給親人的一封信集錦600字
我的親人，我給你寫封信，用這一封信，表達對你們的感謝與愛。過去的三個多月里，我一次次地、仔仔細細地回顧著你們陪我走過的歲月，一次次地被你們給我的關心、照顧、包容、疼愛所感動。今天小編在這給大家整理了“給親人的一封信”范文，接下來隨著小編一起來看看吧!
給親人的一封信1
親愛的媽媽：
你好!我寫了封信給你.
離考試滿打滿算已經不到兩個周的時間了，我就要走進初中的大門了，這段時間，我正在緊張的復習，天天都很忙。我要認真的復習，全方面的去掌握五年來學的知識，爭取以優異的成績來回報母校對我的栽培，我對這次考試信心十足，有十足的把握考好，俗話說：“臺上十分鐘，臺下十年功。”我一定用百倍的努力去學習，您等我的好消息吧!成功的集結號離吹響的日子不遠了!
放暑假后，我想讓您有空的時候帶我去游泳，我還想去郊游。因為野外的空氣特別清新，還可以聽到蟲鳴鳥叫，那種感覺肯定特別愜意!在假期里，預習初中課本和練字，因為我的字寫得還不算特別好，我要更加嚴格地要求自己，爭取能有更大的進步，適應初中的快節奏生活。
我還要幫助您做一些簡單的家務，因為平時為了讓我能安心地學習，您很少讓我做家務，您一邊上班，一邊還要不辭辛勞地照顧我，我要幫您分擔一些家務活，比如掃地、拖地、擦桌子、洗碗，有機會我還想跟您學做飯呢!這樣，以后您不在家時就不用擔心我了，我可以自食其力。我認為勞動不僅可以鍛煉自己，還可以助您們一臂之力。而且我的年齡越來越大，也要學會堅強自立，不能總是依賴您。自己能做的事情一定要獨立完成。
最后，祝您身體健康，青春永駐!
給親人的一封信2
親愛的小姨：
您好!最近工作還順利嗎?
雖然您遠在他方，但是我心里無時無刻不惦念著您。我即將升入初中，心里總有
一種莫名奇妙的感覺，不知道是好是壞。因為在我的印象中，初中就像是一個“大牢籠”，而“守門人”便是老師。每天吧，除了學習，就是學習，我真怕我會成為書呆子。
初中，本是一個小學生所向往的地方，但是，我卻不希望自己進入。真的，我不想升初中。
最近，我們六年級學生都進入了緊張的復習階段，學生們都在拼命復習，我也一樣，每天上課專心聽講，下了課還是在做作業，基本上沒有課余活動的時間。但是，這樣也好，每天也不用去想其它的事情，就只有學習。這段時間，學校也把我們畢業生高度重視，校長每天都會到教室巡視我們學生的上課情況。昨天，數學和語文都考了一次試，我做的都還不錯，現在，我對我的學習情況基本上滿意，但是，我還要往更好的“沖”。
您不是老說我英語不行嗎?原來的我根本就不愛上英語課，還常常以“我是中國人，不學外國語。英語不及格，說明我愛國”這句話為理由來不學英語。但是，也許是因為畢業要考英語吧，我努力試著去學英語。昨天，英語老師還表揚了我，說我進步了呢!
小姨，現在的我變得成熟多了，我知道了過去我的一些說法都是錯誤的。放心吧!我一定會考個好成績給你看的!
最后，祝您：身體健康、萬事如意!
您的侄女：張雪倩
給親人的一封信3
親愛的外婆：
來常州4年了，從來沒有回去看望您，我很想念您，每次做夢都會看到您那慈祥的面孔。所以這次我想請您到我的第二故鄉——常州來做客。
常州是一座江南小城，我家在常州西門外的鄒區鎮，從常州火車站乘22路車坐到終點站就到了。
在離我家三公里的東北方向有一座森林公園——青楓公園。青楓公園內，風景如畫。一進入大門，就看見一塊碧綠如絲絨的大草坪，草坪上有人在野餐，有人在放風箏，他們可真會享受呀!
繼續往里面走，就看見一條波光粼粼的人工湖，湖邊綠樹如蔭，各種奇花異草，有名字的，沒名字的，五顏六色。郁郁蔥蔥的大樹到映在湖水里，顯得生機勃勃。湖正中有一道忽高忽低，忽粗忽細的噴泉。噴泉水花四濺，落下來的水珠如同一顆顆晶瑩剔透的珍珠，仿佛在下珍珠雨呢!湖面飄蕩著一只只小船，船里的游客悠然自得地觀賞著風景，水面在陽光的照耀下，閃閃發光。
沿著小路來到假山下，假山是一塊塊奇形怪狀的大石頭壘起來的，假山中夾雜著一條彎曲又陡峭的小路，小心翼翼地爬上假山，站在大紅橋上，一切景物盡收眼底。
往側面一看，是一條瀑布，瀑布嘩嘩地流著，晝夜不息，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。看著氣勢磅礴的瀑布，我不禁吟起李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
還有一個小朋友最愛去的地方，那就是人工沙灘。沙灘在陽光的照耀下，那沙子如金子般閃耀。人工沙灘吸引了三五成群的小朋友，有的小朋友在堆城堡，有的小朋友在挖沙坑。他們玩得真開心呀!
