六年級(jí)作文題目我的老師400字
每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，在我們小學(xué)生涯中，遇到了許多的老師，不知道你是否還會(huì)記得他們?為幫助大家學(xué)習(xí)方便，小編收集整理了六年級(jí)作文題目我的老師400字6篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
六年級(jí)作文題目我的老師400字精選篇1
一串脫口而出的成語，又是那精煉的句子，結(jié)合起來，一篇好似冶煉的作文就展現(xiàn)在同學(xué)們的耳旁，這就是那徐老師的佳作。
初入四年級(jí)，那徐老師就不在我身邊，但在我的腦海里，她很有才華，她雖然是個(gè)語文老師，但能唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的，令人陶醉的歌曲，能解答有著深刻奧秘的數(shù)學(xué)題，還能說出一些十分順口，超過外國人的英語句子。這一種種的才華我十分佩服，連其他的老師都對(duì)她刮目相看。
在課內(nèi)，徐老師對(duì)我們很好。她體貼我們，連在緊張的期末復(fù)習(xí)階段，不讓我們做一張又一張的試卷，說不讓我們壞了身體，但有時(shí)，徐老師是十分嚴(yán)厲的，同學(xué)們的叫喊聲亂了教室總是徐老師的把這雜亂的聲音，變得像一位安靜的小音符，一樣乖巧、可愛。徐老師那表現(xiàn)都為我們好，讓我們成為社會(huì)的紳士。
清脆的下課鈴響起，我們總會(huì)飛奔到徐老師的身邊，他也總會(huì)告訴我們生活中做的點(diǎn)心和趣事，但讓我記憶猶新的卻是徐老師說的笑話，有一次，徐老師說了一串笑話，連蠶蛾都爬出來來看徐老師的自編笑話了呢!
馬上到六年級(jí)了，與徐老師見面次數(shù)就會(huì)少下去。徐老師，你現(xiàn)在還好嗎?
六年級(jí)作文題目我的老師400字精選篇2
人人說：“世上只有媽媽好”。我說：“世上還是老師好。”從林老師四年級(jí)接班那時(shí)，就覺得林老師和藹可親，對(duì)同學(xué)們都很關(guān)心。
林老師很年輕，給我們總的印象是：三十幾歲，半卷半直的頭發(fā)，圓臉，給人一種和藹可親的感覺，笑起來的時(shí)候顯得格外親切。
自從林老師接班后，我發(fā)現(xiàn)林老師上課總是使我們聽得入了迷，恍如身臨其境。因?yàn)榱掷蠋熒险n生動(dòng)有趣，就說我們第四課課文《早》吧。林老師把其中的.重點(diǎn)、難點(diǎn)，都教給了我們，有時(shí)林老師也會(huì)告訴我們一些課外知識(shí)。上個(gè)學(xué)期，有一篇課文叫《莫高窟》，而林老師則把莫高窟的來歷，統(tǒng)統(tǒng)的介紹出來。這可是在課本上學(xué)不到的。
林老師上課十分有趣，但讀書也是娓娓動(dòng)聽。因?yàn)椋险n時(shí)。林老師有時(shí)會(huì)跟我們一起對(duì)讀，林老師讀書總是抑揚(yáng)頓挫，有輕有高。只要能聽到林老師那娓娓動(dòng)聽的話語，渾厚、真摯、柔和、悅耳，就像春風(fēng)帶著田野的花香輕輕地吹到我心里，令人陶醉。
雖然林老師平易近人、和藹可親，但批評(píng)起人來，可是毫不留情的，不管是好生差生，不管你是班長還是一個(gè)組長，也不管你為班級(jí)取得過任何榮譽(yù)，只要你犯了錯(cuò)，就得批評(píng)。但如果是表揚(yáng)，哪怕是成績不好的同學(xué)，有一丁點(diǎn)進(jìn)步，林老師也會(huì)表揚(yáng)。
“十年樹木，百年樹人。”教師節(jié)，雖然沒到來。但是，我想對(duì)林老師您，說一聲：“老師，您辛苦了。”
六年級(jí)作文題目我的老師400字精選篇3
六年級(jí)是個(gè)全新的年級(jí)，我懷著傷心的情感，離別了與我們朝夕相處幾年的老師和同學(xué)，來到六年級(jí)。在這里又相識(shí)了許多新同學(xué)和老師，一種新鮮感讓我融入大分班后的新環(huán)境。
我們的班主任―——程老師，一位喜歡將馬尾辮梳在腦后，相貌平平，中等身材的老師。剛剛接觸，我就喜歡上了她。為什么呢?
首先，她的話語十分幽默，這和我們五年級(jí)的班主任很相似。不由得讓我從她的身上找到了一些親近感。
第二，她非常嚴(yán)厲，她的規(guī)定十分嚴(yán)格，卻十分有條理。相信可以把我們班管理的很好。她布置的作業(yè)也很多，單臨時(shí)課的作業(yè)就被我們形容，為期末日的作業(yè)。但是，這樣的說法會(huì)激勵(lì)我們，將更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，為小升初備戰(zhàn)。
她還十分負(fù)責(zé)任。有一次，我們班的引導(dǎo)員去訓(xùn)練，沒有分到座位，她很快為引導(dǎo)員找了一個(gè)合適的座位。但她發(fā)現(xiàn)我們?cè)诮?jīng)過一天又一天放松的暑假生活后，各種姿勢(shì)都十分散慢。于是，她便開始訓(xùn)練我們的站姿，坐姿……讓我們很快從“暑假模式”轉(zhuǎn)換回“學(xué)習(xí)模式”。
程老師,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們一定會(huì)在程老師的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下學(xué)習(xí)的更好，積累更多的知識(shí)，為小升初打好扎實(shí)基礎(chǔ)。
老師，您辛苦了!在無微不至的關(guān)愛我們的同時(shí)，請(qǐng)您多多保重身體。我們喜愛你——程老師。