五年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
星期六下午，我到外婆家去玩，只見舅舅坐在電腦桌前打材料。
隨著一陣輕快的擊鍵聲，一行行文字整齊出現(xiàn)在屏幕上。我在旁邊都看得入迷了，就問舅舅：“電腦都能干些什么呢？”舅舅回過頭來說：“電腦的用處可大了，可以寫作文，畫畫，還可以聽音樂，玩游戲呢！”多么神奇的電腦啊！我要是學(xué)會(huì)運(yùn)用該多好。
于是，我對(duì)舅舅說；“您能教我打字嗎？”舅舅說：“那就試試吧！”舅舅又說：“拼音中的‘a(chǎn)’等于‘A’，然后，我就坐在電腦桌前，按照舅舅教的“搜狗拼音輸入法”試著打了起來。“舅舅教我……”不一會(huì)兒，舅舅教我學(xué)電腦，幾個(gè)字就跳到屏幕上。沒過半個(gè)小時(shí)，我就基本掌握了。“啊！我會(huì)打字了。”我高興得跳了起來。舅舅看了也很高興，說：“你能把語文書后面200個(gè)生字打出來嗎？”我想：這200個(gè)字到什么時(shí)候才能打完呢？可是沒到半個(gè)小時(shí)，這200個(gè)字就整整齊齊地打了出來。我都不敢相信眼前的事實(shí)，高興極了。舅舅給我儲(chǔ)存了起來，后面還加了幾句鼓勵(lì)的話。
通過這件事，我明白了：世上無難事，只怕有心人。
五年級(jí)作文300字 篇2
故鄉(xiāng)是一個(gè)令人懷戀的地方，可是我已經(jīng)二十年沒回故鄉(xiāng)了，很想家了，我準(zhǔn)備回家看一看。
到了故鄉(xiāng)后，眼前的景象讓我目瞪口呆，以前泥濘不堪的小路，風(fēng)吹就倒的房屋，臭氣熏天的小溪……今日已經(jīng)變成了加了“一塵不染”的水泥路，房屋變成了別墅，小溪變成了稱為“世界第三美溪”的小溪。
再看看行人，身上的衣服都是現(xiàn)在最潮流的衣服，以前土里土氣的衣服都被人們淘汰了。旁邊大廈的玻璃是“吃音玻璃”，珠寶店用的是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。再看看環(huán)保設(shè)備，天空一片潔白，沒有一絲黑煙，汽車也是“氣流汽車”，不用油，全用氣流，既節(jié)能又環(huán)保，而且車輛相撞了也無人受傷，因?yàn)橛蟹雷苍O(shè)備。
馬路兩旁綠樹成蔭，這些樹是新品種，他們不是真正的樹，但是一樣能吸收二氧化碳，放出氧氣，這就不會(huì)加大園林工人的工作量了！最引人注目的是一個(gè)直徑十米的放射器，這是做什么用的呢？我問了問市民，他們都說：“這是荊州的驕傲”——“雨護(hù)罩”。下雨天，雨是進(jìn)不來的，行人車輛可以隨時(shí)自由進(jìn)出。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)令我驕傲的地方，我愛我的家鄉(xiāng)！
五年級(jí)作文300字 篇3
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她幫助我們解決困難；當(dāng)我們傷心時(shí)，她會(huì)安慰我們；當(dāng)我們高興時(shí)，她也替我們高興。她就是我們的老師。
老師高高的個(gè)子，和藹可親的面容上有著一雙敏銳的眼睛，什么事都逃不過她的眼睛。這就是我的班主任王老師。
王老師的課講得很好，每一節(jié)課沒有一個(gè)人會(huì)帶著困惑的表情下課，一個(gè)個(gè)總是帶著喜悅而又快樂的面容。
有一次上語文課，一位同學(xué)偷偷在書桌下面看漫畫。一眨眼工夫，就被王老師那雙敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了。本以為老師會(huì)火冒三丈，誰知，老師只是收走了漫畫書。下課了，老師來到他身邊，說：“以后不允許你帶漫畫書。”老師總是這樣耐心糾正我們的錯(cuò)誤。
我們是花朵，老師就是園丁；我們是小樹，老師就是幫我們遮擋風(fēng)雨的大樹。
您辛苦了，王老師。
五年級(jí)作文300字 篇4
大自然是美妙的，大自然是奇妙的，大自然是神奇的。大自然也是偉大的，能讓人類前思后想地發(fā)明許多的東西。
有一天，我正準(zhǔn)備給鴿子喂食。突然，我發(fā)現(xiàn)鴿子的小腿上有一個(gè)小巧而靈敏的東西。我上下打量著，臉上畫了一個(gè)大大的問號(hào)，心想：這究竟是什么？于是，我絞盡心思來破解這個(gè)謎。
第一次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我決定用一些食物來引誘鴿子，然后我用放大鏡來看個(gè)究竟。不過鴿子的速度很快馬上把我給它的食物吃完了。我非常沮喪，竟然沒有解開這個(gè)謎，我又懊惱，又憤憤不平。
