小學(xué)五年級(jí)作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

今天又是一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，天氣十分好。

吃過(guò)午飯，我來(lái)到田邊玩泥。玩了一會(huì)兒，我覺(jué)得沒(méi)有勁，就站起來(lái)準(zhǔn)備洗洗手找其他的游戲玩。于是，我走到旁邊的水溝里去洗手。我來(lái)到水溝前看到水里有許多小魚在游來(lái)游去。好可愛(ài)的小魚，我忘記了自己是來(lái)洗手的，伸出手就去捉小魚。“哈哈！”

竟然給我捉到了一條小魚。于是，我把剛才裝泥的瓶子洗洗干凈，盛了一些水，然后，把小魚放了進(jìn)去。這時(shí)正好有一個(gè)人走過(guò)。我看到是我的一個(gè)好伙伴。立刻提高聲音叫他走過(guò)來(lái)幫我捉小魚。他答應(yīng)了一聲，立刻走過(guò)來(lái)幫我捉起魚來(lái)了。這時(shí)，水溝里面一條小魚都不見(jiàn)了。我們等啊等，可是就是一條都沒(méi)有等來(lái)。我們只好走開(kāi)了，到別的地方去玩了。過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)他說(shuō)：“我們?cè)僮呋厝タ匆豢从袥](méi)有小魚。” 我們走回到水溝旁邊。這時(shí)我們看見(jiàn)水溝里面有好多小魚。我們立刻動(dòng)手捉起了小魚。等我們一伸手，那些小魚立刻逃走了。我們一條都沒(méi)有捉住。怎么辦？我腦子一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，說(shuō)：“現(xiàn)在我們走開(kāi)。等小魚回來(lái)以后，我們用泥封住出口。我們就可以捉到小魚了。”“好呀！”

我們等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于小魚們又紛紛游回來(lái)了。我們立刻用泥把出口封住了。這一些小魚急忙想往回逃，可是不行了。

今天，我們可是滿載而歸，捉住了許多小魚。不過(guò)，我知道拿回家去是不能夠養(yǎng)活它們的。于是，我把它們帶到一條小河邊，放了。讓它們?cè)谛『永镒杂勺栽诘厣睢?/p>

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

今天，中隊(duì)長(zhǎng)喬家玉給我們上了一節(jié)有意義的班會(huì)課。

班會(huì)的主題是：‘走我們?nèi)ゴ河巍蠋煄臀覀兎珠_(kāi)了小組，讓我們進(jìn)行互相討論，大家都融入到了熱鬧的討論中，我們組也不例外，不要小瞧我們呦!我們是很有目標(biāo)的，先計(jì)劃好要去的地方--蔚縣空中草原，再想好了一些主要項(xiàng)目，當(dāng)然還要帶一些生活物品，等等，熱鬧、歡快的討論結(jié)束了，老師找個(gè)別組發(fā)表他們組的計(jì)劃，老師還夸我們組計(jì)劃周全呢，我很高興，當(dāng)然這可不是我一個(gè)人的功勞哦!我喜歡這節(jié)充滿意義的班會(huì)課。doyou？bey--bey!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

“想象困難做出的反應(yīng)，不是逃避或繞開(kāi)它們，而是面對(duì)它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗。”這句話說(shuō)得真好！我要把它作為座右銘！時(shí)時(shí)激勵(lì)我，給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣！

去年剛放暑假，鋼琴老師讓我著手準(zhǔn)備八級(jí)考試曲目。她給我布置了一首難度很大的曲子，叮囑我：“這首曲子你一定要認(rèn)真地練習(xí)，是要考級(jí)的！你要充分地體會(huì)這首曲子的情感，注意音樂(lè)的流動(dòng)性。”

