有關播種初一作文

美欣時間：2020-11-18 03:56:22

春回大地，萬物復蘇，小草鉆出地面、樹木吐出嫩芽、果樹開花、農民伯伯播種小麥，一年的希望都從春天開始，多么美好的畫面!下面給大家分享一些有關播種初一作文，希望對大家有幫助。

有關播種初一作文1

狂風中，大樹用粗壯的枝干守護著小動物們;草原上，羚羊用尖銳的角守護家族成員;突如其來的暴雨面前，老師們毫不猶豫，撐起守護的傘，為我們搭出了一條充滿愛的彩虹隧道。

臨近放學，原本陽光燦爛的天空中突然下起大雨，同學們幾乎都沒有帶雨傘，焦急地皺起眉，擔心會被淋成落湯雞。此時，廣播響起：“請不在上課的各位老師，帶上雨傘立即到操場集合!”

難道老師們要……

剛走到教學樓門口，我心里就一震，幾十個高大的身影，手撐大傘，佇立雨中——是老師們!老師們將手中的雨傘緊緊地靠在一起，那一把把美麗的花雨傘，手牽著手，肩并著肩，連成了一座彩虹隧道。隧道外，大雨磅礴，隧道內，老師們注視我們的眼睛，透著有愛才有的光彩。有的老師一邊撐著雨傘，一邊召喚他的孩子們;有的老師努力再努力地將盾牌一樣的傘舉向我們，任憑劍一般的雨水劃過自己的面頰;還有的老師伸長脖子，仔細查看我們是否都已經安全通過。一股股暖意融入心底，我們情不自禁嘴角上揚，向老師們敬禮。

我們像小鳥一樣，飛快的穿梭在彩虹隧道，不一會就跨出了校門，衣裳也因這充滿師愛的隧道，沒有一點雨水。穿過這美麗的彩虹隧道的一剎那，老師讓我們成為了幸福的人，也在我們的心里播種下了愛的種子。

有關播種初一作文2

中秋之夜，望點點寒星將冰冷的星光灑向大地;看圓圓月亮把美妙的月光照向窗臺;令我不禁浮想聯翩。若說晝夜更替，四季輪回是大自然最普遍的規律，那么日月星辰則是大自然饋贈的最好的禮物。想到這兒，我不禁憧憬起下一個黎明的日出。

第二天，正值黎明時分，天灰蒙蒙的，蟬兒不鳴，鳥兒不唱，一切事物都沉浸在美夢中不愿醒來，我揉揉惺忪的睡眼，帶著還未散去的睡意，向著自己憧憬的日出進發。

遙望天際，等待著新生的太陽。過了一會兒，我隱約覺得遠處的事物好像變亮了一點，不再是一片灰蒙。難道是太陽醒了?我心里一陣欣喜。

不一會兒，一個金黃色的小球從遠處的地平線上露出了頭，那是什么?是一幅畫嗎?是一張剪紙嗎?不，不，那是太陽，那是太陽!太陽出來了，我激動的叫了起來!

太陽仿佛新生的嬰兒一般，對這個世界充滿了興趣和新鮮感，瞧。他緩緩地向天際爬升。投射出萬丈光芒。仿佛金色屏風一般耀眼，好像孔雀開屏那樣美麗。將樹葉照亮。將花兒映紅，把睡意驅散，把朝霞播撒，在每一處經過的地方留下他的足跡。

隨著時間的推移，太陽終于越升越高，直至“旭日東升”，光芒也越擴越廣，直至“光芒四射”，就連滿天的白云也無法遮蔽他的光彩。被他照成了雀屏似的金霞。

這時，天空變得蔚藍，蟬兒開始鳴叫，鳥兒開始歌唱。世間萬物都從睡夢中醒來。這時路上行人漸漸多了起來，每個人的臉上都映著太陽的光彩，飛滿了美麗的金霞。這時，我的面孔也被映紅了……這一切都是一種暗示，一種用特殊方式為我們傳達的信號，這就是：新的一天到來了!

當破曉的光，透射過心房;當美妙的金霞，灑滿了發絲，我深深的感到：我們是新世紀的主人，是初生的太陽，應沖破阻礙，用自己的力量將快樂傳遞人間，把溫暖灑滿大地，讓心田播種陽光，讓人間更加美好!

