四年級的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

燦爛若水的陽光跳躍著，像天使撒下的一串串快樂音符，我舒展雙臂，它們便在我油亮健壯的手臂上舞蹈，陽光贊美道：“小草，你長得真俊朗，粗壯的莖桿筆挺有力，柔韌的葉子寬闊平展，一件嶄新的外套既精神又合身，你真是上帝的寵兒?！?/p>

我害羞地笑了。我知道自己沒有含羞草蜷曲的枝葉，沒有草皮嬌小的身軀，更沒有也草頑強的生命力，有的只是士兵般健康的臉和比值的站姿。

我曾經幻想，如果我是生長在水中的水草，那樣，我會擁有輕慢的舞姿和多嬌的造型；如果我是一株長在石縫間的野草，那樣，我會擁有清瘦的身材和剛毅的精神；如果我是綠茵場上的一棵草，那樣，我可能會被運動員踩踏足球擠壓，但在掌聲與歡呼中，我一定會更茁壯，可是現實中，我卻是一株站在馬路邊整天被廢氣與噪聲包圍的小草，沒有優越的環境，沒有人類的贊美，也沒有適當的踐踏。

對于此，我常感嘆命運的不公。但陽光的話讓我重視這一切。

較偉岸的身軀勻稱美觀，大方簡潔；我給來回的車輛提供一個潔凈的環境，因為我吸走了污染空氣的小粒子。

是的，我很平凡，但我努力生長，認真工作，讓這個世界認識了我——一株不平凡的小草。

四年級的作文 篇2

我愛秋，秋是美麗的，在我眼中，秋是繽紛的，也是忙碌的季節，秋當然也是一個美麗的季節。

秋天，玉米熟了，玉米秸上一個大大的玉米被一層層的玉米皮包在里面，扒開一層層的葉子，露出金黃色的，飽滿的玉米粒，一粒粒的，貼在一起，很光

滑很大。秋天，那些玉米秸，像被秋天的少女撫摸過一樣，全都不約而同的變成黃色了，忽的一聲刮過一陣風，吹動了玉米秸，玉米桿兒隨風飄動，并發出嘩啦，

嘩啦的響聲。可有趣了，像是音樂家演奏的樂曲。

秋天，也有火紅的高粱，但是高粱，有些不同，它的葉子，并沒有全部變紅，而是一片綠，一片黃從遠處看，紅紅的，綠綠的，黃黃的，，構成了一幅色彩

艷麗的油畫，還有火紅的高粱穗，他們懸在空中，隨風飄動，突然刮起一陣風，泛起一陣紅色的海洋，濺起層層的波浪條，，向遠處飄去。

當然了豐收的秋天，還有紅紅的，一個個圓圓的，大大的蘋果。還有野生的“葡萄”，人們稱之為"山葡萄",也被稱為“鴛鴦”，一顆顆圓圓“山葡萄”，是很美

味的。還有秋天的樹，也很特別，四季常青的松樹，和隨著秋天一起來的黃色的葉子，就像楊樹和榆樹的葉子，它們在一起，黃黃綠綠，像是被水彩筆涂了似的。

非常的美麗，五彩斑斕。

我愛秋天，愛秋天的美麗，愛秋天的顏色，愛秋天的忙碌。

四年級的作文 篇3

20xx年5月12日，一個令所有中國人都沉痛和悲傷的日子。這一天14時28分，在中國的汶川等地區發生了8級特大地震，頃刻間數萬中國同胞遇難，數百萬人痛失家園。在地動山搖的那一刻，震區受災人民的安危牽動了北京，牽動了13億中國人的心，也讓全世界所有華人悲慟萬分。

災情就是命令，時間就是生命。解放軍接到命令后，飛快地趕到汶川，搶救那些被壓在廢墟下的同胞們。在救援過程中，發生了感人肺腑的一幕幕：

當解放軍戰士在四川綿竹一所小學教學樓廢墟中搶救小學生時，發生了余震，幾個準備再次鉆進廢墟里救人的戰士被旁邊的人死死拖住，并帶到安全地帶。此時，一個戰士跪倒在地嚎啕大哭：“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個，我還能再救一個！”這種舍己救人的大愛，讓所有人為之動容。

一個剛當上母親的女警察，放下自己嗷嗷待哺的嬰兒，卻用自己的乳汁哺育那些在地震中失去母親的嬰兒。多么偉大的母親，多么無私的母愛，喝著你的乳汁長大的孩子還會懼怕困難嗎？

還有我們敬愛的譚千秋老師，在地震時，用他那血肉之軀保護了講臺下的四個孩子。學生得救了，可是譚老師卻永遠的離開了他愛的學生，離開了他心愛的講臺。譚老師用他最后的生命，詮釋了愛的真諦。

