四年級作文

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

這是一座趟過時光長河來到我面前的小城。

走入平遙，已近黃昏。天空抹了一層薄薄的暮色，顯出一副睡眼朦朧的倦態(tài)。灰騰騰、懶洋洋、安祥寧靜的平遙像一個慈祥的老人，微笑著看我們走來。

吃過晚飯，在小城中漫步而行。夜色沉甸甸地壓下來，一會兒工夫整座小城就浸泡在一片漆黑之中，三五米開外看人，已模糊成淡淡的影子。在靜無一人的街道上行了一段路，背上便陰冷冷地滲出冷汗。

于是轉(zhuǎn)身，望著燈火輝煌的地方行去。

這是一條喧鬧的商業(yè)街。古香古色的建筑為街道平添了幾分沉穩(wěn)，雕工精細(xì)、紋飾華美的家俱讓人感覺像是走進(jìn)了舊日的大戶人家，綢緞小包，繡花香囊，蠟染長裙，葫蘆酒壺，推光、剔紅、鑲貝的漆器在柜臺中、墻壁上驕傲著，矜持著，發(fā)散出燦然奪目的光彩。

進(jìn)入一家繡花鞋店。明麗的色彩，新奇的樣式讓女兒眼花繚亂，拿起哪雙都愛不釋手。慈祥而精明的老板娘大方地同意女兒試一試，于是一雙粉紅色的鞋子就套在了女兒的腳上。雪白雪白的底兒兩三公分厚，桃花般粉瑩瑩的鞋面兒油光水滑，正中繡著一朵綴了綠葉的牡丹，一條五彩的金鳳凰嫵媚地扭著身子偎依著鞋幫，再用韭菜葉寬烏黑的邊兒一收口，嘿，那個精神，那分兒鮮艷，那種俗到極點(diǎn)的雅致便潑潑灑灑地流了一地。

悠悠逛逛，紅艷艷的鐲子，藍(lán)瓦瓦的包，秋香色的眼鏡盒，小巧玲瓏的手機(jī)墜兒……錢包不知不覺空了，兜里的東西不知不覺多了。

向住處走去，兩側(cè)的店鋪已陸續(xù)上了門板。

一夜好睡。

醒來，天灰灰的還沒有大亮，急忙呼朋喚友去拍睡夢中的古城。

一路走，一路拍照，用手摸那灰粉斑駁的墻面，用眼打量彩飾褪盡的石椽木雕，用腳喚醒酣然熟睡的僻街深巷。走著走著， 前方突然出現(xiàn)一個古舊的院落。兩扇有些殘損的木門微微敞著，宛如正在拉開的舞臺幕布，于是一副絕妙好景落入我的眼中。

院子里悄無聲息，靜寂得如同久無人煙的幽谷。小院正中有一株粗壯的樹，看上去頗有些年歲。繁茂的枝葉在熹微的晨光中綠油油地有些發(fā)暗。樹冠覆蓋的地面上薄薄地罩著層落花。花很小，只有米粒大，淡極了的綠色。一陣微風(fēng)吹過，樹葉不見動，那花卻紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹葉的縫隙中飄下來，像淺綠色的雪。落在原來那層花上，地上的綠色似乎重了一些，又似乎沒什么改變。

風(fēng)起，花落。風(fēng)再起，花再落。

寂寞的舞臺上，那小小的花兒兀自歌著舞著。樹無言，花無語，立者自立，舞者自舞。

院外，癡立不動的我早已心潮澎湃。

驚濤駭浪中，平遙城漸漸人流如織。

四年級作文 篇2

我是一個活潑可愛的小姑娘，披著一頭自然的黑中帶黃的頭發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴。我的名字叫袁小清，是維嘉小學(xué)的一名少先隊(duì)員。我今年十歲，身高1.42cm，體重33kg，門牙特別大，媽媽常說門牙大有福氣。

我是一個書呆子。我的房間擺滿了書，有《三國演義》、《紅樓夢》、《格林童話》我最喜歡童話類和寓言類的書。《安徒生童話》和《伊索寓言》我已經(jīng)看過好幾遍了，可還是一點(diǎn)兒都不膩，只要一拿起來就愛不釋手，并且很快就融入書中把自己想象成書中的人物。

