四年級暑假小作文模版
四年級暑假小作文模版(精選5篇)
在生活中，我們都不可避免地要接觸到作文，我們在寫作文的時候要避免篇幅過長。你知道怎樣寫作文才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的四年級暑假小作文模版，僅供參考，希望能夠幫助到大家
四年級暑假小作文模版篇1
在一個陽光明媚的星期天下午，貝貝和媽媽一起來到了公園，里面有涼亭、假山、各種石雕、到處都是五顏六色的鮮花，它們還散發(fā)著陣陣的清香，真美麗呀!
貝貝看到一朵黃花的菊花特別好看，她情不自禁就想摘下來送給媽媽，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽連忙擺手制止了貝貝，語重心長地告訴她“花朵都是有生命的，它們離開親人是很傷心的;花只能看不能摘，如果大家看到喜歡的都摘一朵的話，你今天還能看到花嗎?我們要愛護花草。”聽了媽媽的話，貝貝羞愧的低下的頭，她對媽媽說：“謝謝您告訴了我，以后再也不摘了。”
貝貝和媽媽欣賞完花后，就高高興興地回家了。
四年級暑假小作文模版篇2
今天真累啊!又上英語課，又上數(shù)奧課，還上聲樂課。上完聲樂課才能休息一會兒。
這時已經(jīng)下午了。我對媽媽說：“咱們出去玩吧!”媽媽說：“行。”不一會兒，媽媽、爸爸、姥爺、姥姥和我就開車來到了太平河的河灘上。我媽把風箏拿出來展開，我和姥爺就開始放風箏了。
姥爺把風箏一扔，風箏就飛上了天，這時姥爺說：“你的手要經(jīng)常動，要不風箏就掉下來了。”聽了姥爺?shù)脑挘艺J真地放著。過了一會兒，爸爸走了過來，看見我的手在動便說：“你的手不要動，當風箏快掉下來的時候你就往那邊跑。”我聽了半信半疑的。后來經(jīng)過證明：風小的時候用姥爺?shù)姆椒ǎL大的時候用爸爸的方法。
放得正高興時，突然有一只風箏呼嘯著向我們這邊飛來，嘶地一聲，我的風箏斷線了，一頭栽到了地上。而那只“侵略者”卻完好無損。經(jīng)過打聽后才知道，那只闖過來的風箏做工特別精美，質量很好，線很結實。與我的風箏不同的是，那個“侵略者”是兩根線，而我的卻只有一根線;它是專業(yè)的而我卻是業(yè)余的。因為線斷了，我只好收起風箏垂頭喪氣地回家了。
我特別喜歡放風箏，看著風箏在天上自由自在地飛翔，我也想像它一樣在天上飛。將來我一定要在天空上自由自在地飛翔!
四年級暑假小作文模版篇3
今天下午，我和爸爸、奶奶一起去鏡湖濕地公園放風箏。
一點多鐘，我們來到了濕地公園。我們到了那里后，卻犯了難了：今天來玩得人很多，車子都停滿了，我們找來找去，終于找到了一個車位。我們下了車，走了進去。
爸爸拿了一個“憤怒的小鳥”風箏，找了一塊空地，放了起來。爸爸很會放風箏，只見他用一只手拿著線，另一只手抓住風箏，乘著有風在刮，就把手里的風箏放了出去。然后用手拽著線，一拉一放，風箏便搖搖晃晃地升上了天空，越飛越高，越飛越遠了。
我看得眼饞了，也拿來了一個卡通老虎風箏，想學著爸爸的樣子放起來，可誰知風箏像被施了魔法似的，怎么也飛不起來。我沮喪地走到奶奶那里，吃起東西來。
忽然，刮來了一陣風，我立刻拿起風箏，把風箏一放，飛快地跑起來，風箏在“呼呼”的風聲中慢慢地升高了。我越跑越歡，風箏始終沒有向下落過，一直在升高。忽然我感到手中的線輕了，我奇怪地回過頭去，發(fā)現(xiàn)風箏太多了，我的風箏被別的風箏線鉤住了，我只好跑過去，慢慢地收起了線。
不知不覺中，已經(jīng)四點了，爸爸說該回去了。于是我們離開了濕地公園。
四年級暑假小作文模版篇4
今天，我看了一部動畫片。雖然漫畫里只有四個簡單的畫面，但他教會了我一個道理。你肯定會問：‘‘漫畫只是娛樂類書籍，還有什么可以自圓其說的?別擔心，讓我給你講講這個故事。有兩個年輕的學生，一個叫粉粉，一個叫東東。一天，他們一起走回家。他們走著走著，看到了一個垃圾桶，但是桶外面是堆積如山的垃圾，而里面是空的。看完粉，他立刻上前一步，把扔在桶外的垃圾扔進桶里。東東呢?然后他拿出紙筆，寫了一句口號，放在垃圾桶邊上：文明——就差一步!
對，這句話沒錯!只要你不向前邁一小步，你就可以把所有的垃圾扔進垃圾桶，而不是扔在外面。但是為什么不連續(xù)邁一小步呢?可能大家都會說：沒關系!就是一點點垃圾!是的，它們現(xiàn)在很少，但是隨著時間的推移，垃圾會變得如此巨大，以至于它不僅會成像人類的生活，而且會使地球無法旋轉。為什么?因為垃圾太多。
四年級暑假小作文模版篇5
寒冷的冬天過去了，迎來了生機勃勃的春天。小草探出了腦袋，柳樹姑娘在河邊梳妝打扮，冰雪融化，小鳥唱著歌為春天增添了幾許歡樂，花兒挺起身子，展示著自己的美麗，真惹人喜愛!
你瞧!小白兔逗逗來到花園里，正在芬芳撲鼻的花叢中摘花呢!這時，一群小蜜蜂正好看見，忙叫道：“別摘，不能摘!”逗逗感到疑惑，問到：“我為什么不能摘，連一朵也不行嗎?”小蜜蜂堅定地回答：“當然不行，你想到后果了嗎?”逗逗懇求：“一朵，就一朵!”“不，你想想后果。”小蜜蜂耐心地開導，“如果來過花園的人都來摘一朵，那這宜人的景色不就沒有了嗎!”逗逗聽了，覺得有道理，說：“放心吧!我再也不摘了。”
逗逗又想：雖然我不摘，可別人還會摘。于是，逗逗眼珠子一，想出了一個法子。它三步并作兩步?jīng)_會家，拿來一塊木牌，上面寫著“不要摘花”。然后，它就扛著這木牌，回到花園中，把牌子端端正正地插在花叢中。小蜜蜂見了直夸逗逗。
從此，人人都遵守“不要摘花”，花園更美了。