我一聽(tīng)，心里直打哆嗦：這首曲子技術(shù)性這么強(qiáng)，時(shí)間又是那般緊迫。唉！真想打退堂鼓啊！

回家的路上，我一直垂頭喪氣，一點(diǎn)精神也沒(méi)有，我本是一個(gè)快樂(lè)的男孩，可在那一刻卻丟失了快樂(lè)的密碼。

回到家中，我突然想起了自己的座右銘。對(duì)啊！我為什么要害怕呢？我要面對(duì)困難，知難而進(jìn)！況且，考級(jí)肯定是要考的，還不如這次認(rèn)真地練，爭(zhēng)取一次通過(guò)。如果重考，那將更麻煩啊！于是，我下定決心，一定要把這首曲子彈成天籟之音！我規(guī)定自己每天練三個(gè)小時(shí)的鋼琴！

那一刻，我自己都震驚了！要知道，我平時(shí)可是很討厭練琴的，彈10分鐘就要摸摸這個(gè)，玩玩那個(gè)。這次居然有決心彈三個(gè)小時(shí)的鋼琴！原來(lái)，名言也可以督促我們做好一件事呢！

說(shuō)干就干，我立馬打開(kāi)鋼琴，讓手指在黑白相間的琴鍵上盡情舞蹈。

剛練了20分鐘，我又坐不住了。一個(gè)小惡魔跳了出來(lái)：“出去玩玩唄！彈鋼琴這么無(wú)聊，就去外面逛幾分鐘，沒(méi)多大影響的！”

“不行不行！你這個(gè)壞惡魔，主人可是要考級(jí)的！不能誤了他的大事！”一個(gè)小天使噘著嘴，反駁道。

“沒(méi)關(guān)系的！就幾分鐘，幾分鐘算什么！小主人累了，他需要放松放松，這叫‘勞逸結(jié)合’！這樣可以讓他的效率更高！”

“什么‘勞逸結(jié)合’，他才彈了20分鐘，怎么會(huì)累呢？分明是逃避。”

“他又不是機(jī)器人，鋼琴這么枯燥無(wú)趣，他肯定累了！你說(shuō)對(duì)不對(duì)，小主人？”

“哼！我要使出我的殺手锏了！小主人，你還記不記得你的座右銘呢？

聽(tīng)小天使這么一說(shuō)，我如夢(mèng)初醒：是啊！難道我連座右銘也忘了嗎？我要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！

“嗯，小天使，我一定要堅(jiān)持！小惡魔，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！”

我不知疲倦地練習(xí)著……

隨后的每一天也是如此，只不過(guò)沒(méi)有了最初的逃避。

考級(jí)時(shí)，我自信地演奏著，將“情感”這份濃濃的佐料，放入“考級(jí)曲”這份湯中，使其更加“美味”。

一曲完畢，評(píng)委老師驚訝不已：“小朋友，你彈得太好了！這是我聽(tīng)到的最滿意的一首曲子！”

“謝謝老師！”我一聽(tīng)，心里仿佛吃了蜜一樣甜。

出考場(chǎng)時(shí)，我不由得喃喃自語(yǔ)：“想象困難做出的反應(yīng)，不是逃避或繞開(kāi)它們，而是面對(duì)它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗。”

這，就是名言的力量吧！它好似一瓶“勇敢之水”，在我想逃避時(shí)，讓我堅(jiān)持下去；它如同一只隱形的雙手，推動(dòng)著我，使我不斷朝目標(biāo)攀登；它猶如一雙有力的翅膀，讓我翱翔在廣袤的天空中！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

我們的中隱藏著許多的奧秘。

在我讀一年級(jí)的時(shí)候，和一起去看海洋生物展覽，聽(tīng)那里的阿姨介紹，螺殼放在耳邊，你會(huì)聽(tīng)到海潮的聲音。這么神奇？于是，我央求媽媽買了一只。拿著它，我迫不及待地放在耳邊，真的，我真的聽(tīng)到了波浪翻滾的聲音，使我有種置身在大海邊的感覺(jué)。回家后，我對(duì)它愛(ài)不釋手，常常會(huì)放在耳邊傾聽(tīng)大海的聲音。

