這個暑假八年級作文

這個暑假八年級作文(精選5篇)

隨機是指對生活中的某種感受，可以即時把它記錄下來，它捕捉的就是那種瞬間的思想火花，抓拍的就是那些一閃而過的場景，你會寫這個暑假八年級作文嗎?下面小編給大家帶來這個暑假八年級作文，希望大家喜歡!

這個暑假八年級作文篇1

當星空繁音點點，蟋蟀鳴唱，睡覺時間到了。陸陸續續家家戶戶都在“啪”的關燈聲后進入夢鄉，我也不例外……

“同學，你的暑假作業呢?”一位我見都沒見過的老師老師微笑且嚴肅的問我。印象深刻的是她笑間感覺有那么一絲絲嘲笑。

“暑假作業，什么暑假作業?”我完全找不著北，這到底怎么回事?

“開什么玩笑，你不知道暑假作業?那么，難道你沒有上過學嗎?”那位老師推了推她笨笨的眼鏡，皺著眉頭，一臉看怪物的眼神看著我。

“可是，暑假還沒有到期啊，還有十天呢!怎么就要收作業了呢?”我開始緊張起來，脊梁骨都開始冒汗。

“同學，你沒睡醒吧?哈哈哈哈……哈哈哈哈……”我的周邊開始都是人，和年齡相仿的學生。他們穿著潔白潔凈的校服，嘴巴張得巨大，嘴里發出震耳欲聾的聲音——譏笑聲。

我慌亂的看著他們，汗最冒越多像是河壩塌了一樣停不下來。我不敢看著他們，便把眼皮閉上了。怎么把?怎么辦!

突然，我的眼皮打開了?！斑?呼呼……”我喘著粗氣，恍惚間才發覺我在做夢。不僅僅這樣，暑假里我只顧著與看我所看，卻冷落了任務作業了。唉……暑假作業根本沒有動呀!我看我得趕緊卯足了勁把作業做完。

時光易逝，追溯到任意盡情的暑假的開始，真是讓人熱血沸騰。

觀看歷史電影，不得不歌頌那么多戰士不畏犧牲都誓死保衛國家，以最鮮艷的血液染紅了五星紅旗。而科幻片的精彩鏡頭也讓我身臨其境，尤其制作出來的效果棒呆了!

還有書中字里行間的精神、社會、道理、人情世故也觸動我的心弦。清朝末年的人民苦不堪言，就連講句話都要三思。更是讓我感嘆現在的中國是多么美好，中國的脈搏跳動得多么有力。

枝枯葉黃，落葉一地。九月初的現在回想暑假都是充滿著快樂的，我想是因為有知識這個元素吧!

這個暑假八年級作文篇2

暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我心里總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分;會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分;傷心難過也只是幾分鐘的事。不管在學校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。

這個暑假八年級作文篇3

在水里玩著玩著，老師忽然提議：“不如我們來玩潑水大戰吧!”大家都覺得這個主意不錯，便異口同聲地回答：“好!”老師抱來許多盆，分給大家。同學們拿起來，盛滿了水。這時老師又說：“不如我們分成兩隊吧，這樣更好玩。”同學們聽了老師的話都覺得不錯，“開始!”老師話音一落，站在池子里的同學，開始潑了起來。如果，你站在游泳池的外面看，你會覺得場面十分混亂。我也盛了一盆水，拿在手上，然后，向外一潑，耶，我潑到了好幾個人呢。就在我分神的時候，忽然一盆水潑到了我的身上，我一看，原來是王自豪，他還沒等我反擊，就對著我又潑了一下。我心想：這樣可不行，我也要潑潑他，這時我看他又存了一盆水，我估計他又想潑我一身，不過這次，我也要潑他一次。忽然我腦子里飄出了一個想法，因為水里的人很多，所以我悄悄地走到他身后，就在那個時候，我使勁一潑，將所有的水都潑在了他的身上，哈哈，潑水大戰真好玩。

這次的潑水大戰真好玩，回家，我也要和弟弟一起玩。

這個暑假八年級作文篇4

今天，我吃完早飯，就跑去看水仙花。我發現，水仙已經長出了嫩綠的新芽了，在陽光下，葉子上有水珠在閃閃發亮。不過，我還看見一些水仙花的葉子卷了進去，還有一個球莖裂開了一大個口子，上邊也長出了一片綠葉。盆子里的水比我放的時候，少了很多，肯定是被水仙吸走的，于是，我就又加了些水。

我用尺量了一下，哇，水仙花又長高了幾厘米，就連長出來的新芽也有2厘米高了。

目前的水仙，還沒有花苞，但是我想，水仙的花苞應該很快就會長出來的?？粗聣焉L著的水仙花，我心里美滋滋的，希望我的水仙花快點成為“水仙”!1月30日 星期一 晴 水仙又長高了，從以前的13厘米到現在的16厘米。而且，已經有花苞了。我還發現，和上次一樣的現象，就是球莖裂開了一道口子，上邊長出了葉子。

不過，看到水仙花這么需要水和養料，在做長遠的開花準備，把水都吸干了，我就又把水加滿了。 這些花苞就像一群群小姑娘，別小看它們，它們可是有毒的哦。而且，它們現在很霸道，你要是去撥它，它可能反咬你一口呀。哈哈，也不要太擔心，開花后，只要不長期接觸就沒有事。

這個暑假八年級作文篇5

在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆;因為成績不好而怨天尤人;兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交;吃飯插隊引起眾怒……

這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。

售貨員收了假幣，她吸取了教訓;車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……

我們耐心認真地寫了作業，全對;我們努力了，有進步了，便不后悔;大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個;排好了隊，一會子便到了你。

于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來!