關(guān)于家鄉(xiāng)的小學(xué)作文：家鄉(xiāng)的杉木湖

　　學(xué)習(xí)啦：杉木湖是在我家鄉(xiāng)的一個(gè)美麗的湖，這里有紅似火的梅花，有害羞的桃花，還有潔白無瑕的水仙花。

　　我去過懸崖峭壁的高山，我還去過無邊無際的大海，但都沒有家鄉(xiāng)的杉木湖美。

　　春天，杉木湖的風(fēng)景如畫，湖邊美麗的花兒們紛紛展開了自己的花瓣：有紅似火的梅花，有害羞的桃花，還有潔白無瑕的水仙花……。湖邊翠綠的柳樹使我想起了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。小草也想看到花兒的美麗，于是就把它小小的頭從土里鉆出來。

　　夏天的杉木湖很熱鬧，因?yàn)橐雇砗軟隹欤藗兇┲绦涞侥抢锶ド⑸⒉健⑸⑸⑿模€有的談笑風(fēng)生。樹上知了不停地叫著“知了，知了”。湖里的青蛙的叫聲像合唱一首歡快動(dòng)聽的歌謠。

　　秋天到了，湖邊的葉子變黃了，像黃色的大地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。

　　冬天到了，寒冷的冬天給杉木湖披上了銀色的大衣，爸爸還帶我去打雪仗呢。湖邊的很多植物都屈服了，只有松樹還在寒冬中傲然挺立。動(dòng)物們都東眠了，湖邊的小道上只流下了我們的足跡。

　　家鄉(xiāng)的杉木湖真美啊!

　　優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者的這篇文章用了總——分——總的結(jié)構(gòu)方式，使得文章結(jié)構(gòu)整齊，內(nèi)容分布整齊。小作者通過描繪家鄉(xiāng)杉木河一年四季的景色，將它的美展露無疑。整個(gè)過程的描寫，動(dòng)靜結(jié)合，繪聲繪色，冷暖交融，仿佛讓人置身其中，全文春天和冬天的景物選取都非常的獨(dú)到，都有自己的特色，夏秋的景色也符合相應(yīng)季節(jié)景色的特點(diǎn)，但如果再能夠選取當(dāng)?shù)赜刑厣木皝韺懀蛘咴倜枥L細(xì)致些就更棒了!

小作者：李炯霖

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