偶爾有一次，我無(wú)意間地拿起一只不銹鋼的碗輕輕地罩在耳朵上，我驚呆了，同樣是大海的聲音，竟和海螺里發(fā)出的聲音一模一樣。我不相信，試了一次又一次，陣陣的海浪聲使我納悶級(jí)了。于是，我就把碗放在媽媽的耳旁：“媽媽，你聽(tīng)，這里也有大海的聲音。”媽媽笑著說(shuō)：“你用力把碗扣在耳朵上再試試。”我試著用了力，什么聲音都沒(méi)有了，靜靜的，好像大海已經(jīng)睡著了。

回到家，帶著疑惑的我拿了各種材料的碗和杯子一遍遍地聽(tīng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)我把碗和杯子輕輕地扣在耳朵上時(shí)，我都會(huì)聽(tīng)到那熟悉的海浪聲，可我只要一用力，不留一點(diǎn)空隙，竟然一點(diǎn)聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。后來(lái)，我查閱了資料才知道，原來(lái)用任何方式在耳朵外形成一個(gè)都會(huì)聽(tīng)到所謂的海聲。而螺殼里面的形狀是彎曲的，里面貯滿了空氣，所以當(dāng)你在周圍環(huán)境很嘈雜的地方，這些嘈雜的聲音使螺殼里的空氣振動(dòng)，你把海螺貼進(jìn)耳邊就會(huì)聽(tīng)到海潮的聲音。

我愛(ài)探索，探索讓我擴(kuò)大了知識(shí)面。許多的奧秘已經(jīng)有了答案，還有更多的奧秘等著人類去揣摩、探究。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

夏天，綠樹(shù)成蔭，仿佛一切都那么美好，可今天下午，要有一場(chǎng)小足球賽激烈的展開(kāi)。下午，孩子們都放學(xué)了，幾個(gè)孩子來(lái)到一片空地，把書包分成兩摞放好，他們這是組成一個(gè)門，他們組成一個(gè)門干什么呢？對(duì)啦！就是踢足球。他們選好了守門員·前鋒·后衛(wèi)·替補(bǔ)·裁判。就在這時(shí)，下午五點(diǎn)的鐘聲敲響了，裁判的哨聲也吹響了，還有八個(gè)觀眾外加一只雪白的小狗陸續(xù)“進(jìn)場(chǎng)”了。這時(shí)，一場(chǎng)激烈的足球賽展開(kāi)了！

”發(fā)球了!"裁判這一吼，把幾個(gè)觀眾的注意力吼了過(guò)來(lái)。紅隊(duì)前鋒一撲，把球搶了下來(lái)，直接就往藍(lán)隊(duì)球門沖去。可誰(shuí)知藍(lán)隊(duì)后衛(wèi)把球攔了下來(lái)，傳給了藍(lán)隊(duì)前鋒。形式瞬間逆轉(zhuǎn)了，藍(lán)隊(duì)前鋒直奔紅隊(duì)球門，沖到紅隊(duì)門前時(shí)，一腳猛踢。“球進(jìn)了！”藍(lán)隊(duì)歡呼了起來(lái)，但卻又一聲嘆氣聲從觀眾席那兒傳出來(lái)。

隨著嘆氣聲望去，一個(gè)戴著紅帽子的男孩彎著腰正在那里嘆氣。為什么呢？哦！原來(lái)他本來(lái)支持紅隊(duì)，可藍(lán)隊(duì)贏了，所以坐在觀眾席的凳子上唉聲嘆氣的！打兒頭看，有一個(gè)抱著小弟弟的男孩有點(diǎn)兒心不在焉的樣子；他的旁邊還站著一個(gè)十分氣憤的高個(gè)子姐姐，為什么氣憤呢?哦！原來(lái)她的前面坐著一位金發(fā)男孩，正伸著脖子看球賽呢!擋住了高個(gè)子姐姐的視線，所以高個(gè)子姐姐才十分氣憤；金發(fā)男孩的前面坐著一位抱著洋娃娃的女孩，她和一個(gè)比她小的小女孩坐在一起，像姐妹一樣；往最后看，一個(gè)笑瞇瞇的大個(gè)子叔叔正目不轉(zhuǎn)睛盯著球賽，仿佛他小時(shí)候也是一個(gè)“足球高手”呢！咦?地上的那只雪白的小狗眼睛怎么直勾勾的盯著前方？

