有關(guān)描寫(xiě)英雄的小學(xué)作文:我心目中的英雄——?jiǎng)⒑m
編者按：文章簡(jiǎn)介了劉胡蘭的生平，并對(duì)劉胡蘭英勇就義進(jìn)行了贊美，引用了毛主席的題詞，更加說(shuō)明了劉胡蘭形象的高大。下面讓我們一起來(lái)看看這篇我心目中的英雄——劉胡蘭。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)偉大而神圣的英雄，有的人崇敬英勇無(wú)畏、視死如歸的戰(zhàn)斗英雄，有的人崇敬登上太空領(lǐng)略美麗星球的宇航員，有的人崇敬無(wú)怨無(wú)悔、救死扶傷的(白衣天使)醫(yī)生………而我心中的英雄是劉胡蘭。【評(píng)：采用排比句，寫(xiě)出了每個(gè)人心中的不同英雄。】
劉胡蘭任村婦救會(huì)秘書(shū)，區(qū)婦救會(huì)干事，不久就加入了共產(chǎn)黨。閻錫山匪軍抓到了她，不管敵人怎么毒刑拷打，劉胡蘭都不說(shuō)出黨的秘密。他眼睛里閃著光，瞪得圓圓的，似乎在向人們?cè)V說(shuō)，她要親眼看到敵軍的滅亡，看到自己的隊(duì)伍勝利。最后敵人被劉胡蘭活活(地用鍘刀鍘)打死了。【評(píng)：簡(jiǎn)介劉胡蘭的生平。】
劉胡蘭(犧牲時(shí)，)才只有15歲啊，她的壯舉讓世人頌揚(yáng)，因此，毛主席親自為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮。”【評(píng)：寫(xiě)毛主席對(duì)她的評(píng)價(jià)。】
劉胡蘭短暫的一生結(jié)束了，英勇(地)的走了，她雖然去世了，但卻永久地活在了我們的心中。她聰明勇敢，不惜用自己的性命換回了全村人的平安。我敬佩她，同時(shí)也學(xué)習(xí)她的愛(ài)國(guó)精神。【評(píng)：人們對(duì)她懷念和“我”對(duì)她的敬佩。】
看看她再看看我，我不禁有了愧疚之心。平時(shí)我一遇到一點(diǎn)困難和(挫)折磨，就找去老師父母(幫助解決)。我一不小心被刀子割破了手，頓時(shí)眼圈紅了;當(dāng)我摔倒時(shí)，就會(huì)哭;當(dāng)我被同學(xué)欺負(fù)時(shí)，我就會(huì)告訴老師，讓老師好好說(shuō)他一頓;當(dāng)同學(xué)一不小心把我打痛了，我就會(huì)使出全身的勁兒哭，哭到她自己感到慚愧，我才停下來(lái)。現(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該啊!也我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，遇到事情認(rèn)真思考，冷靜地想(出解決)問(wèn)題(辦法)。遇到老人過(guò)馬路，我要主動(dòng)去攙扶。同學(xué)有的需要幫助，我要出手相助，把助人為樂(lè)成為我生命中的一部分，幫助別人，快樂(lè)自己。如果每個(gè)人都樂(lè)于助人，世界就(會(huì)變得更加美)好。俗話時(shí)候：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)。”我要向劉胡蘭姐姐學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做一個(gè)不怕困難、勇敢(直前)的人。【評(píng)：對(duì)照英雄找差距。】
我們今天的美好生活都是像劉胡蘭一樣的(無(wú)數(shù))革命烈士(用生命和鮮血)辛苦換來(lái)的，我們要倍加珍惜。我(現(xiàn)在)要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。
作者：通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年一班 楊越凡
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