寫給老師的一封信作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的寫給老師的一封信作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫給老師的一封信作文 篇1
20xx年7月19日星期日晴
敬愛的張老師：
您好！張老師您在暑假里過得好嗎？您在家里都發生了什么事、都去過哪里了？覺得那好不好？
已經放假了半個月了，我也學會了很多知識。
上武術課時，壓腿要把下面的腳尖朝前，如果是橫的就會把腿壓彎。練刀花的時候不要刀轉在背上和胳膊上，萬一就把胳膊砍下來了。
寫作業的時不要玩、磨蹭，這樣會作業沒寫完，而且還不能玩一會兒，又會被罰抄。
讀書要認真，要不就浪費了時間，白讀了一會兒，讀書我懂了很多知識，如：有個人他要去南邊，可他卻往北邊走，還說自己的馬好不用怕。
這半個月我過得真快樂！您呢？祝您暑假快樂！
此致
敬禮
您的學生高xx
xxxx.7.19
寫給老師的一封信作文 篇2
敬愛的郭老師：
您好！
當最后一縷陽光照射在我的臉頰，腦中不禁又浮現出您憔悴的面容，多少個夜晚，你坐在窗前認真仔細地批改同學們的卷子，多少個課間，您因同學們瑣碎的小事而浪費自己的時間。只知道您為我們付出得太多太多。
記得，那一次我犯了一個錯誤，是一個關于品質好壞的錯誤，課間，你跟我進行了溝通：“一個人是不能沒有誠信的，要做一個正直的人?！笔潞?，我的日記質量提高了很多，從一頁整到一頁半到兩頁，一直在進步，從前寫日記無話可說到現在寫都寫不完，這是一個很大的進步，而這個進步只是因為您那天十分鐘的教導，那親切的眼神我永遠難忘。
郭老師，您在我心中一直很“傻”，您明知道批改日記很辛苦，可您還要讓我們寫日記，你可真“傻”；您明知道班上一位同學的家長都覺得這位同學無藥可救，可您卻說他一定能成為有用之才，您可真“傻”；一位同學倔強地像頭驢，可您卻堅持不懈地管教他，您可真“傻”。不過，也正是因為您的“傻”才使班上同學作文寫得都很好，把那位同學管教得服服帖帖。
郭老師，您好知道嗎？每當我看到您的一絲白發、一絲皺紋，我的心就會隱隱作痛。講臺催老了您的青春，粉筆染白了您的白發，但您卻無怨無悔。您嘔心瀝血地把班級經營地有條不紊，自已卻不求一絲名利。記得您曾說過：“我天天都把你們掛在嘴邊，同學聚會也說你們，遇到新鮮東西，第一個想到的就是你們。”這番話又怎能不讓我們為之感動？
郭老師，您如一陣春風，洗去我們心田的污垢，您如春泥無私奉獻。有一句話說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這正是你真實的寫照！
敬愛的郭老師，愿您“傻”的年輕美麗，愿您培育出比您更“傻”的學生。
祝您：
青春常在！
你的學生：xx
20xx年xx月x日
寫給老師的一封信作文 篇3
曾經教過我的所有老師：
您好！
1985年，20年前，新中國第一個教師節誕生了。
九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受尊敬與祝福。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優秀的人才。一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是他們那深沉的愛和燦爛的笑容。在教師節踏著輕盈的步子緩緩而來的時候，讓我們把對老師的敬仰之情、感激之意以及記憶中的點點滴滴呈獻出來，作為我們獻給每一位教師的節日禮物。
有很多贊美老師的比喻：“園丁”；“紅燭”；“心靈的工程師”……這些詞語遠遠不夠表達您的辛苦，奉獻精神和重要性。對我們來說，您是我們最敬愛的人，是我們啟蒙的人，也是我們最欽佩的人。你們勤奮耕耘、默默奉獻，你們敬業愛崗、精講善練，從你們身上，我們看到了鋪路石的影子，看到了什么是奉獻，看到了什么是言傳身教，看到了什么是永恒的真善美。在你們身上，充分展現了新時期人民教師的精神風貌和人格魅力。
教室里，白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它灑白了您的黑發，卻將您大樹的綠色映襯得更加濃郁。講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師。愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像夜晚的星光照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片心香！
撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠快樂，永遠幸福。