放眼望去，這只小狗的前方站著藍(lán)隊(duì)守門員。這個(gè)守門員有一頭金色的頭發(fā)，在陽(yáng)光下，那金色的頭發(fā)金光閃閃，格外耀眼。他穿著一件黑色的長(zhǎng)袖衫，黑色的長(zhǎng)袖衫上有一個(gè)白色的衣領(lǐng)，格外顯眼。下身穿著一件藍(lán)色牛仔短褲，十分利落。

就在這時(shí)，新的一輪足球賽開(kāi)始了，藍(lán)隊(duì)守門員手撐著膝蓋，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，生怕輸?shù)粢环帧?/p>

一天就這么結(jié)束了，這場(chǎng)足球賽仿佛還在繼續(xù)。鐘聲·哨聲仿佛還在那一片空地上回蕩著。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

星期四的下午，老師在教室里宣布玩一個(gè)游戲，那就是“有趣的花生變“夾子”的游戲。聽(tīng)的有點(diǎn)奇怪，花生怎么能變成夾子呢？

聽(tīng)到老師說(shuō)玩游戲，我們?nèi)嗔⒖谭序v起來(lái)，有的歡呼，有的高興地拍桌子，有的興奮的一蹦三尺高……首先，老師把花生發(fā)到個(gè)個(gè)同學(xué)的位置上，每人只有2顆花生。這兩顆花生，外面黃澄澄的，而里面卻是兩三顆的花生了，有一個(gè)花生像個(gè)冰糖葫蘆，另一個(gè)花生像一個(gè)小人在做操，真有趣啊！頓時(shí)，我心里蹦蹦亂跳的，非常緊張。我想：這花生是干什么的，花生變“夾子”，奇怪了。老師笑咪咪地說(shuō)：“第一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，這個(gè)游戲的規(guī)則是：選出兩位同學(xué)，要在5秒之內(nèi)，把花生變成夾子，夾在耳朵上或是在嘴巴下面，誰(shuí)先完成，誰(shuí)就贏了。”老師說(shuō)：“那誰(shuí)上來(lái)比賽啊！”個(gè)個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)。”“謝韶華，陳紫盈，就你們倆吧！”老師笑咪咪地說(shuō)。謝韶華自信滿滿地上了講臺(tái)，陳紫盈蹦蹦跳跳的上了講臺(tái)，像小兔子一樣。當(dāng)老師說(shuō)：“準(zhǔn)備……開(kāi)始。”看，謝韶華馬上把花生打開(kāi)了個(gè)小口，立刻夾到嘴上，陳紫盈把花生一不小心的一打，破了，等陳紫盈弄好了，時(shí)間早已經(jīng)到了。我心里非常緊張，他們也是吧！謝韶華緊張的臉都紅了。這一次游戲謝韶華贏了。

第二個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，規(guī)則跟剛剛的一樣，不過(guò)，這次是同學(xué)比賽。“呯！呯！”我心里在這么緊張干嘛！”準(zhǔn)備……開(kāi)始。”老師笑咪咪地說(shuō)。教室里立刻安靜了下來(lái)，我立刻把一個(gè)花生打開(kāi)了一個(gè)小口，然后立刻拿起來(lái)向上夾，誰(shuí)知掉了下來(lái)，還沒(méi)等我弄好，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，這一次我輸了，不過(guò)失敗者也不要灰心，下次還有機(jī)會(huì)！今天玩的游戲真有趣！

雖然，我輸了，可是，我的內(nèi)心是快樂(lè)的。因?yàn)椋瑒e人贏了，別人很快樂(lè)，那我也會(huì)快樂(lè)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

我讀書雖然說(shuō)不上嗜書如命，但也可以算得上廢寢忘食。每次與它相處，它都能讓我手不釋卷。它就像一片汪洋大海，給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我受益匪淺。我和書之間發(fā)生過(guò)許多精彩的故事。