我有一個弱點(diǎn)，就是很膽小。有一次晚上，爸爸媽媽因?yàn)橛惺乱鋈ヒ惶耍桶盐乙粋€人留在家里。老天好像和我作對似的，沒過多久就下起了傾盆大雨，還電閃雷鳴的，我很害怕。忽然，我聽到有滴答滴答的聲音，就以為是強(qiáng)盜來了，趕緊縮在被窩了，一動也不敢動，過了很久，我壯著膽子從被窩里出來，一看，竟然是水龍頭在搗鬼，真是嚇了我一大跳。誰知，這時門鈴又響了起來，我想：強(qiáng)盜不會真的來了吧！我又嚇得回到了被窩里。過了一會兒，門外傳來媽媽的聲音：小清！快開門！我和你爸爸都成‘落湯雞’啦！原來是媽媽，唉！真是嚇我一大跳。媽媽脫了鞋問我：你怎么啦？怎么這么久才來開門？我怔了一下，說：沒事，只是剛才在洗澡。如果我告訴了爸爸媽媽，他們準(zhǔn)會笑話我。

這就是我，一個愛看書的我，一個膽小的我。

四年級作文 篇3

11月23日，是我們南寧市桃源路小學(xué)的秋游日。今日有小雨，但沒有阻礙我們?nèi)デ镉蔚募ち业男模?/p>

黃副校長在廣播宣布，我們四年級要去南湖公園（名樹展覽園）游玩。在車?yán)铮覀兂吵臭[鬧地度過了一段時間，終于到了名樹展覽園。里面的花可多了！在門前，我們的第一件事就是照相。在里面，有一個很大的舞臺，我們走上去，給漂亮的花照相，舞臺的右邊有一個大大的“菊”字。很多同學(xué)都給它照相，我們要開始在舞臺上照相了，在舞臺的前面，有一輛車開過來。原來是南寧電臺！這里要錄節(jié)目了，車?yán)锏氖迨遄呦聛斫o我們照相。

他們要開始錄節(jié)目了，我們要去后面看名樹展覽。一排排的花，都有好聽的名字。老師對我們說：“8分鐘后集合。”大家?guī)е障鄼C(jī)‘啪！啪！啪’地拍照。不一會兒，時間就到了。之后，我們到大草地去開始‘大胃王’。鋪上野餐布，我們開啟我們的背包，開始進(jìn)食。可以自由活動了，我們?nèi)ァ百徫铩庇械馁I棉花糖，有的買奶茶，還有的買玩具槍……總之，大家都買很多很多的東西。

我們又去了游樂場，哪里的游樂設(shè)施很少很少。不過，有蕩秋千、蹺蹺板、攀巖墻、滑梯。就這幾樣，很多同學(xué)都搶著玩蕩秋千呢。到了10：30分了，我們該回去了。

四年級作文 篇4

公園里有許多植物都給我留下了深刻的印象，高大的橡樹、美麗的桃樹、挺拔的樟樹……而最后吸引我的，是那美麗的垂柳。

春天來了，柳樹漸漸有柳芽了。一個個柳芽在柳條上鼓出一個個黃色的、可愛的小包，就像柳樹姑娘手上戴著的漂亮花環(huán)，那么輕柔、美麗、素雅、美好。

在垂柳的綠蔭下，我們在草地上玩耍，因?yàn)橛芯G蔭，所以下面涼爽。在樹下玩捉迷藏，每個人都玩的大汗淋漓，但我們依然在樹下玩得樂此不疲，很開心。

柳樹的葉子還能做柳笛，折一枝柳條，輕輕地擰一擰，把里面的白花抽出，再用小刀稍加修整，便成了柳笛。把它含在嘴里，鼓起腮膀子，使勁地吹，笛聲清脆、悅耳、嘹亮、美妙。等吹完了，就折成一個圈，編成一個花環(huán)。

柳葉碧綠，像一個橢圓形，在柳條上均勻分布，顯得整齊美觀。一陣風(fēng)拂過，葉子發(fā)出“沙沙”聲響，動聽極了。

潔白的柳絮化作漫天飛雪，隨風(fēng)起舞，地上蓋滿了柳絮，好像給大地蓋上了白色的被子。

我愛柳樹的阿娜多姿，如詩如畫的美景，更感謝它給人民增添了不少樂趣，我愛它。

四年級作文 篇5

太陽從東方冉冉升起，我和媽媽迎著晨風(fēng)來到圓明園賞荷。

曲曲折折的荷塘上面，荷花已經(jīng)開了——婀娜多姿、亭亭玉立！

一張張碧綠的荷葉像一個個大圓盤似的，晶瑩透亮的小水珠在荷葉上滾動，像是在玩滑滑梯。

荷花散發(fā)著一種清香，但是不湊近了是聞不到的，荷花含苞欲放時最為賞心悅目；荷花全開時千姿百態(tài)，像是荷花仙子在翩翩起舞；有的花瓣掉光了，露出了花蕊——碧綠碧綠的小蓮蓬；綠的葉、粉的花、色彩斑斕的蜻蜓在綠色的海洋中飛舞、嬉戲，令人心曠神怡。

