上課認真聽講，大膽提問，積極發言，還要好好完成作業，不斷復習和總結。
同學們，讓我們行動起來，一起加油，一起努力，一起為期末考試，為班級爭光做好準備吧!
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這次的考試成績不理想，令我也十分震驚，令老師與父母大失所望。
語文:語言知識不夠牢固。數：1、基礎不好，很多題不會，不知道從那里開始思考。2、單位換算出錯。 英語：太過于自信，考試后沒有好好檢查。
總結失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三,做的練習很少，做題的經驗較少。
最后，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。最弱的地方還是數學，還需加強。
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期中考試已經結束了，老師們為了讓我們早點知道自己在這段時間中的學習結果，加班加點為我們批改了試卷。因此，我在周五的時候知道了自己三科的考試成績——語文93分，數學98分，英語95分。
這次考試雖然我的數學成績在班級中是第一名，但我還是很慚愧，因為我所丟失的那2分的確是不應該的。那是一道填空題，我在做題的時候沒有認真的讀題就慌里慌張的寫上了答案，在最后的審題中也沒有認真的檢查。老師雖然沒有批評我，但是在我的心里卻是特別的自責，一直的問自己：答題時我為什么不認真一些呢?做完后為什么不認真檢查呢?唉……假如世上有賣后悔藥的，我一定讓媽媽買來一些給我吃。
語文和英語的分數這次在班中沒有取得第一名，雖然我很傷心，但我并沒有泄氣，在接下來的半學期中我會加倍努力，爭取讓語、數、外三個學科在期末考試中都取得第一名，用優異的成績來回報辛苦培養我的各位老師，還有愛我的爸爸媽媽!
麻晗旭，加油!
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期中考試終于結束了，總體來說考得還算不錯。就這次試題而言，覆蓋的知識面比較廣，考察了基礎性的知識，關注到了不同層次的學生，符合新課標要求。
就學生的答題情況來看，班內77人，64人達到了優秀分85分以上，沒有不及格的，跟以往相比的確是個可喜的成績。一些基礎性的知識，學生答得都比較好，步驟也比較清晰，看來期中前的復習是有一定實效的。而且卷面比以往要干凈整齊多了，得卷面滿分的將近50人，說明學生對這次考試態度是端正的，盡管是下午考的數學，依然沒有影響到他們的答題效果，很是高興，真是孺子可教耶!
總結這次考試進步的原因，主要是基礎知識得到了真實有效的落實，有時候不見得做的題多了學生就會考得好，題不在多而在精，就一道題目而言要讓學生學會融會貫通，舉一反三，確實在思路上清晰了，才是真的學會了，只有這樣，我們的學生才能做到“以不變應萬變”，才會考出優秀的成績!
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前天，期中考試的卷子發下來了，我考了96分，錯了些不該錯的題，主要是我粗心大意。比如說一個正方形的邊長是4厘米，問周長是多少厘米，我竟然寫了4厘米，應該是16厘米，我還錯了個非常簡單的題，就是數學書的厚度應該是6毫米，我怎么能寫成6厘米呢?還有兩個題我忘了是哪個了。咳，粗心害死人，我后悔極了。
其實，這些題不是很難，就是我平時不注意復習或粗心大意，如果這些題沒錯的話，就一百分了，數學老師說我進步很大，我以前都是七八十分。給我發了一張獎狀，95分以上的同學都有獎狀，我很開心。
孫卓暉的一舉一動很令人生氣。因為他只做了一面卷子，就不做了。監考老師催了他一遍，他卻翹起二郎腿看書，到最好只考了43分，為我們班拉了分，我比他強多了。
語文我的感覺不如數學考得好，短文分析中的一個詞語“彌漫”我讀了好幾遍也沒找到這個詞，所以沒有做。經過我反思，知道是我沒有用“心”去讀，不然怎么能找不到呢?
以后，我要改掉粗心的壞毛病，要認真仔細的做題，這樣就能考上好成績。
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