一次，我家附近，擺了一個(gè)書攤，那里一摞摞的書，琳瑯滿目。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那幾摞書，發(fā)現(xiàn)了其中一本是我夢(mèng)寐以求的。我的心蠢蠢欲動(dòng)，好想馬上把它據(jù)為己有。

接下來(lái)幾天，我日有所思，夜有所想，為了得到這本書我寢食難安、提心吊膽，胸前一顆緊繃著的心一直懸掛著。擔(dān)心攤主會(huì)不會(huì)帶著那些書遠(yuǎn)走高飛，書會(huì)不會(huì)被別人買走。終于，上帝賜給我一個(gè)大好機(jī)會(huì)。我趁著媽媽午休的時(shí)候，懷著瞞天過(guò)海的心思，拿起錢像一支離弦的箭一樣，三步并成兩步地飛奔過(guò)去。拿起書我連看都沒(méi)看，就付完錢，像一匹脫韁的野馬瘋狂地飛奔回家。短短幾分鐘，我終于以百米競(jìng)賽的速度如愿以償?shù)匕堰@個(gè)“閨蜜”領(lǐng)回了家。

書就像一盞指路明燈，帶領(lǐng)我走向知識(shí)的海洋。從我與它相識(shí)以來(lái)，我就和它如膠似漆，它真是我一生為伴的“閨中密友”。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

今天晚上，我早早地把作業(yè)寫完了，于是 ，我和媽媽爸爸吃了晚飯，就一起徒步走到了安貞華聯(lián)。來(lái)到了門口，一邊是出口，一邊是入口。

安貞華聯(lián)是一個(gè)綜合性的大商場(chǎng)，它里面的商品每一類都占了一層，而我們要去的是附一層的的食品百貨超市區(qū)。

我們坐直達(dá)電梯來(lái)到了附一層，我們超市門口拿了一個(gè)食品框就進(jìn)入了超市，超市中最醒目的就算是康師傅牌的冰綠茶飲料了，因?yàn)樗粌H多，而且放在超市入口不遠(yuǎn)處，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“何晨宇，家里沒(méi)有酸牛奶了，我們?nèi)ベI酸奶吧。”我回答說(shuō)：“好吧/”我們離放酸奶的地方不遠(yuǎn)，所以拐了一個(gè)彎就到了酸奶區(qū)，我和媽媽左挑右選，終于選中了蒙牛牌的原味酸奶大桶裝，因?yàn)樗推渌崮瘫容^量多，價(jià)又便宜，保質(zhì)期是25天，今天才十一月二十號(hào)，酸奶要到十二月十五號(hào)才過(guò)期，而且還是大牌子，所以我放心地把它放進(jìn)了框子里。

我們買完酸奶后，又買了三瓶咖啡可樂(lè)，它的優(yōu)質(zhì)期是十二個(gè)月，生產(chǎn)日期是八月三十日，還有八、九個(gè)月才過(guò)期呢，這個(gè)可樂(lè)可不能搖，因?yàn)樗锩嬗卸趸迹绻麚u了打開(kāi)的話，里面會(huì)產(chǎn)生很多氣體溢出來(lái)的。

路過(guò)生活用品區(qū)的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)洛娃的多功能洗衣液打特價(jià)，原價(jià)二十多的現(xiàn)在只要九元九角，而且凈含量有20xx克，太便宜了，于是媽媽和我便豪不猶豫地把它買了下來(lái)。東西全都買完了，我就和媽媽爸爸一起去付錢了，去收銀臺(tái)的路上我看見(jiàn)一個(gè)地方正在舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，每一個(gè)人都有一次免費(fèi)抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，把手伸進(jìn)一個(gè)大桶中抓水果，摸到幾個(gè)水果就可以得到多少包口香糖，我去碰碰運(yùn)氣吧，結(jié)果抓到了一個(gè)，我的運(yùn)氣還不錯(cuò)吧，我們付完錢以后，就心滿意足地回家了，特別是我，因?yàn)槲易サ搅艘粋€(gè)水果，還換了一包口香糖。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