荷花還有很多名字呢——玉兔、火焰、佛手觀音……

放眼望去，真的是：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！

荷花的顏色也很多，有粉紅、潔白等，在整片的荷花池里，萬綠叢中幾點(diǎn)紅，微風(fēng)吹過，碧波蕩漾的荷花池別有一番風(fēng)韻。

荷花正直積極向上，它突破水下的淤泥，鉆出深水后，才冒出水面，展示其風(fēng)姿，沒有非凡的毅力是做不到的，所以我們要學(xué)習(xí)荷花出污泥而不染的精神，有堅(jiān)定的信心，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在學(xué)習(xí)上遇到困難誓不低頭，在形形色色的物質(zhì)誘惑和網(wǎng)絡(luò)游戲面前不動搖，樹立正確的人生觀與世界觀，成為一個有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的少年。

荷花不像牡丹那樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！

我愛荷花，愛她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛她那“出污泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)！

我愿做一個有荷花品質(zhì)的人！

四年級作文 篇6

爸爸向我認(rèn)錯，這可真是意想不到的事。也許你不會相信，爸爸會向自己的女兒認(rèn)錯?這可是真的，讓我講給你聽聽吧!

我們家里只有我和弟弟兩個孩子，可爸爸偏愛弟弟。他總是盡量去滿足他的要求，而我就不同了，最令我不能忍受的是，只要我和弟弟鬧了矛盾，爸爸總是說弟弟是對的，錯誤老是落在我頭上。

有一次，我正在家里寫作業(yè)，弟弟非要用我的鋼筆，我當(dāng)然不同意。結(jié)果他就又哭又鬧，非要奪我鋼筆。于是我和他就打了起來，爸爸看見了，也不問青紅皂白，瞪著眼向我大吼。像今天發(fā)生這樣的事已經(jīng)有好多次了，這樣爸爸把弟弟嬌慣的越來越蠻不講理，我和他同樣是爸爸的孩子，可為什么這樣對我不公呢?我真是想不通，難道就因?yàn)槲沂桥?

下午爸爸又給我買了一支鋼筆，拉著我的手說：“爸爸不該對你發(fā)脾氣，爸爸送你一支鋼筆給你道歉了。”我和爸爸都開心地笑了。

四年級作文 篇7

分分秒秒，已經(jīng)過了一年了。當(dāng)我得知你即將轉(zhuǎn)學(xué)，心里有一絲寒酸，只能默默祝福著你。

我從不會流淚，哪怕傷心，也只能噎著。但因?yàn)槟愕淖撸苍S我真的會傷心，會流淚······曾經(jīng)，我一直聽著《最后一個夏天》，我想起了你。最后一個夏天，我們就要說再見，很想知道你會記得我哪一點(diǎn)······

夢還是一樣甜，我們都還是我們，從來就不曾煩惱過時間。當(dāng)天上那顆星子明亮得閃著，我早已對它許下了愿望，祝愿著我們的友誼永存，祝愿我們的友誼化成川流成為那顆星子。

這一刻，我很想哭，想念著你······你是否聽見了，是否聽見了我在為你傷心，為你哭泣?

若你真的要走，我會把那張張明信片永遠(yuǎn)珍藏著，它是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的回憶，你是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好朋友。

四年級作文 篇8

時間像歲月老人分配給我們的面包，每天就給我一個。有時候我可以吃到很多，有時候我只能吃到一點(diǎn)點(diǎn)。

星期三晚上，我對爸爸說：“爸爸，明天和后天是半期考，今天我想先做測試卷。以前都是先復(fù)習(xí)完，馬上就做卷子，當(dāng)然容易啦，可能知識還不是我自己的呢。”爸爸同意了，還夸我懂得自己安排學(xué)習(xí)了。

剛剛做完卷子，都來不及檢查一遍，爸爸就說時間到了。原來是他記錯了“考試”時間，語文和數(shù)學(xué)考試一共只給我兩個小時！最后數(shù)學(xué)的成績是94+10分（附加題）。

