描寫同學的小學五年級作文:我的“高人”同學

　　學習啦：在學習生活中，陪伴著我們一起成長的是朝夕相伴的同學。下面我們來看看作者的這位同學是一個怎樣的人吧。

　　“那就是青藏高~~~~~~~~~原~~~”隨著那一聲響徹云霄的高音傳入耳膜，映入眼簾的是一張“O”型大嘴，他伸長著脖子，踮起了腳尖，一手插在腰上，一手高高揚起，整個人散發著一種威震天下的王者之氣。他，就是我的“高人”同學——駱涵。

　　我聽過凄美婉轉的《魯冰花》，聽過激情澎湃的《大夢想家》，卻從沒一個人讓我對他的高音如此的“回味無窮”。“高人”同學飆高音時，不見面紅耳赤脖子粗，也不見青筋凸起扯嗓子，而是輕輕松松就上了高音。特別是當他唱起“愛恨就在一瞬間，舉杯對月情似天~~~~”他都喜歡先擺弄一下頭發，然后翹起蘭花指，來一個優雅亮相，接著唱：“愛恨兩茫茫，問君何時戀……”嘿，還真有李玉剛唱《新貴妃醉酒》時的風范呢!“高人”同學用他獨特的高音，讓我們的校園生活變得多姿多彩。

　　“高人”同學不僅嗓音高，智商也特別的高。有一次，老師讓我們做一道奧數難題。其他同學有的眉頭緊鎖，咬著筆頭;有的抓耳撓腮，東張西望;還有的托著下巴，冥思苦想:“這道題到底怎么做啊!”這時，只見“高人”同學在草稿紙上唰唰唰地畫起了草圖、做起了演算……不一會兒，答案就躍出筆尖了。他擼了擼發，搖了搖頭，嘆了口氣，自戀地說：“我怎么就這么聰明呢!”然后，他得意地舉起雙手，說到:”老師，我知道了，答案是250!”我們詫異地看了看他，又向老師投去期待的眼神，沒想到老師微笑著點點頭說：“答案正確!”呦，這“高人”同學思維真是敏捷啊，讓我們都佩服得五體投地啊!

　　這位“高人”同學，有比劉歡、韓紅還高的歌喉，比最強大腦還高的智商，怎能不讓大家崇拜他呢!

　　楊瀟天 中天小學 五年級

　　公眾號：寒梅親子作文

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