此致
敬禮！
您的學生：XX
日期：
寫給老師的一封信作文 篇4
敬愛的王校長：
您好！
今天我是懷著喜悅又哀傷的心情給您寫這封信的，這里是母校，是哺育我們成長的搖籃。在母校的六年里，我們受到老師和校長您的關懷，使我們快樂而高興的成長起來。我衷心的感謝老師和校長的關懷，我在母校中還認識了許多的好朋友，這我是永遠都忘不了的。
還有六十天，我們就要離開母校了。在離開之前，我想對我們的學校提出幾條建議，這是我早就想說的。
校長，我們的操場太小了，下了課以后，幾乎沒有同學們活動的空間。因為我們上六年級了，比較喜歡踢足球，可是沒有地方，所以我建議，應該把操場擴建一些，最好搞一下校園的綠化，比如建幾個花壇、有一片草地，設計一下校園小品等。使我們的學校既大又美麗。
同學們既能夠在寬敞的校園中進行各種活動，又使的校園變的勃勃生機。
校長，我知道這是一個很大的難題，可是只要想辦法總是可以解決的。
祝：
身體健康
寫給老師的一封信作文 篇5
親愛的王老師：
您好！
不知不覺我們已經相處兩年了，記起五年級您剛接手我們這個班的一幕幕，想起了近兩年我們度過的分分秒秒，還真讓人留念。
升入五年級的那次見面會上，您的開場白就吸引住了很多同學，獨特，新穎，幽默已成了您的代名詞。從那時起，3班的同學對您多了幾分好奇，上您的語文課總有不盡的歡聲笑語，大家對您又多了幾分喜愛。漸漸地，同學們了解了您，您也很快熟悉了大家。你我之間仿佛已是“稱兄道弟”了，可是那一次，我們看到了您嚴厲的一面……
您一向主張節約糧食，午餐米飯要一粒不剩，珍惜他人的勞動成果?？墒且惶熘形?，不知是哪位“兄臺”明目張膽地把飯全倒進了桶里，您見狀在黑板上寫下一行字，希望那位同學及時反思承認錯誤，但是那位同學就是沒勇氣承認。中午您就當“正事”來做了。同學們之間互相證明，一一排查，可最后還是沒有結果。大家嘴上不說可心里在嘀咕：王老師干嘛要這樣鉆牛角尖，這不等于浪費時間嗎？滿腦子的埋怨。這時，您說：“其實我早就知道是誰了，就是看他有沒有敢于承認錯誤的勇氣，既然他不想說，我今天就不揭穿他。”聽到這兒，教室里頓時炸開了鍋，議論紛紛，可這喧鬧過后又是出奇的安靜。同學們不以為這是小題大做，不覺得這是浪費時間，不以為然的心理也蕩然無存了。
是啊，節約糧食是我們中華民族傳承的優良傳統，一餐一粟來之不易，做錯事還不能勇于承認，這應該值得我們好好反思，這是特殊的一課，給我留下深刻的印象。
王老師，是您點亮我們心靈的燈塔；是您喚醒我們無知朦朧的星點記憶；是您潛移默化中告訴我們一個又一個做人的道理。潤物細無聲……王老師，我衷心感謝您，也衷心祝福您。
您的學生：張君曄
20xx-10-1
寫給老師的一封信作文 篇6
敬愛的黃老師：
您好！
時間過的真快，眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真的為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍著，依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動。您不僅讓我學到了很多豐富的知識，還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業，每一個錯字，每一個符號，那怕是一個細微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來，這都讓家長與同學們刮目相看。佩服不已。
生活中，每次看到您就像看到我媽媽一樣，關心與愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛，但是有時候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。
老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會忘記您，永遠愛您！
祝工作順利，笑口常開！
您的學生：
寫給老師的一封信作文 篇7
每個人都有自己五彩繽紛的夢想：警察、醫生、司機、教師……每一個夢想都是那么美好，每一個人都是那么執著。為了夢想，每個人都不斷努力地去實現，把瑰寶的夢想成為現實。是??！夢想，絕對不是夢，兩者之間的差別通常都有一段值得人們深思的的距離。所以，我的夢想是當一名女科學家。
嘟嘟嘟，“喂，我要一塊手表。”你聽，電話里傳來了客戶的購買聲。這次，我發明了一個神奇的手表，你瞧，它的外形細致、精美，手表的表面是用水晶做的，時針、分針、秒針，都是用黃金做的，它們的下面是一只米奇老鼠的形狀，也是用黃金做的。你別看它像一塊很普通的手表，它的作用卻大的很吶！你不聽不知道，你一聽就一鳴驚人！