我哭了，哭得很傷心。爸爸慌忙安慰我，以為我是在意數(shù)學(xué)測試的分?jǐn)?shù)。不是這樣的，爸爸。您都說了分?jǐn)?shù)并不重要，關(guān)鍵是要發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時補(bǔ)上缺漏的知識，我怎么會不明白呢。可是我的語文作業(yè)一個字還沒有寫啊，時間卻已經(jīng)超過九點(diǎn)，您都開始催我去睡了。我越想越著急，哭得更大聲了。

在爸爸的哄勸下，我漸漸平靜下來，抽泣著告訴爸爸：語文這么多課文沒有背，那么多詞語沒有抄寫，英語也沒有讀。

臨睡前，我不停地在想：時間怎么都不夠呢？經(jīng)常是每天復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)完功課，做完作業(yè)，就到上學(xué)和上床時間了。我有許多想做的事沒有做。我想看喜歡的課外書，我想寫文章，我想畫手抄報。

時間，就像歲月分配給我的面包，吃一口少一口，我卻始終不能夠吃到大半個。看著瘦弱的自己，又看看漸漸變老的爸爸，我明白我以后要與時間賽跑了，多搶一些面包來。我要珍惜時間，做時間的主人。

四年級作文 篇9

陽光明媚、春暖花開的周末，媽媽決定帶我們?nèi)鸦ü韧妗Ｒ宦窔g聲笑語，我們很快就到目的地。

還沒有進(jìn)谷里，就有一陣清香飄來，讓人心曠神怡。進(jìn)櫻花谷，更是讓人感覺飄飄欲仙呀！只見大片大片的粉色櫻花成群地開放著，游人成群地談聲說笑，木質(zhì)的橋輕巧地跨在河上，隨風(fēng)搖曳的風(fēng)車輕輕轉(zhuǎn)動，不時發(fā)出幾聲吱吱聲。

心情愉快的我們，輕輕地漫步在櫻花開放而充滿香氣的林間道上。圓圓的蘑菇屋上面站著的鳥在“喳喳”地歌唱，顯得充滿生機(jī)。八重櫻多層的花瓣垂下頭，不時飄下幾片韻香巧的花瓣。

隨著花瓣的飛舞，我們到達(dá)玫瑰長廊，兩邊是淡白的木欄，上面纏著隨風(fēng)搖曳的玫瑰艷麗地開放著，巨大而交織著的樹蔭輕輕地在上面浮動。

山茶花不時在風(fēng)中扭動著雍容華貴的身體，在枝頭上朝人們拋著媚眼，顯得華麗動人。眼前突然被一片由絢麗多彩的顏色交織而成的郁金香花田吸引過去，馥郁的香氣吸引大量的蝴蝶蜜蜂，自是好看。一陣輕風(fēng)吹來，我的視線不由得被引到前面。充滿田園氣息的風(fēng)車靠在微波蕩漾的湖旁，湖面被染上太陽西下特有的顏色，如果你上樓，你就會發(fā)現(xiàn)——太陽西下，一排“人”字大雁披著橙黃色匆匆回到春天的懷抱里來。

櫻花谷，真是美呀！也許你會說：我也去過櫻花谷，覺得它普普通通，沒覺得怎么美，我會回答，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

四年級作文 篇10

今天，中午午自修的時候。我們的語文老師給我們講解了詞語手冊里的練習(xí)。

而在講解之前，我們的語文老師叫我們同桌之間互相檢查一下我們的詞語手冊有沒有完成的？因?yàn)樵谄綍r的時候，老師只是布置預(yù)習(xí)作業(yè)的時候，讓我們自己去做，根本就不檢查的。一直要到講解的時候，我們會相互檢查一下。而我的同桌在前幾次的檢查中，對我說，他把詞語手冊忘記在家里了。那我想，忘記了就忘記了，我就跟老說說了一下。這樣，也就過去了。可是，今天我們又要檢查的時候，他竟然又說又忘記在家里了。大概次數(shù)太多了吧！老師都不相信他了。

于是，老師說：“你是真忘記了？”他還理直氣壯地說：“嗯，我確實(shí)忘記在家里了。”老師說：“怎么你每次檢查都會忘記的呢？”他說：“那我也不知道怎么會那么的湊巧呀？”于是，老師叫我檢查他的書包。我還沒怎么找，他的詞語手冊就出現(xiàn)了。這下子，他的謊言被拆穿了。我一檢查，他竟然有好幾課都沒有完成。難怪會忘記在家里了。

哎！這個同桌呀，以前的時候每次沒有完成也都是騙我忘記在家里了，怪我這么信任你。原來，你一直都在騙我呀！