作業(yè)為題小學(xué)五年級優(yōu)秀作文

　　學(xué)習(xí)啦：在學(xué)習(xí)過程中，作業(yè)是其中的一部分。我們需要完成老師布置的作業(yè)，及時鞏固所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。下面我們來看看作文《作業(yè)》。

　　小明是一個二年級學(xué)生，十分快樂，可是，一天一個不幸的消息傳到他耳朵里來。

　　跟往常一樣，小明像一只小鳥一樣蹦蹦跳跳地回家，他剛一開門，爸爸媽媽就嚴(yán)厲的說“你以后就不用下樓玩了，爸爸今天給你報了課外班、有奧數(shù)、奧語、英語、美術(shù)、音樂、科學(xué)……”

　　“不”，小明像是著了魔地喊著，“我才二年級啊”，你們這是要累死我呀，十八門課外班。小明原本很溫順，可是今天像發(fā)怒的獅子。

　　“沒辦法”，爸爸說，“隔壁家小亮最近成績超好，我一定要讓你超過他”。

　　一天 ，小華對小明說“我們下樓踢球吧”，“算了，小明無奈的說，你跟別人去玩吧”。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，小明開始了小升初的考試，他才考上匯知中學(xué)，學(xué)籍還是四十中的，咋么會這樣呢!爸媽悔恨的說。

　　他們到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)小明已經(jīng)學(xué)傻了。

　　爸爸悔恨地望著已經(jīng)傻了的小明，六年多了，那悔恨的淚水在那一瞬間爆發(fā)出來，但已經(jīng)沒有用了。

　　看了這幅漫畫，希望各家長把孩子從學(xué)習(xí)的海浪里撈出來，給他們一些放松的時間，雖然家長希望孩子望子成龍。但是，有一位，名人說過“只學(xué)習(xí)不玩耍，聰明的孩子一會變傻”。

　　作者：五三班 黨梓瑜

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