有關播種初一作文3

我曾經摘下過一朵“知識之花”，也曾種植過一棵“友誼之樹”，還曾獲得過一顆“榮譽之星”，那顆“榮譽之星”至今還在我胸口閃爍著光芒。

那天晚上，我為了迎戰明天的英語期末考，早早地把作業寫完，把英語書翻開來復習。一開始，我把英語單詞讀了一遍又一遍，困意不住漫上眼皮，為了“提神”，我拿起了身旁邊的模型玩具來玩。突然，我看見桌上躺著“昏昏欲睡”的英語書，又看了看手中的模型。咦?我不是要復習嗎?我趕緊“叫醒”英語書，繼續背單詞。一直背到了十點，我開始打哈欠了，我看了看軟綿綿的大床，心想：算了，反正我也記住了一些單詞，不管了，還是睡覺吧。剛走到床邊，突然好像有人打開了我的記憶電視，看到了同學們拿著那張有著耀眼的紅色一百分試卷向我炫耀的樣子……止不住的羨慕之情涌上心間，我咬了咬牙，打開燈，開始新一輪的復習，這次我全神貫注地背著英語單詞，雖然書上的字母好像在跳舞可是我極力睜著眼睛一字不漏地把這些英語單詞刻在了我的腦海里。

第二天，我拿起卷子，胸有成竹地拿起筆，開始作答。我發現答案就像泉水一樣涌出在我的腦海里……考試結束后，我很高興地把卷子交了上去。

過了幾天，英語課上，老師把卷子分了下來，念到我的名字的時候，我懷著激動的心情走上講臺拿卷子，當看到那鮮艷的一百分時，我心花怒放，心中架起一道彩虹，我快樂得就好像要飛了起來一樣。卷子發完以后，老師說全班只有一個一百分，請這位同學站起來，我美滋滋的站了起來，享受著同學們崇拜的眼神，我心里更是樂開了花。

俗話說的好，一分努力，一份收獲，世界上沒有不勞而獲的事情，只有實干和堅持才有最后的成功。

有關播種初一作文4

春回大地，萬物復蘇，是播種的季節;秋高氣爽，碩果累累，是收獲的季節。——題記

又是一個金桂飄香的季節，落葉像是金黃的地毯鋪滿了一地，收獲的季節又到了，到處都彌漫著豐收的香氣。

播種汗水，收獲碩果

還記得小升初分秒必爭的忙碌，還記得那一堆比一堆高的作業，還記得老師滿懷殷切希冀的目光，還記得同學們在一起討論問題的神情……

這一切似乎那么遙遠，卻又似乎發生在昨天。

月明星稀。

書房昏暗的燈光沒能亮過明月，甚至也沒亮過星星，而我，卻坐在這樣的燈光下，為升學考試而努力著。夜，還很涼，而我的臉上卻沁出了一層淺淺的汗珠，握得發燙的筆下的草稿紙早已畫的密密麻麻，像夏天池塘里的荷葉一般緊緊相連。我的上牙齒緊緊咬著嘴唇，目光不時地在書和草稿紙之間游走。可是，一切都徒勞無果，那道題就像一灣死水一般，怎么都不肯彰顯自己的活力。時、分、秒這三兄弟今天似乎在比賽跑步，一個比一個跑得快，我抬頭看了看時鐘，才知道什么叫做“光陰似箭”。我只好一遍又一遍地審題，努力開動自己的大腦，用上所有能用的方法。終于，在一個細微之處發現了它極小的鎖眼，接著又選擇了正確的鑰匙，終于打開了它的大門。宛若一陣春風吹進了這灣死水，帶來了碧波蕩漾。

最后，因為我的付出，報考S初中的時候還拿了獎學金。

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。是啊，只有付出了，才有回報。

播種失敗，收獲堅強

還記得剛上初一時的驕傲，還記得那天考試的陰雨綿綿，還記得坐在窗邊的我努力關窗卻關不上，還記得考試結束后那尖細的鈴聲……

那一天，對我的打擊很大，可能一生都不會忘懷。

烏云密布。

考試時的風雨在拿成績單的那天消失得無影無蹤，在去學校領成績單的路上，沒走幾步路就被太陽炙烤得出汗了。拿到成績單時，手卻冰涼冰涼的，原來比我預想的考得還差。那一剎，仿佛整個世界都被凍住了，讓我呼吸困難，進退不得。四川暑天的雨細軟，一連下了幾天，帶來了一個晶瑩明澈的世界。而我的心情卻跌落到了谷底，書房連一次都沒進去過，只是在電視和電腦中消磨時間。其實，我也想過把屬于自己的奪回來，但總覺得少了一點什么，讓我再也無法揚帆起航。