嘿嘿，鐘表外形的右邊有一個藍色的按鈕，它的用處可不一般。它是用于記憶方面的，你可以將你想去的地方告訴他，如重慶、縉云山，如果你碰到了一位很久沒有見面的朋友，你就和他聊了起來，聊完后，結果你忘記了你要去哪里，這時，你可以按下右邊的藍色按鈕，它就會告訴你要去重慶、縉云山。你也可以將你想買什么東西告訴它，如肥皂、餅干、方便面……如果你碰到了一樣吸引你的東西，花費了大量的時間，結果把要買什么東西給搞忘了，這時，你就按下右邊的藍色按鈕，它就會告訴你要買肥皂、餅干、方便面……看，很奇妙吧！
手表左邊有一個紫色按鈕，它的用處也不小。它主要是奪取了空調的地位。在夏天的時候，你可以告訴它：“我很熱，我想要冷風?！彼ⅠR把冷風注入到身體之中，就涼快了許多。在冬天的時候，你可以告訴它：“我很冷，我想要熱風?！边@時，它立馬把熱風注入到身體之中，就溫暖了許多。呵呵，這也很神奇吧！
“起床了，起床了！”媽媽搖了搖我，我睜開了眼睛，結果那是一場夢。我現在就要努力學好科學，長大后，我就要發明這種神奇而又特別的手表。
我相信，路，是屬于有夢想的人，只要我堅定對夢想執著追求，讓夢想放出光輝；路，是會在我的腳下延伸。是?。∩邢?，夢無限……
敬仰您的學生：**
寫給老師的一封信作文 篇8
當我踏入清英的第一天，被媽媽牽著小手，不知所措的來到你面前，遇上你春風般溫暖的笑容，我知道從那一刻起，我就是清英大家庭里的一份子了。
我就是一棵小樹苗，一天天的拙壯成長。我從一個連同學的手都不敢牽的小皮孩到能夠站在清英的舞臺上放聲歌唱，是媽媽給了我勇氣，老師們給了我鼓勵，讓我越來越自信。
你就是一位船長，我們就是小水手，你帶領我們在知識的海洋里遨游。
你有時緊鎖的眉頭，是對我們殷切的期望，你就像辛勤的蜜蜂每天在花園里勞動。
我們就像風箏，你就是風箏的那端線，讓我們飛得又高又穩。
老師，我想對你說，I believe，我能做得更好，要成為一棵白楊樹，不管遇到多大的困難、挫折，總是那么直，那么堅強，不軟弱，不動搖。
最后，祝老師越來越年輕漂亮，開心每一天！
寫給老師的一封信作文 篇9
親愛的老師：
您好！時間過得飛快，一年又是一年，我敬愛的老師，您還好嗎？
老師，您的聲音，常常回響在我的耳邊；您的容貌，常常浮現在我的眼前；您對我的關心與愛護，一直在我的腦海中徘徊；您的諄諄教導，至今還銘記在我的心中。
在這六年美好的學習時光中，您不僅讓我們學到了豐富的知識，還讓我們懂得了做人的道理。
“學而時習之，不亦說乎；有朋自遠方來，不亦樂乎……”此時，教室里書聲瑯瑯，一位慈祥而又博學多才的老師正聚精會神地教讀著，班級同學們也都專心致志地學習，我們的臉上洋溢著燦爛的笑容，因為我們從您那兒學到了新的知識，這使我們產生了對新知識的渴望和對美好生活的追求。
每天下課，都會有許多班級同學圍著您問那些莫名其妙的問題，都會有批不完的家庭作業。記得，那一次，您生病了，可您仍然堅持帶病為我們上課，每每發出咳嗽聲就會引起我們一陣激動地心跳。自從我們跨進校園的那一剎那，生活中就離不開了您！
老師，感謝您！您像天使一樣，有著美好的心靈；您像大樹一樣，為我們解決學習、生活中的困難；您向大海一樣，有著寬廣的胸懷，淵博的知識。
是您，在我們取得一點成績驕傲時告訴我們“滿招損，謙受益”；是您，在我們失敗時告訴我們“失敗乃成功之母”；是您，在我們遇到挫折而想要氣餒時鼓勵我們前進。感謝您像母親一樣讓我成長！千言萬語化作一句話：“老師，您辛苦了！”
祝您桃李滿天下！
您的學生：**
20xx年5月26日
寫給老師的一封信作文 篇10
尊敬的趙老師：
您好！
十五天的“魔鬼”訓練，讓我肚子里的墨水有矢量的增加，不過，您的作業太多了，害得我都沒時間做暑假作業了，就連其它興趣班的作業也沒時間做，只能每晚趕夜工到九點。
雖然您作業多，不過到您這兒學習，比到鄭老師那兒強多了。鄭老師在頭一節課中不講作文怎么寫，而是給我們講他以前的學生，講哪里有征文比賽，講……而且鄭老師講得都是土話，聽都聽不清，這讓我的成績沒什么提高?？墒悄@兒就不同了，講課繪聲繪色，讓我們聽了還想聽，在您講課時，時間總是飛逝，明明過了二十分鐘，我還以為才過了五分鐘，聽您的課真是聽三天天夜還不夠呀！
你的童年故事真是多姿多彩，聽您講故事比自己看故事還要有趣，有時候聽著聽著，我就在想：要是我的童年也能這樣就好了，那么無憂無慮，自由自在，就像《清平樂村居》里的小兒子那樣“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。”可這是不可能的，作業太多，補習班太多，讓我們的童年早已變得沉重壓抑、枯燥無味……
這一個月我過得很充實，這多虧了您的教導，但我還是希望您的作業能少一點，再少一點，讓我有足夠的時間做暑假作業和玩耍，好嗎？
此致
身體健康，萬事如意！
您的學生：吳越
201寫給趙老師的一封信年8月4日