爭論初一作文

爭論初一作文(精選4篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的關于爭論初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于爭論初一作文1

生活中，常常聽人夸獎扇子、電扇和空調給人們送來涼爽，空調和電扇心里非常高興，空調更是有些得意忘形，整天把插頭伸進插座不肯出來，以備主人的隨時檢閱。扇子卻沒有一點反應，仍埋頭忙著給人們帶來絲絲涼意。

有一天晚上，趁著夜深人靜，三位“風的使者”終于開始了它們的爭論。空調嘲笑電扇和扇子說:“你們兩個蠢貨，敢跟我比，只要主人遙控器一按，我散發出的冷氣，能一下子讓主人涼爽無比，我在主人生活中的使用率是最高也是最受歡迎的。”

電扇不服氣地說:“雖然你的工作效率比我們高，但你的用電量很大，一天下來主人就被你花去了幾十塊錢，而且你排出的熱風會污染環境，冷風會抽干空氣，對主人的身體可不好，我既能令主人涼爽又不污染環境，我才是冠軍。”

扇子什么也沒說。

過了幾天，飛來了一只灰雀，空調要求灰雀評評理，灰雀聽了空調和電扇的話，問扇子:“你怎么不說上幾句呀?”“有什么可說的。只要人們需要，我會隨時為他們服務，哪怕是換來一身煤灰，我也不求回報，這是我的職責。”灰雀沉思了一陣，清了清嗓子說道:“空調雖然能給人們送來快速的涼爽，但耗電量大，對室內空氣也有不良影響，長期使用會使人抵抗力下降，容易得空調病。電扇雖然不會污染環境，但也要有電才能運行，而且風的范圍也不大，搬來搬去也麻煩。扇子扇風雖然費力，但它發出的卻是自然風，又環保又節能，使用起來也方便，走到哪就能用到哪，一直都是不怕臟不怕累，默默無聞地為人類作貢獻。我覺得它才是最值得你們學習的。不過你們三個各有各的優勢，以后還是好好和平相處吧。”

電扇和空調聽了灰雀的話，羞愧地低下了頭。從此以后，三位“風的使者”各趨所需，各就其位，再也不爭了。

爭論初一作文（篇1）

夜幕降臨，皎潔的月光撒進了靜悄悄的書桌上，書桌上不起眼的文具盒與練習本無聲無息地躺著……艷麗一身輕松地躺在軟綿綿的小床上，眼睛不禁打起了架，她不知不覺地進入了夢鄉……正沉浸在甜美的夢鄉里的艷麗，被嘈雜的爭論聲吵醒。“誰在吵架，”艷麗揉揉雙眼，“還讓不讓人睡覺啦?”艷麗左聽右聽，終于找到了書聲音的源頭--書桌。果然，從書桌上傳出來一陣陣熱鬧的爭論聲，像菜市場一樣。

原來，今天艷麗考了一百分，幫助她學習的文具們互相爭起自己的功勞來了。

鉛筆驕傲自滿地說:“艷麗處處寫字都要用到我，沒我，艷麗就寫不了字!你們這些無用之徒，就別與我爭了!”

削筆刀把頭一抬，毫不示弱地說:“哼，那有什么了不起，沒了我，你寫的字好看得了嗎?自不量力的家伙!”“你們好像全都忘了我的存在吧?啊?有我在，鉛筆、削筆刀都可以成為垃圾了!”自動鉛筆擺出一副“我贏定了的”姿勢，狠狠地說。橡皮搶著說:“誰都有寫錯字的時候，有了我，就可以把錯字擦干凈了。我能做到，你們卻誰也做不到!”

文具盒氣憤地說:“如果不是我把你們吞進我的肚子里的話，那艷麗怎么帶走你們去上課呢?”

燈眨眨眼，發言了:“如果不是我給艷麗照明的話，她早就成近視眼了!你們能嗎，能嗎!”練習本聽了大家的話，也較起了勁:“你們干嘛那么大聲啊?你們有沒有感受的我的存在?你們誰有能力讓艷麗有地方寫作業、做練習嗎?哼，不說話了吧?只有我能，我才有這樣的能力!”

……

課桌伯伯實在聽不下去了，捋了捋它的長胡子，和藹可親地說:“你們都別吵了，艷麗考了一百分完全是因為她平時學習認真;但是，你們是她必不可少的學習用具，每一件文具的功勞都非常大，我們應該團結在一起，讓艷麗的學習更上一層樓才對呀!你們說是不是?一直在旁邊“欣賞”這場精彩的辯論會的艷麗“噗”地一聲笑了，因為她深深地感受到了文具們一顆顆悔改的心靈。皎潔的月光再一次溫和地灑進來，這仿佛是照亮文具們心靈的一把燈，煽走文具們驕傲的一把扇子。暗暗的月光下，一切都顯得那么模糊，那么黑暗，可是，艷麗她清清楚楚地看到，文具們都低下高傲的頭，慚愧地漲紅了臉。

爭論初一作文（篇2）

已經是晚上九點了，小主人才做完作業，他把課本、作業本和各種文具一一放進書包里，并對它們說:“我考出好成績，你們都有功勞。”說完，他就去睡覺了。不料，正因為小主人的這一句話，書包里的文具發生了一場激烈的爭吵。

最先發言的是語文書:“誰都有功勞，要我說呀，我的功勞最大。我早上要教小主人把一篇課文學懂，晚上回家，我還要陪伴小主人復習。如果沒有我，小主人就學不到書里的知識，也不知道課文的內容，要是這樣，小主人還考什么試?不考試，小主人哪來的好成績?所以說嘛，我的功勞是最大的啦。”