轉機發生的那一天，陽光很好，像是青春的顏色。我偶然看到了擺在床頭的《名人傳》，想起了貝多芬的經歷，作為一個音樂家，失去了聽力，該是多大的打擊啊!相比之下，我有什么理由不向前努力拼搏?我重新走進闊別已久的書房，翻開了許久未動的書，開始了我的下一段旅程。

“野火燒不盡，春風吹又生”。是啊，小草都如此堅強，何況人呢?

播種經歷，收獲蛻變

依稀記得第一次被老師批評時的場景，是一年級剛上學的時候吧，那時什么都不知道，被批評就被批評吧，第二天依舊是該干什么就干什么。

漸漸大了的時候，才知道批評是多么不好受的滋味。

狂風驟雨。

印象最深的一次是在三年級，那一天下著大雨，路面上到處都是流動的積水，當我好不容易趕到學校時，才發現數學卷子沒帶。我只好在心中祈禱老師今天不會評獎卷子。可是，該來的總是會來，躲不過去的還是躲不過去。數學課上，老師說把卷子拿出來，我頓時心里一驚，但依然不動聲色地“找卷子”。但當所有人都找到卷子時，老師卻發現我還在“找卷子”，便問：“你是不是沒帶卷子?”我結結巴巴地回答“是”“我昨天說什么了!你給我站起來，站到外面去!”老師發火了。我驚愕得半天抬不起頭來，兩頰像沸水一樣燙，默默地站到了教室外面去。那一天，風特別大，雨也特別急。后來我一連幾天都悶悶不樂。

上了初中以后，不時地會受到老師的批評，但我明白了一點：老師批評我是對我好。從此以后，我基本會按照老師批評地去做，不會讓它再影響我的心情了。

成長，使人閱歷豐富，使人從幼稚中破繭而出。

……

每個人都有屬于自己不同的路，路的背后有屬于自己的經歷，都有自己的汗水和淚水，但不論你播種下什么，最后收獲的都是讓人成長的良好果實。

有關播種初一作文5

“最是春日好讀書，書香伴花香而至”!在“世界讀書日”來臨之際，4月21日清晨，孟靜老師帶領我和同學們一起來到了位于西山的顯現國際學校，這是一所依山而建的美麗的學校，看到學校有農耕區域，我在學校的圖書館里，查閱了植物種植方面的相關知識，伴隨著書香，耳邊依稀響起了“池塘邊的榕樹上……”，思緒也隨之飄揚……

記得5歲那年，我在姥姥家的菜地里看到了成群成群的玉米，它們站在那里好像一個一個穿著綠色大衣的戰士，保護著我們的家園。每位“戰士”都有上級給它們分發的小玉米粒，扒開它們的大衣，我們就可以看到那些小玉米粒，被它們拿的好好的，一粒也掉不下來。

玉米給了我們很多很多的快樂。我們可以把玉米軸挖空心做船，就算把它放到長江里，它也能屹立不倒，走過千山萬水。

我們還可以把那葉片們做成船，用大葉片做蓬船的船身，小葉片做小舢板，或者用三五個葉片做一個大帆船，做好后放入江中一樣也可以屹立不倒。

我和小伙伴們，分散到村里小河的兩側，把玉米粒做貨物，用葉片做成的小船，你運給我，我運給你，在那時，玉米就是我們最好的玩具。我們還可以把玉米軸當手雷，扔來扔去展開對戰，被打中的人就over。

在那里，玉米和我們就像眼淚依賴著臉龐，像孩子依賴著媽媽，像魚兒依賴著海洋，像詩人依賴著月亮……

從學校圖書館出來，我們來到學校的農耕區域，找老師領了鏟子、小桶等工具，我從眾多種子中，選擇了玉米種子作為播種對象，在老師的指點下把它播種到土地中，希望這顆小小的種子伴隨著我們被書香浸潤的童年，茁壯成長。

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