關于教師的作文：你的話,我記著

　　學習啦：校園生活中有許許多多老師都在我們記憶的長河中，其中有些老師是非常難忘的。下面就讓我們一起來欣賞《你的話,我記著》這篇作文吧。

　　在我的心中，劉老師的話我一輩子都記得，這句話給了我很大的鼓勵。

　　我曾是個成績不怎么好的小男孩，老師一直苦口婆心地說了好多，但都沒用。

　　從上學期起，我們換了一個語文老師----劉老師。一開始，她以為我學習很好，可以考到好成績，但是我的成績屢屢讓她失望了，根本不是劉老師想的那么好。

　　就在我考了71分時，劉老師已經忍不住了。她找到我，輕輕地問我：“嘉豪，你覺得什么最難?”我想了想說：“閱讀和作文最難。”“哦，沒關系。”她又摸摸我的頭，說，“你上課的時候多舉手發言，別走神，你行的。”“你行的!”這句話讓我忽然覺得自己強大起來了。可是，好了幾天，我還是壓制不住貪玩的心靈。我的作業越做越差，作文越寫越爛。

　　就在那一天，作業發下來了，里面都是錯的。劉老師進來了，我以為要接受一番大“風暴”了，可是她指著我的作業，說了我錯的地方。在走的時候，又說了一句話：“嘉豪，你行的。”就這句話，這么熟悉的一句話，似乎把我壞習慣都掏走了。是呀，老師都說我行的，我怎能不行呢?

　　就這句話，我在這個學期里，語文有了大大的提升，作文提上來了，閱讀也提上來了，我真的要感謝劉老師。

　　劉老師，謝謝您，您是我的啟發者。您不知道，您的話給了我多么大的鼓勵!我永遠記著!

　　老師點評：嘉豪是個可愛的男孩，老師說什么，他都會虛心地聽著。是的，有時候老師的話，不管是富有哲理的“名言”，還是普普通通的一句鼓勵的話語，都會對我們的心靈造成巨大的沖擊。我們不但要記住老師對我們的好，行動上的，語言上的，而且要付諸行動。

　　本文通過對比的寫法寫出了我的改變，而改變的原因就是老師鼓勵的話語。原先自己是怎樣的，在老師話語的鼓勵下，我又是怎樣的，寫得很具體，很真實。作者注重通過動作、語言描寫，把老師對學生的關愛的特點展現了出來，值得我們好好的學習。

　　作者：張嘉豪

　　公眾號：我家作文能手

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