地震震倒了一座座樓房，震碎了一顆顆逝者家屬的心，但震不倒13億中華兒女重建家園的決心。災難無情，人有情，在災難發生后，我們的總理以最快的速度趕到震區，現場指揮抗震救災；數十萬軍民，響應黨的號召積極參加救災行動；無數企業、個人踴躍捐款，數額高達數百億；許多普通群眾自愿到血站排隊獻血，以自己的方式參與救災。因為，所有的中國人都堅信，只要有愛，只要所有中國人團結一心，就能戰勝災難。事實再次證明，無論面對多少困難，我們中國人民是摧不垮的、壓不倒的。

作為一名生活在優越環境中的小學生來說，我愛我的祖國，我愛我的家鄉。我相信，這種大愛讓我學會更加堅強。今后，我一定要好好學習，回報祖國的愛，回報父母的愛，讓愛的種子在我心中生根發芽。

四年級的作文 篇4

我們中國有千千萬萬的漢字，不過其中讓我最喜歡的就是一個“愛”字。

“愛”字充滿了深深地感情。它不僅代表了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我的關系和呵護，和幫助。使我享受家庭的溫暖，更代表著同學、朋友的關懷和幫助，讓我感受到集體的力量。

就先從家庭生活中的一些小事開始說起吧！小時候媽媽總給我做一盤香噴噴的紅燒魚。吃飯時，她先把魚頭夾到自己碗里。再夾起魚肚子上面的肉，去掉了刺放進了我的碗里。當時我什么也沒說，只是邊吃邊想：“魚頭真的有那么好吃嗎？為什么媽媽每次都吃魚頭呢？”第二天，媽媽又做了一盤紅燒魚。我假裝說：“媽媽我不想吃，你先吃吧?！眿寢屢粋€勁兒的勸說，我仍然堅持不吃，而且偷偷躲進了房里，我趴在門縫向外望，看見媽媽毫不猶豫的夾走了我碗里的魚肉。這一個疑問一直伴隨著我，直到我慢慢長大了，才明白原來并不是媽媽愛吃魚頭，而是媽媽為了讓我吃到好的魚肉。我馬上就流下了感動的眼淚。使我明白了那就是愛。

再來講一講學校里的愛吧！有一次體育課的時候，我一不小心摔傷了，老是和同學跑過來圍著我，這個說要扶我去醫務室，那個一個勁地問我有沒有事。雖然我受傷時我眼淚已經在眼眶里打轉了，但這些嘰嘰喳喳的聲音猶如有魔法一般，一下子讓我的疼痛與委屈消失的無影無蹤，反而有一種熱意在心頭涌動。

每當我看到愛這個字，它不再僅僅是一個普通的漢字。而是一幕幕在我眼前閃現的畫面，一團團涌上胸間的熱流！我愛你——愛！

四年級的作文 篇5

“創衛大家一起來，美麗江城幸福家。請君牢記十個不，要把陋習洗刷刷：不隨地吐痰，不亂放亂掛，不亂扔垃圾，不亂建亂搭，不買路邊攤物品，互相監督你我他……”這首創衛歌大家都銘記在心了吧。接下來我給大家講講我的創衛故事。

有一天，我和妹妹、媽媽一起早早來到西山公園。準備撿垃圾，也提倡更多人參加這個創衛活動。

我們先進攻大門，我們分工行動，我和妹妹撿垃圾，媽媽拿垃圾袋，開始行動。妹妹看到垃圾就撿，一點也不肯放過，五歲小孩就像個真正的創衛者。我看到一個塑料袋，突然起了風，袋子隨風飄了起來，好像是故意不想讓我撿到。風停了，我趕緊去撿起來。時間一點一分地流走，垃圾袋里的垃圾也越來越多。轉眼幾個小時就過去了，我們要去花海宣傳，提倡更多人參加到創衛中來。

到了花海。我發現有位叔叔在公共場地吸煙，便走過去對叔叔說：“您會唱《創衛十不歌》嗎？”“會呀，怎么了？”叔叔疑惑的問到?！澳悄趺催€在公共場地吸煙呢，而且隨地亂扔呢？”我問到。叔叔不好意思地說：“真慚愧，我以后一定不會了，我會加入到創衛中，做個江山好市民?！本o接著，有位哥哥隨地吐痰，我跑過去說：“哥哥，我們不能隨地吐痰，應該講衛生，也應該遵守創衛歌里的十個不，做江山好市民?！薄笆茄?，是呀，應該遵守，虧我還是個初中生呢！”哥哥說到。

時間漸漸跑走，周圍亂扔垃圾的人不扔了，亂吐痰的人不吐了，抽煙的人不抽了……大家都遵守了那十個不，做了江山好市民。

我們要再接再厲，從小事做起，為城市多一份清新空氣，讓藍天更藍！