三年級(jí)我最喜愛的漢字作文

三年級(jí)我最喜愛的漢字作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：漢字是我們中華民族智慧的結(jié)晶，它方方正正，似乎晶瑩剔透，像一顆顆明珠一樣閃耀，讓人百看不厭，其中有一顆最為耀眼，它是我最喜愛的一個(gè)，下面是兩篇我最喜愛的漢字的作文，歡迎閱讀！

　　我最喜愛的一個(gè)漢字作文一：

　　你有最喜愛的一個(gè)漢字嗎?我想你肯定有，我也不例外。我最喜愛的一個(gè)漢字是“火”字。

　　火是東西燃燒時(shí)所發(fā)出的光和焰。“火”字雖然簡(jiǎn)單，但是卻包含著不同尋常的意義。正如恩格斯所說：“火把人類和動(dòng)物分開，火是人類歷史的開端。”是啊，人類的生活離不開火，人類用火打造工具、用火燒煮食物、用火驅(qū)寒取暖。在人類還沒有火的時(shí)候，人們只能像野獸一樣吃生的東西、蜷縮在山洞里熬過一個(gè)又一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜。據(jù)說在遠(yuǎn)古時(shí)代，一天，一個(gè)人，哦不，是一個(gè)原始人很無(wú)聊，在那摩擦兩塊石頭，結(jié)果偶然發(fā)現(xiàn)了生火的辦法，從此人類文明的進(jìn)化之路開始了……

　　火，這種物質(zhì)，人類在遠(yuǎn)古時(shí)代離不開，在現(xiàn)代社會(huì)也離不開火。今年發(fā)射神州7號(hào)飛船的是長(zhǎng)征2號(hào)F型運(yùn)載火箭，它的升空也離不開火，先是發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)力，接著，尾部噴出長(zhǎng)長(zhǎng)的火焰，火箭就升天啦。

我最喜愛 的漢字

　　我之所以喜愛“火”這個(gè)字，因?yàn)榛鹗侨祟悮v史的開端，是人類文明的原點(diǎn)。也是人類科技進(jìn)步的助推劑!

　　我最喜愛的一個(gè)漢字作文二：

　　漢字是我們中華民族智慧的結(jié)晶，它方方正正，似乎晶瑩剔透，像一顆顆明珠一樣閃耀，讓人百看不厭，其中有一顆最為耀眼，它是我最喜愛的一個(gè)字——聰。

　　之所以我對(duì)“聰”情有獨(dú)鐘，是有一個(gè)故事的。

　　當(dāng)我還是在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业陌职謰寢尪荚谕獾刈x研，我跟著爺爺奶奶生活，所以我對(duì)學(xué)習(xí)不是非常重視。期中考試后，我的試卷發(fā)了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文試卷上滿是紅叉，當(dāng)我目光呆滯地望著試卷時(shí)，我的心里突然充滿了愧疚之感。爺爺奶奶冒著風(fēng)雨接送我上下學(xué)的情景浮現(xiàn)在我的眼前…….

　　突然，一雙溫暖的大手搭在我的肩膀上，我驚訝地抬起頭，只見語(yǔ) 文老師和藹地望著我，似乎想說點(diǎn)什么。“老師，為什么我這么笨呢?為什么我都做錯(cuò)了呢?”我先搶著問老師，“怎么才變聰明呢?”“一凡，你一點(diǎn)都不笨，只是我發(fā)現(xiàn)你沒有用功學(xué)習(xí)。是不是?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。語(yǔ)文老師不慍不火地對(duì)我說：“你知道‘聰’字怎么寫嗎?它是由‘耳’、“眼”、‘口’、‘心’組成的。這個(gè)字左邊的‘耳’是告訴我們要用耳朵認(rèn)真聽;右邊最上方的這兩“ˋˊ”就像我們的眼睛，也就是說我們要用眼睛仔細(xì)觀察;中間的‘口’是要我們用嘴巴大膽地說出自己的想法，積極地回答老師的問題;下面的‘心’是要我們用心去感受，體會(huì)老師上課的每個(gè)細(xì)節(jié)的意義，只有這樣我們才能變得聰明。”“哦!”我恍然大悟，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這件事已經(jīng)過去三年了，經(jīng)過不懈地努力，我的成績(jī)已經(jīng)提高了很多，在經(jīng)常獲得表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我就不由得想起這件事情，想起我的語(yǔ)文老師，我要感謝我的語(yǔ)文老師，也要感謝這個(gè)“聰”字。

　　在這里，我還想說，老師給我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都是平等的，關(guān)鍵看自己怎么去利用這個(gè)機(jī)會(huì)。記住，世界上的人不分聰明和愚笨，要變得“聰明”，就靠我們后天的努力和勤奮。