描寫專注高一作文700字
專注是什么?專注就是把自己的時間、精力和智慧凝聚到我們要做的事情上，從而最大限度地發揮積極性、主動性、創造性，努力實現自己的目標。以下是小編精心收集整理的描寫專注高一作文700字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描寫專注高一作文700字1
專注是一種可貴的品質，卻不是每個人都具備的。這種品質平時看不出來，但在做事情的時候就顯現出它的重要了。就說釣魚吧，可不是一件容易的事，得同時具備天時、地利、人和這三個條件。天時是需要晴天，地利是“打好窩”，人和就是需要有專注力、要有耐心。
暑假期間，爸爸在我幾次強烈要求之下，終于答應帶我去釣魚。我欣喜若狂，收拾整齊之后帶著工具，和爸爸來到渾河岸邊釣魚。釣魚的人可真多，爸爸帶著我找了兩個滿意的位置“打好窩”。
釣魚開始了。爸爸把一根五米四的魚竿甩進河水里，我也學著爸爸的動作，把我那根三米六的魚竿甩進去。爸爸坐在凳子上耐心地等待著魚漂的動靜，我看那魚漂在水面上一動不動，根本沒有咬鉤的跡象。我等得不耐煩，便四處溜達，一會兒看看爸爸，一會兒看看手機，一會兒看看四周的風景……與此同時，爸爸和其他的幾個魚友卻翩翩起竿，幾乎每隔幾次起竿就會釣上來一條魚。
我的魚竿卻遲遲沒有動靜，于是，我就和爸爸換了位置。我拿著爸爸的魚竿，還是釣不上來魚。反之，爸爸用我的魚竿繼續起魚。我心中很是不解，爸爸卻說：“為什么我能釣到魚，你卻釣不到?那是因為你不專心。不細心觀察魚漂的變化怎么能釣到魚?”我終于明白了，心里下定決心，今天無論如何也得釣上來一條魚。
我的注意力集中起來，一心一意地去釣魚。眼神兒幾乎沒有離開魚漂，看見魚漂從三目到一目，我暗喜，心想：這次一定要把你釣上來!魚漂被頂到了六目，爸爸提醒我起魚，我激動起來，使勁提起魚竿，好沉啊!魚終于出水了，是一條大大的鯉魚!周圍好幾個小朋友都跑過來說：“大哥哥你真棒!”我聽了，心里美滋滋的。
通過那次釣魚，我知道了，做什么事都要專注，只有專注做好事情，離成功就不會很遠!
描寫專注高一作文700字2
瑪尼雅看書時，姐姐和同學則一直在她面前玩耍，可她就跟沒看見一樣，繼續專心地讀書。姐姐和同學想試探她一下，于是在她后面擺了許多凳子。只要她動一下，凳子就會倒塌下來。結果，一本書讀完了，凳子依然豎在那里。從此姐姐和同學們就再也不逗她了，反而像她一樣專心讀書，認真學習了。故事中的瑪尼雅就是為我們今天所熟知的居里夫人。她用自己的專注非但改變了姐姐和同學，而且也為自己和他們創造一個更好的學習環境。
蕭伯納說過：“聰明的人應該懂得改變自己以適應環境，只有那些不怎么聰明的人才會去改變環境以適應自己，但歷史是后種人創造的。”
有一次，我到姐姐家去玩。到了她家，我在門口叫了她幾聲，她一直沒有回答我。于是，我悄悄地走進她的房間，發現她正在書桌前專注地讀書。我悄悄地走到她面前，玩耍了起來，可她就跟沒看見一樣，還是繼續專心地讀書。我在心里想：“這也太能裝了吧!”這個方法不行，我又換了一個方法：我在她身邊吃起了零食，并不停地把零食往她面前移動。她雖然聞到了零食那誘人的香味，可還是跟沒看見我一樣，繼續專心地讀自己的書。這樣一來，我也為自己剛剛所做的事感到不好意思起來，從姐姐家的書柜上找了一本書，坐在一旁，也專心地看了起來。
齊白石之所以成為大師，并非是他在繪畫上付出了超乎想象的時間和精力，事實上，他在成為大師之前，用在繪畫上的時間也不過是每天兩個半小時而已，但與常人不同的是，他只學習繪畫，而且堅持了一輩子。
成為一個大師也許并非像我們平日里所想象的那么難，而是特容易，只要我們把自己畢生的時間和精力專注于一項唯一的事業上也就夠了。
福樓拜說：“我每天上午用四個小時來讀書寫作，下午用四個小時來讀書寫作，晚上我還會用四個小時來讀書寫作。”他只所以成為大師，是因為他一天有12個小時用來讀書和寫作。
康德說：“清靈的鴿子在自由飛行時分開空氣并感受到空氣的阻力，它也許在想，在沒有空氣的空間里，它會飛得更加輕靈。”然而沒有空氣的限制連生存都不能夠，更何況是輕靈了!“巨匠在限制中表現自我。”歌德如是說。——只有專注，方能有所成就。
描寫專注高一作文700字3
荀子在《勸學》中講：“故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”每個人，都有自己專注和擅長的事情，但要想有所成就，就得腳踏實地，堅持不懈朝著目標奮斗。記憶中的他，對足球"情有獨鐘”，我們親切地稱他為“足球小子”。
他高高的個子，一頭濃密烏黑的短發，根根豎立，顯得整個人精神抖擻，十分干練。黝黑的臉龐嵌著一雙不大的眼睛，流露出聰慧的光芒。他總是皺著眉頭，仿佛一直在思考著問題。其實他是個“樂天派”，經常把我們逗得捧腹大笑呢。
他是體育生，體育成績非常好。1000米長跑測試，他只用了三分多鐘，是我們班的第一名呢!不過相對這些來說，他的足球更為耀眼：我們班唯一一名入選校足球隊的人呢!