外婆，聽了我的描述，您一定動心了吧，告訴您，這樣美麗的公園還是免費的呢!快來吧，我和我的第二家鄉會張開雙臂歡迎您的!
祝您身體健康!
給親人的一封信4
最最最親愛的外婆：
您好!
時間猶如隙中之駒，一晃而過。國際“三八”婦女節又將臨近了，您作為我最敬愛的人。我發自內心的祝愿您節日快樂，身體健康!
曾記得，在一個個清晨，是誰每天為我早早的做好可口的早餐后，叫我起床?
曾記得，在一個個深夜，是誰一次又一次為我悄悄地掖緊了被子，怕我著涼?
曾記得，在一個個傍晚，是誰一次次讓我在做作業時，把頭抬高，怕我近視?
曾記得，在一個個星期六，是誰從來不畏刮風下雨，嚴寒酷暑，陪我去學琴，從不間斷?
是您啊!外婆!我最最最親愛的外婆!
在這十多個春秋中,您每天每時每刻每分每秒都在無微不至的關心著我，照顧著我!
外婆，您的關懷和體貼，時刻撥動著我心靈深處的琴弦。那無數個細微之處，令我感動。不，不止是感動，它更是一份動力，讓我努力，爭取做得更好，來報答您對我于微細處的呵護。
這只是您對我的關心，您高尚的品德，吃苦耐勞的精神，關心他人的作風……都教育著我。
您的言傳身教，身體力行，潛移默化的，都激勵著我，使我懂得了不止要學好本領，更重要的是學好如何做一個對社會，對他人有益處的人。
外婆，雖然您不是什么名人圣人，您只是天底下最普通，最平凡的老人。但在我的心田中，您瘦小的身軀卻是那么的高大，蒼老的面龐卻顯得那么慈祥，一舉一動都顯得那么堅忍不拔。外婆，您雖平凡，但卻是那樣的偉大!
謝謝您，外婆!謝謝您對我所做的一切!
我是一個靦腆的，不善于用言語表達愛的孩子，我只能在信中表達我對您深深的敬意和熱愛!祝
永享天倫之樂!
給親人的一封信5
上周的一次語言活動中，幾位留守孩子的話讓我又一次的感動了。這是一次語言講述活動，內容是《__》;活動一開始我簡單介紹了信封的樣子(在此環節由于現在的通訊工具越來越發達，寫信這種傳統方式離孩子越發的遙遠了……)，介紹了寫信的格式，內容;孩子很感興趣。
在開始重點啟發孩子去講述寫的信得內容時候，好多孩子都顯得有點害羞，只是寥寥無幾的幾句話;于是便想到了由自己先去講述一下給孩子一個開頭……聽完我的信，孩子還是有點猶豫;于是我想可以先從留守兒童開始，于是第一個請到了陳嘉樂，然后挨個將留守孩子都請到;因為我覺得他們是最能理解，最能表達出對親人的愛。聽完他們的講述，雖然也只是簡單的幾句，但卻也是他們內心最最真實，最最渴望的想法;內心一陣揪心的感覺。
作為他們的父母也不想讓自己的孩子離開自己，也不想讓他們的童年就只在思念中度過;但是一切的不想卻逼迫著他們非要這樣的去做;也只是希望能給孩子們以后更好的條件，更快樂的生活!孩子你們還小，有些事情你們還不明白，爸爸媽媽對你的愛不會因為他們不在你身邊而減少的，相反的更加的強烈，希望你們過的好，希望你們學的好，希望你們不要責怪他們;我相信孩子們一定會理解你們的!
幾位孩子的講述內容，簡單的整理了一下：
陳嘉樂：媽媽，我想你了;希望你能在我的身邊天天陪著我，陪我吃飯、睡覺，我會更加的快樂!
曾諾言：外婆，謝謝你照顧我;希望你身體健健康康的!
劉子歡：爸爸，我想你了，我希望你能經常打電話回來，能經常回家看看我，放假了能帶我去玩玩!祝你工作順利!
呂佳琪：爸爸，我希望你天天快樂!
金晶：爸爸，你工作一定很累吧!你要保護好自己的身體，要照顧好自己，我很想你;工作順利!
石云璨：爸爸媽媽，希望你們早點回家;我想你們了!(小家伙平時就很內向，這學期父母外出打工了;讓他變的更加的沉默，請他上來說的時候說著說著都哽咽了!)