有關手機的小學作文:我的心愿

　　編者按：心愿，像一粒小小的種子，播種在心的土壤里，期待著開出最美的花朵，文章講述了“我”想讓媽媽給買一部手機，而媽媽卻一次又一次拒絕的經過。讓我們來看看這篇我的心愿。

　　心愿，像一粒小小的種子，播種在心的土壤里，期待著開出最美的花朵;心愿，像一條清澈的小溪，流淌在愛的大地上，用來澆灌綠色的希望;心愿，像一顆星星，鑲嵌在無邊的天空中，盡管它很普通，卻可以照亮每一個夜晚。【評：用生動形象的排比句，寫出了愿望對人生的重要意義。】

　　我最大的心愿，就是(擁)有一部屬于我自己的手機。(每當)我看見走在大街上的孩子(一邊走著，一邊)玩著自己的心愛的手機，(顯得)非常開心，我看著就(會)滿臉羨慕。【評：“我”和“自己”用詞重復。第二句前面有了“看見”，后面又說“看著”，依然是用詞重復。】

　　(那天正和媽媽去逛街，)于是我就對我的媽媽(央求地道)說：“媽媽，你也給我買一部手機吧!”媽媽(一口拒絕了)說：“你一個小孩子，拿什么手機!”我(還是懇求)對媽媽說：“你看看別人家的孩子，都有一部手機，你也給我買一部手機吧，求你了!”我媽媽(一聽這話，臉色變了，沒有好氣地)又說：“別人家是別人家，咱家是咱家，咱們不和別人比。”(看到媽媽態度這么堅決，)我含著淚水，只好乖乖(跟著媽媽)回家。【評：這段“我”和媽媽的對話，是在什么地方?要寫清楚。“媽媽”前面不要再加“我的”，這多此一舉，還顯得啰嗦。對話不要都用“說”，那會顯得單調。人在說話時是有表情的，應該加上描寫神態的詞語。】

　　在家里，我(依然)不甘心，(再)在三請求，最后我媽媽被我的執著所打敗了，(語氣軟了下來，向我提出了要求)說：“(下次考試，)你只要數學、語文都達到了100分以上，英語考滿分，并且進入班級的前十名，我就一定會給你買手機。”我(爽快地)答應了。【評：“媽媽向我提出了要求”的后面的“說”可以省略。“我答應了”，怎么答應的?用上個表示神態的詞語會更好。】

　　從那時起，我(每天放學回到家，)就開始沒日沒夜的(地)學習，到了考試的前一天，我一晚上差不多就(都)沒睡，就學習了，(一直在寫啊，算啊，背啊。)考試的分數下來了，我的數學考了102分，語文考了104.5分，英語雖然沒考到滿分，但我(想媽媽)媽也會給我買手機(的)吧，(因為)而且我也(已經)成功地考進了前十。【評：心理描寫真實可信。】

　　我拿著我地(的)分數(單喜笑顏開地)跟媽媽說買手機的事情，(可)我媽媽居然說根本沒有這么一回事。當時，我的心情如同一只鴨子被雷劈死了，我那時就差一點被氣抽了。【評：比喻句用得好，形象地寫出了當時“我”的心情。】

　　我和我(媽)媽評理，我(媽)媽媽說一句話，我能頂她300句。最后我(媽)媽(退讓了一步)又說：“我先把我過去(用的)手機給你玩，等有錢的時候，我在(再)給你買。”(家里什么時候能有錢呢?)從此以后，我沒日沒夜(地)的盼著我家里有錢，因為一擔(旦)有錢了，我(媽)媽就給我買手機了。【評：心理描寫，突出了“我”急切的心情。】

　　一天晚上，我做了一個夢，夢見我家有錢了，我(媽)媽給我買了(一部嶄新的)手機，我如獲至寶，眼珠子一直盯著手機的屏幕，一動都不動，我一邊玩著自己心愛的手機，一邊(忍不住)呵呵大笑。【評：描寫夢中“我”玩手機的情景，更說明“我”對手機的渴望。】

　　在笑聲中我被驚醒了，醒來一看，我還是用著那部又老又破舊的手機，我很失落，長嘆一聲：“唉，我什么時候能(有)自己的新手機呢?(通榆縣第二小學五年五班 王宇琦)

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