夢(mèng)的翅膀5年級(jí)作文
夢(mèng)的翅膀5年級(jí)作文
如果給你一雙夢(mèng)的翅膀，你會(huì)飛向哪里?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們精心整理的夢(mèng)的翅膀5年級(jí)作文，供大家參考!
夢(mèng)的翅膀5年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)有很多種，亦是多種內(nèi)涵的結(jié)晶，那是一個(gè)金色發(fā)光的城堡，也是一種被清新所籠罩的思緒。夢(mèng)是粉紫的浪漫，夢(mèng)是天藍(lán)的純粹，夢(mèng)是翠綠的生機(jī)，夢(mèng)也是棕色的深沉。
每個(gè)人都有夢(mèng)，也正因?yàn)閴?mèng)的洗禮，才使得人生具有更多的意義與色彩，那才是一個(gè)完整的過(guò)程。追夢(mèng)，只因?yàn)槊靼自诓瘹獾哪甏飸?yīng)該有奮斗的部分，結(jié)果卻只是其次。 懷著這種心情，我投出一份份稿子。
老師說(shuō)，努力追夢(mèng)的孩子才會(huì)有收獲。當(dāng)我捧起這獎(jiǎng)杯的時(shí)候，想起了老師的這句話，感慨頗多。但是，夢(mèng)想的定義卻再次模糊。
我的夢(mèng)想是用手中的筆創(chuàng)造一個(gè)奇跡。因?yàn)楫?dāng)手中的筆一次次劃過(guò)紙上，心中無(wú)與倫比的踏實(shí)感與快樂(lè)感像波光粼粼的湖面泛起了光。因?yàn)橛形淖值奶?yáng)，所以有閃爍的光彩，“給我一滴水，我就能反射陽(yáng)光!”
對(duì)于追夢(mèng)的孩子來(lái)說(shuō)，這一個(gè)獎(jiǎng)只是成長(zhǎng)道路上的一塊基石，一個(gè)更高的起跑點(diǎn)，當(dāng)然，也是一個(gè)肯定。是的，那還是一支羽毛，正是這一支羽毛，才將有豐滿的羽翼，才能飛得更高更遠(yuǎn)。
前一輩作家、學(xué)者的建議、講解深刻具體，中肯地給予了我們一把把開啟文學(xué)城堡大門的鑰匙。
然而，等待我們的，是更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路，更寬更大的天空。
不過(guò)，那一顆堅(jiān)定的熱愛(ài)文學(xué)的心，會(huì)為我們插上最堅(jiān)定的翅膀。
夢(mèng)的翅膀5年級(jí)作文 篇2
成功就是讓人夢(mèng)想成真的終點(diǎn)，在通往成功的路上，我們品嘗著生活的酸甜苦辣。每當(dāng)我聽(tīng)到“成功是收獲的喜悅”這句話的時(shí)候，去年暑假里的那一次經(jīng)歷，便會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。
那時(shí)一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，也是我忙于準(zhǔn)備考電子琴四級(jí)的一個(gè)暑假。假期一開始，媽媽就從廣東回來(lái)陪我練琴，希望我考出理想的成績(jī)。
那些日子，我總是心不在焉，每當(dāng)老師給我機(jī)會(huì)，讓我練琴時(shí)，我都不認(rèn)真，所以，每首曲子我都彈得很生疏。媽媽著急又耐心地告訴我：“只有最后一個(gè)月的時(shí)間了，時(shí)不待人。”那時(shí)我多么想把自己變成一個(gè)不知疲倦的機(jī)器人，不辜負(fù)媽媽的一片希望。可我總身不由己，就想玩。唉，一場(chǎng)暴風(fēng)雨又來(lái)了。
在媽媽的督促和激勵(lì)下我練起了琴。剛開始，媽媽讓我一天練一個(gè)半小時(shí)，后來(lái)兩小時(shí)，每天都枯燥地按著琴鍵。當(dāng)我想偷懶時(shí)，我就仰望蒼穹，看著在空中快樂(lè)飛翔的鳥兒，我便悄悄地告訴自己，小鳥為什么飛得那么高，那么快?一定是練出來(lái)的啊，金坷你一定行，我又鼓起勇氣堅(jiān)持練下去。
兩個(gè)星期過(guò)去了，我終于把曲子練得滾瓜爛熟，令老師們都不敢相信。接著我認(rèn)真的看電子琴四級(jí)考試的碟子，每天看五遍。我又支持不住了，開始動(dòng)搖起來(lái)，心里有一千萬(wàn)個(gè)不愿意，可是，在媽媽的說(shuō)服下，我改變了看法。
一轉(zhuǎn)眼間到了考試那天，我充滿了自信。“15號(hào)，金坷!”輪到我了，我心跳加速，慢慢地站在電子琴前，苦練的情景不斷浮現(xiàn)在我眼前，我鼓起了勇氣，把手輕輕地放在琴鍵上，沉著地彈了起來(lái)……
我成功了，我驕傲地拿起榮譽(yù)證書在陽(yáng)光下歡呼雀躍。我再次心跳加速，可是這次不是因?yàn)榫o張，而是一種成功的興奮。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。” 一點(diǎn)不假，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?不付出辛勞，怎么能收獲?
成功是夢(mèng)想的翅膀，一次次的成功一定幫我插上理想的翅膀。
夢(mèng)的翅膀5年級(jí)作文 篇3
又一株蒲公英成熟了,風(fēng)吹過(guò)時(shí),我們就要各奔 前程，在同一片藍(lán)天下,我們將去追尋各自的夢(mèng)想。
是啊,時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活匆匆流去,即將踏入中學(xué)的校門,我的心里有一種說(shuō)不 清楚的滋味，只覺(jué)得有些舍不得，舍不得老師和同學(xué)，還有那個(gè)熟悉、親切的校園。與充滿我們身影的六(5)班。六個(gè)希冀的春天，我們播種了六次;六個(gè)多黃的秋天，我們收獲了六次。我們?cè)?jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這個(gè)有滋有味的時(shí)光……在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，有五彩的仙子在歡唱，有時(shí)光爺爺?shù)慕陶d，有夢(mèng)想的泡泡裝點(diǎn)。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的“英雄事跡”，都像一朵朵美麗的花，綻開在“生活”這片遼闊的土地。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。
如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的半月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。