書上殘留的墨香，對(duì)我而言是最大的誘惑，清新淡雅，少了一份俗世負(fù)載的喧嘩，它往往安靜得如同幽寂的湖畔。每翻開(kāi)一頁(yè)的不經(jīng)意，總會(huì)帶著點(diǎn)漣漪漾漾的欣喜。

喜歡讀書，已不是一天兩天的事了。

記得小的時(shí)候，我總是孤僻的，不善言詞的我，沒(méi)有玩伴；看著窗外，那些滿街瘋跑的他們，心里溢出的是那酸酸的羨慕；無(wú)奈，無(wú)奈于我的寡言，只能去面對(duì)那一本本的書了。說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我對(duì)書的感情并未是那么的深，甚至有些痛恨。天真而幼稚的思想認(rèn)為，它們只能如此死死地“躺”著，無(wú)法那樣放肆的動(dòng)，放肆的笑，最主要的是無(wú)法和我玩……

不知是何時(shí)，開(kāi)始真正愛(ài)上了讀書。突然的變，可能是源于我的成長(zhǎng)，后知后覺(jué)地成長(zhǎng)。

書中的世界是多么的廣闊，它不僅容納了我的感情，更豐富了我的思想。與往不同的是，我理解并體會(huì)到了，書存在于世上的實(shí)體的確是不會(huì)動(dòng)、不會(huì)笑的，但它不是死物；更甚者，它是一個(gè)至圣的天堂，且不同的書，擁有著不同的天堂，或喜、或悲、或荒誕、或現(xiàn)實(shí)，諸如此上，無(wú)論是哪一個(gè)天堂，都令我倍感新奇。不可思意的是，最終放肆地笑的人是我，而制造者卻是書。漸漸地，我可以坦然去看待那些依舊在窗外的他們了，也漸漸的懂得了如何去交流，朋友多了，孤僻少了，顯著地變化，令自己也驚異于自己的活潑。但清楚的還是自己，是書改變了我，甚至改變了我的性格。

書墨的濃香還未散盡，朦朧間那縷香意，更加的飄逸了；讀書的人，捧著書看，眼中露出的幸福，裹著書香，忘我的境界，好似已在書中的天堂神游；與其說(shuō)時(shí)間淡漠了我，更不如說(shuō)是我遺棄了時(shí)間……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

20xx年的我，已是一個(gè)外星人：西塔的朋友，這一天，他要帶我去他們的星球做客，我很愉快的答應(yīng)了。

轉(zhuǎn)眼間，他就帶著我到了他們的星球，一下飛船，我發(fā)現(xiàn)眼前煥然一新，就像是一百年后的地球。瞧！那一座座的樓房，高高的，一直聳入云霄，聽(tīng)他說(shuō)，這是使用這個(gè)星球最好的材料建造的，能耐火，能防水，還能防臺(tái)風(fēng)。我走進(jìn)樓房里，發(fā)現(xiàn)這里非常寬，能達(dá)到1000000000平方千米，共有1000000000層。這么寬的樓要怎么樣上樓呢？辦法很簡(jiǎn)單，這里也有電梯，不過(guò)，這不是用普通速度上升的電梯，而是用光速上升的，非常便利。走出房子里，我才想起：我自己是地球人，為什么在這里那么久都不會(huì)缺氧呢？我問(wèn)了問(wèn)西塔，西塔說(shuō)：“哦，呵呵因?yàn)槲覀円彩呛粑諝獾陌。遥覀冞€是利用科技來(lái)制造空氣的呢，”西塔邊做邊拿出知料，“你看，這就是我們的制造空氣的機(jī)器，它能以每小時(shí)1000億立方米制造出空氣。”后來(lái)，我在他們的星球住了一星期，了解了他們星球的許多生活習(xí)慣和生存方式。

“叮零零，叮零零……”我從床上醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！不過(guò)我以后一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)研制出向他們星球那么多有用的東西。