“失敗是成功之母”，于是，我繼續(xù)挑戰(zhàn)。第二次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我決定放多一點(diǎn)食物，免得破壞我的實(shí)驗(yàn)。這一次，鴿子吃得很慢，我像一位科學(xué)家似的用放大鏡靜觀默察，目不斜視。但是，我還是搞不懂。我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)鴿子的小腿是由幾個(gè)微妙的地震儀組成的，這種地震儀能使地震預(yù)報(bào)更加準(zhǔn)確。這下，我終于明白是怎么回事了。
通過這次的觀察，我大開眼界。大自然就像無形的手牽引著我們?nèi)ヌ剿鳎笞匀灰蚕裎覀內(nèi)祟惖睦蠋煟瑔l(fā)我們用銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)奇妙的事物。大自然真有趣！
五年級(jí)作文300字 篇5
落日象喝醉酒的漢子，把水和天倒映得一半兒通紅，一半兒金黃。
鄉(xiāng)村的黃昏是恬靜的。路邊的花呀、草呀，在晚風(fēng)的輕拂下，安靜地睡著了。夜來香們 卻在梳妝打扮，準(zhǔn)備迎接“黃昏音樂會(huì)”。它們用晚霞做胭脂，涂在自己嬌嫩的臉蛋上。用金色的夕陽做長(zhǎng)裙，又向小河哥哥要一朵浪花，插在自己美麗的秀發(fā)上。頑皮的小河不在歡躍，安靜地淌著。河里的小魚和小蝦們都游走了，想必是爸爸媽媽召喚他們回家吃晚飯了吧！
鄉(xiāng)村的黃昏是忙碌的。許多鳥兒都急急忙忙地往屋里趕。鳥爸爸把自己一天的成果帶回家，鳥媽媽回家做飯，只有一些貪玩的小鳥悠閑地飛向家里。
河邊的洗衣婦提著水桶三三兩兩地回來了；放牛的牧童坐在牛背上歸來了；地里干活的漢子扛著鋤子回來了。沒過多久，家家戶戶的煙囪都冒出了一縷縷炊煙。晚飯過后，一些老人坐在井邊談古論，講三國┈
這時(shí)，一彎新月已害羞地掛在天邊。
五年級(jí)作文300字 篇6
“今天的太陽可真大呀!”我一邊伸著懶腰一邊和媽媽說。媽媽聽了以后，靈機(jī)一動(dòng)，說：“躍躍啊!你鞋子不是臟了么。”
瞧，這太陽多好，好把鞋子洗一洗了。”“好啊!”我爽快地回答道。
“洗鞋子了啦!”我喊道。然后，就是一陣陣刷鞋子的聲音“刷，刷，刷……”“外面要刷干凈，里面也要刷干凈，哦!還有鞋帶。”我自己喃喃地說道。不一會(huì)白色的泡沫就在我的手中漫延開。“呼，總算把鞋子洗干凈了。”我看見被我洗得白白的鞋子，心里又是高興又是累。我把干凈的鞋子放在外面，太陽光照射在鞋子上，鞋子就變成金黃色的了。
于是，我就高高興興地回家去了，等著下午來收鞋子。
下午，太陽落山了，我就來到曬鞋子的地方。結(jié)果卻出乎我意料，鞋子竟然還是濕的。“這是怎么回事?白天這么大的太陽，怎么還沒曬干啊?”正當(dāng)我一頭霧水時(shí)，一陣冰涼的感覺從我頭上突如其來，“哎喲，這是什么呀!嚇了我一跳。”說完，我便抬頭往上看……
原來是空調(diào)水啊!唉，我說鞋子怎么曬不干呢，原來是這空調(diào)水搗的鬼。
五年級(jí)作文300字 篇7
我們的班主任是一名和藹可親的優(yōu)秀女教師，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛和一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，皮膚白晰，身材修長(zhǎng)苗條，一笑還有一對(duì)小酒窩，平時(shí)上課時(shí)衣著美麗漂亮。
下課時(shí)我們的班主任對(duì)人和藹可親好象慈母，但上課時(shí)則嚴(yán)肅認(rèn)真更象嚴(yán)父。上課時(shí)，若有同學(xué)在講臺(tái)下面搞小動(dòng)作，那決是逃不過她的眼睛，被抓的學(xué)生大多都是要挨批評(píng)和寫檢討；有時(shí)還會(huì)被罰做清潔或抄寫課文，我們班的大部分同學(xué)既怕她又喜愛她。班主任對(duì)待我們學(xué)生的學(xué)習(xí)真是耐心而又負(fù)責(zé)，幫助我們的方法可多呢，特別是對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓的很緊。
記得我四年級(jí)的時(shí)候，有一次上課時(shí)，老師在講臺(tái)上講的津津有味，可是我卻在語文書上畫畫，我畫得正“投入”時(shí)，老師走了過來，輕輕地敲了敲我的桌子，由于我正“投入”，所以沒注意，老師叫了我一聲，我才回過神來。嚇得我膽戰(zhàn)心驚，流了一身“冷汗”，沒想到老師不但沒批評(píng)我，還表揚(yáng)我畫畫的不錯(cuò)，我非常慚愧。真想打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
我為我有這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任老師感到慶幸！