他最為專注的時候，就是和足球在一起。有一次我去訓練場找他，我走到他身后，他竟然沒有察覺到。我扯開嗓子喊了他幾聲，他也沒有答應。我越發覺得奇怪，繞到他面前。只見他嘴里念念有詞：“四百零一、四百零二……四百零五……”目光追隨著足球而上下跳動。這是在干嘛呢?原來他正在練基本功：腳背顛球。“哎呀!我去!”他突然感嘆一聲，球落在了地上，抬頭才看到我：“你怎么來了?”“我來了好久了，叫你叫不應!”“啊?叫我了嗎?對不起，沒聽見。”說完他又跑到遠處撿起足球繼續顛球。“一、二、三……”他的腰微微彎曲，動腳的幅度并不大，每顛一個球，他的身體就往后仰一下，再一縮，腳就穩穩地接住了足球。平時在我腳下調皮得像只猴子似的足球，在他的腳上溫順得像只貓，球好像有魔力似的，在他的腳上上下跳動。他是那么專注，完全不受周圍環境的影響。我突然明白，原來做任何事取得成功的前提條件，就是對這件事的專注。
弱水三千，只取一瓢飲。謝謝你，讓我懂得，成功的背后是一絲不茍的專注和默默的付出。此刻，我想對你說，專注的你，真美!
描寫專注高一作文700字4
愛默生曾經說過，“專注、熱愛、全心貫注于你所期望的事物上，必有收獲。”我們為了達到“專注”這個境界，我們就要把所有的心思都集中在這一件事上，不為外物所打擾。一旦有了專注一念的努力，就會事半功倍，才會獲得成功。
那專注是什么呢?專注就是專心，指做一件事全身心的投入，不三心二意。這其中很重要的是要確認正確的目標，處處專注，這樣才不會留下“入寶山而空返”的遺憾。
專注一念是一種品質，自古至今成大事者，都是專注于自己的目標和追求的人。有一次，愛迪生發現了一個問題，自己就在實驗室里研究起來，他居然忘記了今天是他和新娘的新婚之夜，直到有人來提醒他，他這才反應過來，如果不是有人過來提醒，他甚至會茶不思飯不想的連夜工作，他愿意在實驗室里做實驗上萬次，而這也正是他的這種品質，才使他的發明創造得到了重大的成就。
再比如董仲舒，他也是一個認真專注的人。因為在他家的院里有一個好似世外桃源般的林子，為了讓自己一心一意、專心致志的學習、讀書，就強迫自己三天不往院子里看一眼景色。他自覺遵守自己的承諾，全神貫注的在自己的屋里學習，正是有了這個習慣，才使他在漢武帝面前發揚才能，提出“罷黜百家，獨尊儒術”的建議。
所以，專注并不是要讓我們變成“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，專注所表現的是一個執著求取的態度。只有對所做之事專心、醉心，排斥不必要的紛擾，才會滿載而歸。
至美、至精是專注的最高境界，如果一個人做事沒有了專注，那就不會成功。
描寫專注高一作文700字5
條條大道通羅馬，但如要想到達羅馬，我們就只能選擇其中的一條道路一直走下去。沒有專注，或者在選擇中無謂地徘徊，最終也不過是空耗生命而已。
“尋找的人會找到，祈求的人會滿足，大門會為叩門的人而打開。”那些做事專注的人最終會因為自己的專注而如愿，就像亞歷山大所說的那樣：“山不走到我這里來，我就走到它那里去”——只要你意志堅定，哪怕是亞歷山大這樣的人物也會改變了自己向你走過來。專注乃通往成功的階梯和橋梁：沒有階梯就不能攀登，沒有橋梁就不能跨越。
在談到大事和學生立志時，孫中山先生曾經不無感慨地說道：“什么是叫做大事呢?大概的說，無論哪一件事，只要從頭至尾，徹底做成功，便是大事。……學生立志，注重之點，萬不可想要達到什么地位，必須要想做成一件什么事。因為地位是關系于個人的，達到什么地位，只能為個人謀幸福;事業是關系與群眾的，做成了什么事，便能為大家謀幸福。……所以我勸諸君立志，是要做大事，不可要做大官。”——做一件事，從頭至尾徹底做成功，這就是孫中山先生的專注，誠如他一生的寫照。
公元前212年，羅馬兵攻進敘拉古城時，阿基米德正在聚精會神地看著他的幾何圖形，以至于羅馬士兵那寒光閃閃的劍尖已經碰觸到他的鼻尖時，他才意識到所發生的一切，但他并沒有慌張，而是輕輕地推開了羅馬士兵的劍：“等一下再殺我的頭，再給我一會兒功夫，讓我把這條幾何定律證明完畢，可不能給后人留下一道沒有求解出來的難題啊!”他剛一說完就又沉思了起來，繼續研究起了他的幾何圖形;可是殘暴的羅馬士兵不由分說，一劍殺死了這位偉大的科學家。
如果你不能像阿基米德一樣專注，如果你也想在真理的樂園中找到屬于自己的一席之地，那又怎么可能呢?——“朝聞道，夕死可矣”。
“手電筒和激光的區別：能量相同的情況下，手電筒只能照射幾十米，激光卻可以在幾公里外燒透鋼板——限制達成聚焦，聚焦達成久遠。”金一南將軍如是說。
如果沒有專注，時間和精力就會像普通光源一樣，在不遠的遠處耗散殆盡;如果擁有專注，有限的時間和精力就會像激光一樣在幾千公里之外依然能燒灼鋼板——歌德說：“巨匠在限制中表現自我。”
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