“停停停，你說完了沒有呀，考試又不是只考語文，數學也要考。再說數學比語文重要一百倍。語文不就是讓小主人認識字、會寫字而已嘛，哪小主人去買東西，還不是要用從我這里學到的知識?還有，我記得昨天，你為了睡懶覺，躲在書包底下，害得小主人被老師批，我記得今天晚上，是我一直在幫小主人復習。所以說，我的功勞最大。”數學書大聲說。

這時，鋼筆走了過來，清了清嗓子，不服氣地說:“什么什么，光有你們書本有什么用，那考試時還不得用我寫字?你們會寫字嗎，還說你們功勞最大，也不怕把肚皮吹破。”

“別忘了，會寫字的不只有你一個，我也會。”鉛筆不高興了，它說:“你只能寫語文的字，你數學字會寫嗎?上次你爭著做數學試卷，害得小主人畫錯了統計圖，想改也改不了，還讓小主人被老師批評了一頓。”

“哎，你說鋼筆會寫錯，但你自己也會寫錯，每次你寫錯字，還不是我幫你擦的?”橡皮說。

“你能擦鉛筆，那你擦得了鋼筆嗎?鋼筆寫錯了，還得有我出馬才行。”修正液說。

它們越吵越激烈，吵得面紅耳赤，不可開交。

后來，它們還動起手來，鉛筆把橡皮扎了好幾個洞，鋼筆把墨水噴到了語文書上。

一直在一旁的卷筆刀看不下去了，它說:“我們去請字典伯伯評一評吧。”

大家都同意了。

字典伯伯來了，它聽了這件事，就說:“你們各有各的長處，少了誰都不行，你們應該團結起來，為小主人效力。”

這句話把大家說得啞口無言。于是，文具們互相道了歉，又和好了。

爭論初一作文（篇3）

前幾天，我英語考試得到了單元測試的最好成績。爸爸帶我逛超市的時候，為了獎勵我，就給我買了一袋叫“冰粉粉”的新奇飲料。超市的阿姨告訴我和爸爸:先把袋子里的粉末倒在杯子里，加入剛燒開的水，充分攪拌，讓粉末融化，等開水放涼以后，再放進冰箱，杯子里的水就會變成像果凍一樣的東西，取出一部分放在另外一個杯子里，加入自己喜歡的果汁，就成了一杯可口的果凍型飲料了。

回到家，爸爸按照阿姨說的做了起來。可是，爸爸剛把粉末攪拌好，就把果汁也給倒了進去。我看見了，就指責爸爸把果汁加入的時間弄錯了，爸爸就是不承認。我和爸爸就吵了起來，我生氣地說:“明明就是您做錯了，您還不服氣!”“你又不做，我知道!”就這樣，我們你一句我一句，誰也不讓著誰。最后，媽媽發表了自己的意見:明天再去超市問問，看到底是誰說的正確。但是我心里有點不開心，也有點沒底:我說的做法是不是正確呢?

昨天，爸爸媽媽又去超市買東西了。碰到了那個阿姨。爸爸又問了問，才知道是自己做錯了。爸爸回來告訴我(向我道了歉)，并承認了錯誤。我笑了笑，模仿著媽媽的口氣說:“怎么樣，還是我說的對吧!敢于承認錯誤才是最棒的，要多聽取大家的意見，這樣才能更好的進步嘛(這是媽媽常說的，尤其上英語課時)!”然后，我又按照自己的做法做了一次，真的做出了可口的果凍型飲料，涼涼的、甜甜的，味道好極了!

通過這件小事，我明白了，只要自己認為是對的，就應該堅持自己的觀點，當然，如果是自己錯了的話，也要像爸爸一樣勇敢承認。

爭論初一作文（篇4）

一天夜里，12點剛到，世界上的燈都關了。突然，一個小孩子的房間里發出了一陣陣激烈的爭吵。原來，房間里動物玩具們正在討論一個話題--誰是小主人的好伙伴?

小青蛙得意地說:“應該我是小主人的好伙伴，因為我能為小主人帶來快樂。只要小主人一推我，我就會向前方跳一大步，而且我還會‘呱’地叫一聲。”

突然，小螃蟹跑過來說:“應該我是小主人的好伙伴。我是橫著走路的，小主人在和我玩的時候對我充滿了好奇心。”

“應該我是小主人的好伙伴。我非常機靈。”，小猴子一邊跳來跳去，一邊說，“你們看我是不是很機靈的呢?”

“應該我是小主人的好伙伴。只要小主人捏我一下，我就會發出巨大的聲音。而且我還是森林之王呢，小主人可喜歡我了。”小獅子說。

“應該我是小主人的好伙伴。我十分美麗，小主人只要按一下這個紅色按鈕 ，我就會飛起來。”小蝴蝶說。

“應該我是小主人的好伙伴。我這尖尖的刺不但不會傷到小主人，反而會給小主人帶來方便。”小蜜蜂說，“只要小主人撥開它，小主人就能拿到他以前存在這兒 的小東西。”

大家爭先搶后，你一言我一語，爭論的非常激烈。這時 烏龜爺爺走了出來，和藹地說:“大家別吵了，平時小主人都非常愛我們大家，大家應該都是小主人的好伙伴啊。我們要和平共處共同努力為小主人帶來快樂啊!”

話正說著，突然小主人早上起床的鬧鐘響了。小主人起床把桌子上的動物玩具收拾好，然后吃完早飯就去上學了。玩具們你看著我，我看著你，想:烏龜爺爺說的可真對啊，我們應該和平共處共同努力為小主人帶來快樂。