我敬佩的一個人四年級作文
我敬佩的一個人四年級作文
感謝上天讓我活在這個世界里，我在這個世界找到了永久存在的尊榮。在這份尊榮中我明白了一個道理：“每個人都有自己心目中所尊敬的一個人。”下面是學習啦小編為你精心整理的我敬佩的一個人四年級作文，供大家參考!
我敬佩的一個人四年級作文 篇1
每當我看到某某書法家在某個報紙上寫下蒼勁而有力的毛筆字時，就會想起我那盧老師。
盧老師是教我們數學的。他個子不高，那稍稍有點瘦的臉上鑲嵌著一雙時而嚴厲時而慈祥的眼睛。雖然年過四十，但頭發卻是那樣烏黑光亮。他那右手，總寫出令人贊口不絕的毛筆字。
他的課講得極好。講到簡單的題目時，總是直接請幾個比較差的同學上黑板做，如果全對了，就問一下同學們有沒有不會做的，如果沒有就繼續講下一題;而如果是難題的話，他一定會以他三寸不爛之舌，給你講到會為止。這跟我三年級時數學成績好有很大的關系。
然而，給我印象最深的，還是那件事。
春天的雨季漫長而枯燥，不少同學已經因為著涼而感冒了。
這一天，如往常一樣我到學校去上課。當盧老師走進教室時，我發現今天盧老師有些反常。
只見他面紅耳赤，走路都有點搖搖晃晃的，而且說話的聲音也怪怪的。
我越想越不對勁，我懷疑盧老師生病了。突然，我心里不由得為盧老師擔起心來。但我又思緒萬千：為什么他生病了不請假?為什么不好好休息一下，放松，放松?……
上課時，盧老師不停地咳嗽，這讓我們全班同學心驚膽戰，就像十五個吊桶——七上八下，生怕他會突然在教室在我們面前暈到。“叮鈴鈴”下課鈴響了，盧老師依然靠著他驚人的毅力，給我們講完課，我們懸著的心也放下來了。
我敬佩的人就是這位兩年不見的盧老師，一定會依靠他那堅強的毅力，為他自己，為他的學生創造出美好的明天。
我敬佩的一個人四年級作文 篇2
我敬佩的一個人每天一放學，我都是坐公交車回家，而那天坐公交車時，我遇到了一個讓我敬佩的一個人。
那天上車的人不算多，我上車后發現還有個座位，二話不說，直接拿下這個座位。過了一會兒，我前面的男孩站起身來對旁邊拎著東西的老奶奶說道;“奶奶，您坐下吧，我馬上要下車了。”說完便攙扶著老奶奶坐下，并插到人多的地方，看到老奶奶笑了，他的心里也一定很高興。我想：嗯，讓坐是一種美德，學校也說過讓我們在公交車上給人讓坐。還有幾站到家，我也讓座吧，站一會怕什么?
當我看到一位老爺爺上車時，我也站起來，讓老爺爺上這里坐。那個老爺爺和我推辭又推辭才坐下，而我把著扶手心里感覺非常溫暖。一站又一站，車上的人越來越少，但我發現那個男孩還沒有下車，怎么回事，他不是很早就說下車的嗎?我離家比較遠的都要下車了，他怎么還不下車?當我下車后，車開走的時候，我想著發生的事，突然間，我明白了，原來是那個男孩說的一個謊啊，他為了讓老奶奶快坐下，不用推辭，竟然撒了一個謊。但是一個善意的謊言。
他是我敬佩的一個人，雖然他的年齡雖然小，但他的心意一定很大。
我敬佩的一個人四年級作文 篇3
2008年5月12日14時28分，四川省文川縣發生了里氏8.0級的地震。這突如其來的大災難奪走了無數人的生命和家園。但奪不走中國人民堅強的精神，在這場抗震救災過程中，出現了無數的英雄人物，最令我敬佩的人是一個九歲的小英雄--小林浩。
九歲的林浩是多么勇敢，我想當別的同學看見那種情形時，會特別的害怕和無助。而這個小英雄卻勇敢的救了兩名同學，在救助的過程中自己也受了傷，但他沒有停止，終于挽救了兩條生命。
小小的林浩，人雖小但精神不小，面對林浩的這種精神，給了我深深的感動，林浩你可真的十分勇敢，在災難面問前沒有驚慌，而是非常鎮靜去對待面前的災難，我真可敬佩你呀，更敬佩你的所做所為，一個小小的孩子，竟然有這樣的氣魄，真是令人驚訝，我要向你學習，學習這種勇敢的精神。林浩我支持你，努力吧，再加一次油，希望你們能早日重建家園，早日和我們一樣快樂的上學，我從心里敬佩你，贊美你!
你把自己的生命置之度外，一心為他人著想的精神值得我們學習。我不會忘記你這個小英雄。
看過“我敬佩的一個人四年級作文”的人還看了：