關于寫烏龜的四年級作文：可愛的小烏龜

　　學習啦：作者的家里有兩只可愛的小烏龜，這兩只小烏龜都各自有著屬于自己的含義，從字里行間可以看出作者對小烏龜的喜愛，把小烏龜的憨態可掬的一面全部展現出來了，下面我們一起看看這篇《可愛的小烏龜》。

　　我家的窗臺上，有一個大大的，長長的烏龜盆，里邊有兩只可愛的小烏龜，這是我的好朋友王梓軒送給我的。其中一只小烏龜叫“挽夏”，意思是留住夏天的熱情。另一只叫“挽秋”意思顧名思義，挽住秋天的穩重。兩只小烏龜兩個模樣，卻一樣可愛。

　　挽夏的殼略比挽秋的淺一些，像長滿了一塊一塊的嫩草，殼上的條理分明，共分成十三小塊，每一塊上都有一些豎道，這些豎道很有順序，不亂不雜。四肢程淡灰色，爪子很小，只能用放大鏡看，才能看著尖尖的爪子。尾巴很細，很小，爬行時一搖一擺的。

　　挽秋的殼和挽夏的殼稍有出入。挽秋的十三塊殼都是由一個個黑點組成的，大小不一，形狀不一。但它們有共同的特點，是眼睛兩邊都有一塊亮紅的斑，十分顯眼。

　　烏龜活動時十分有趣，當它們齊心協力想逃出這個牢籠時，總是想盡一切辦法。其中一種疊羅漢是它們最常用的辦法。每次墊在下面的都是可憐的挽夏。在一齊爬上它們的陽臺。每次快成功時，挽秋總是不給力的翻個身子。“獨樂樂不如眾樂樂”挽秋翻時還要把挽夏帶上。從陽臺上一齊摔下去，摔個“八腳朝天”。它們努力地翻呀，翻呀，怎么也翻不過去。看得我在旁邊咯咯直笑。

　　這就是我的兩只活寶小烏龜，很傻，很可愛。我一有空閑，就看看它倆，它們小小的身軀，滑稽的樣子帶給我許多快樂!

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