關于快樂的作文開頭
什么是快樂呢?富裕嗎?不是，富裕的人不一定擁有快樂，他擁有的只是物質上的充裕。我曾看過這樣一句話：“快樂之權，操之在已。”是呀!快樂掌握在自己手中。下面給大家分享一些關于快樂的作文開頭，希望對大家有幫助。
關于快樂的作文開頭
1、快樂越時間長了這么細細端詳這兩個字就越控制不了的直想笑。笑它倆。這兩個字你看看，那個“快”，怎么看怎么都象一個快要走不動了的人，在右半，那個人走不動了還扶了根棍兒。跟在后面跑腿兒的那個“樂”字更是四仰八叉越看越晃悠，眼看著就是站不住了東倒西歪。看著它倆我一邊笑，一邊難受。恨不得趕快爬上去扶它們一把。這哥兒倆今天是最忙了。
2、積極的思維方式產生積極的效果，產生幸福和快樂的生活。快樂的習慣是積極生活的催化劑。快樂本身就是積極思維方式產生的結果之一。我們每個人都要具備產生快樂、制造快樂的能力。即便是最糟糕的狀況，我們也要具備樂觀向上的氣質和能力。應當說快樂是人具有的天性。兒時，這種天性不僅是形式上而且是骨子里的，沒有任何條件的。
3、音樂表達的意思是無法形容的，但是卻也是不可沉默的，或許是一種快樂，或許是一種幸福，總之，音樂，帶給人感情，帶給人類智慧的聲音，帶給大自然美妙的樂趣，這是獨屬于我們的快樂，是一種不可言狀的喜悅。有人說我的音樂細胞很弱，不會唱什么歌，音樂知識更是少得可憐。或許，他們也是對的，可是知識是有限的，音樂是無限的，音樂的感情是人人都能夠聽明白的，而要了解他們的各種情感卻不是知識所能掌控的，而我想說的，就是音樂帶給我的樂趣，是一種屬于我而他人卻感受不到的快樂。
4、“快樂的真諦是什么?”我不止一次地問自己。要做個快樂的人并不難，只要你抓住快樂的秘笈。我認為我很快樂，因為我讀懂了快樂，讀懂了生活。
快樂其實很簡單。當你遇到了什么煩惱的事情，不妨多想想這些事給你帶來的好處。比如，當你和朋友吵架了，你可以這么想，吵架總比不說話好，要是朋友們都不理你，那多孤單呀!而朋友和你吵架，說明他很注重你們之間的友誼，你應該感到高興才對呀;當你買到了一些假冒偽劣的商品，感到生氣時，你可以當作是花錢買了個教訓，避免以后不再上當受騙，一次小小的損失，換來的是以后更好的保障，這多劃算呀……
5、也許，這是一段值得懷念的日子，在這些無知的喜與悲中，我體會到快樂的滋味。短暫的時光總讓人如此留念，燦爛的快樂總使人回憶。
新年來了，又是嶄新的一切，希望給了命運的力量。在祝福中描繪出美麗的愿望，就如同晴空無數的星光，照亮了心扉。在淡淡的回憶里，品嘗著過去的光陰---快樂就會油然而生。無論是在風雪中，還是在晴空下，快樂的信仰總保持著它原有的個性與年輕，也只是為了給那片綠地以美好的鮮花。
6、快樂是一種心境，是一種感覺，它來自精神因素，來自我們的內心世界。快樂的生活完全在我們自己的身上，在我們的思想里。快樂是一種積極的正面情緒，可能人人都想獲得快樂，但究竟快樂在哪里呢?很多人卻并不知曉。其實，快樂就在我們心里。樂觀主義者說：“人活著，就有希望;有了希望就能獲得幸福。”他們能從平淡無奇的生活中品嘗到甘甜，因而快樂如清泉，時刻滋潤著他們的心田。
7、享受快樂是每個人的追求，“祝你健康快樂!”這句話，在朋友間的祝福語中，可以說是頻率最高的一句。因為每個人都希望快樂，都愿意拋棄煩惱，開開心心的度過每一天，這也是人之常情。但每個人對快樂的理解都不盡相同，隨著時代的變遷，時間的推移，身份地位的變化，人們對快樂的要求也會隨之變化。記得60年代時，我國遭遇百年未遇的三年自然災害，那時人們以能飽吃一餐飯為最大快樂，如能吃飽肚子，寧愿走幾十里路去享受這難得的一次“口福”。
8、人生快快樂樂活，生活開開心心過，人生活在世界上，不是你得到的多，財富多少能敵國，權勢擎天高在上，目視天下為一方，玩弄別人于鼓掌，你才開心，你才快樂，在別人的痛苦中你快樂，在別人的無助中你開心，在別人的沒落時你得意，快樂是一種心態，開心是一種完善，人和人都一樣，你有你的快樂，別人有別人的自尊，人的一生，在家人的等待中哭著出來，又在親人的哭聲中默默離去，來無法選擇，去無法抗拒，人生不必求完美，不要為了沒有達到某種目的而不開心，樹立目標是為了自己生活得充實，努力過了，就不必后悔，如果快樂不能與人分享，這不算是真正的快樂了，快樂是一種心境，跟財富，年齡與環境無關，快樂隨心，人生自足，人就是活一個心境，生活講的就是一種心情。
9、自己擁有的財富、知識、智慧和獲得它們的能力，是與個人努力相關的，而欲望則完全發自于每個人的內心。這就是說，幸福和快樂與否全由自己決定。關鍵是不要過多地與別人攀比，否則就是將決定自己幸福快樂的權利交到了別人手里。人不能離群索居，這就決定了我們時時不自覺地與別人比，可以說人的一生就是在比較中度過的。童年時比父母的職業和官階，青少年時比的是學習成績、身材相貌、家庭條件、個人能力等等。
10、我靜靜的去細心望著鏡中的自己的苦臉翻開相冊，那陳舊的合影里那新鮮的笑容依然是如此熟悉，當經過那共同嘻玩和奮斗的小學，如今望去，這座承載了多少美好回憶的學校是多么的小，教師節我都會抽空進去，感受曾經的一點一滴，總能在此找到熟悉的快樂，我望著孩子們背著輕巧的書包，手牽手跟著老師的引領走下樓，是多么快樂。我走出學校，不經想到了如今，我已經升到了初三，苦困的雙眼要時刻睜著，瘦小的兩肩要背著沉重的書包，我們小小的人兒現在正是青春最美麗的年齡，卻一點都感受不到快樂，這是為什么呢?
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