關于做班長作文一年級模板
關于做班長作文一年級模板5篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，今天小編給大家整理了關于做班長作文模板供大家參考，我們一起來看看吧!
關于做班長作文模板1
大家都有過當但干部的時候吧!雖然我也當過干部，我給你們說說吧!
我上一之五年級是經常當干部，比如說班長，組長，課代表等等，以前我經常被別人罵，因為我經常在上課時記他們的名字給老師，給老師打小報告，但老師卻經常說我是她的‘得力助手’，我也因此得過不少‘優秀班干部’獎，但在六年級的這段時間里，我還沒當過干部呢，因為我們換老師了，但今天不同了，今天老師把班長這個職位讓給了我!
老師說：“做班長首先要以身作則，不要讓別人挑你的毛病;上課不要說話，不要讓別人說你帶頭說話;不要罵人，打架，不要讓別人認為班長這個職位有沒有都無所謂;一定要當好這個班長，老師相信你!”
啊，我當上了班長，我一定會好好學習，當好這個班長：
1、上課認真聽講，不說話，不做小動作!
2、不罵人，不打架!
3、下課不去搗亂別人!
4、熱心幫助別人!
請相信我，我一定不會讓你們失望，我會像那草原上的一顆顆小草，默默的為班級服務!
請相信我，給我一個鼓勵!
1、協助班主任開展各項班級集體活動，搞好各項班級工作。
2、在班主任指導下，開學初提出班級工作計劃，學期結束做好工作總結。
3、定期組織班會及重大班級活動。
4、督促班委記好"班級日記"，負責收發"家校聯系冊"，協助班級參加學校或年級集體活動。
5、班長要以身作則，做個好榜樣!
6、班長要幫助同學，幫助差生!
由上可見，班長的協調組織能力一定要強。班長是班任和學生之間的紐帶，所以既要使雙方產生良好的溝通，又不能使學生或老師認為你有明顯的偏向。作為班級領導者，其領導能力也不可或缺。除了做好班級的日常管理，協助老師調動學生學習積極性也是班長的職責，所以當班長還是很鍛煉個人能力
關于做班長作文模板2
時光如水，歲月如梭。轉眼間我已經是小學五年級的學生了。在那個晴朗的三月里，我終于如愿當上了夢寐以求的班長。
本以為班長是班里的“二當家”，可以肆意妄為;本以為班長是老師的左膀右臂，可以替老師分憂解難;本以為班長是所有同學羨慕的對象，老師眼里的寵兒。可，現實卻是殘酷的。
那是一個陰云密布的上午，天陰沉沉的，上帝沒睡醒吧!我走在上學的路上，心里嘀咕著：今天可是我被封為班長的第一天，天氣就這么糟糕，上帝也太不給我面子來了吧。哎!我剛走進教室的門，看到同學們都在安安靜靜地坐在座位上讀書，就連淘氣包楊文濤和郜思宇也乖乖地拿著書本，我正疑惑他們怎么這么主動。好景不長，我剛坐到自己的位置上，還沒等我拿出書本，教室里就像猛然爆發的山洪一樣，有的同學開始說話，有的同學開始畫畫，還有的同學甚至折起了紙飛機滿教室亂扔。這讓身為班長的我忍無可忍。“獅吼功”重現江湖：“都給我閉嘴……”頓時，教室里鴉雀無聲。可沒過幾秒，教室里又“地震”了。他們根本沒把我放在眼里。
不過我們的班級是“母系”班級，班里“武霸”都是女生。這不，我聯合幾個班干部把楊文濤和郜思宇一番教育，這招“殺雞儆猴”起到了效果，其他同學也不在鬧了。好在這一招管用。這時，老師走了進來，看見我們努力用功的樣子滿意地笑了。我也暗自松了一口氣。幸好老師沒看見上一秒，否則我可沒面子。
以后我一定會加倍努力，管理好班級，替老師分憂。
關于做班長作文模板3
聽別人講，不想當元帥的士兵不是好士兵。我想：不想當班長的學生不是好學生。今天，我們班競選班長，我們也要參加競選。
首先，自我介紹一下，我叫王剛，個子高高的，可以說是高大魁梧，英俊不凡。我非常有氣魄，能給人以威嚴的感覺。怎么樣?單看外表你就該投我一票了吧。當然，我能不能當還得由大家決定。下面請聽我的“施政綱領”：
假如我當了班長，我會把課外所有的精力都獻給咱們班集體。我會像周總理一樣，為了大家不辭辛苦，任勞任怨。
首先，我會在班里實施“綠色行動”。我會在咱班成立一個“保護地球廢品回收站。”大家可以把用過的紙，筆記本等物品積累起來，積少成多，然后交給我們“回收站”。我們在換成錢，用來買樹苗，建設我們的校園，為校園綠化獻上一份力。
而且我為了豐富我們班里的娛樂活動，活躍氣氛，我還要實施一系列別出心裁的行動計劃。每天早晨教唱大家一首新歌，那可是咱們自己的歌曲，非常非常好聽。每周還要進行一次“校園論壇”活動，內容都是咱們平時學習，工作和娛樂當中的熱門話題。
我還有一個絕妙的主意，大家肯定想不到。同學們平常很為自己的桌椅出現“毛病”而煩惱。別著急，我來了，我的“修理小隊”將無償的為大家服務，不光修理桌椅，我們的業務還廣著呢：你的鋼筆，文具盒壞了，我們來修;你的衣服，鞋子除了問題，我們為你分憂。急你所急，想你所想。
同學們，你們看，我的治班“良策”怎么樣?還算有兩下子吧?在大家面前，我敢立下軍令狀：如果我當了班長以后，半年之內不能改變咱們班的現狀，那么，我立刻引咎辭職。我敢胸有成竹地說：“我有實力當好這個班長。”
非常感謝!
關于做班長作文模板4
當班長不是一件輕而易舉的事，需要有信心，有智慧，有一定的工作能力，在同學中有一定的威望，這樣才能成為老師的得力助手。我覺得我很適合很勝任做班長工作。
首先，我酷愛學習，因為我覺得學習是一件非常愉快的事，所以我的學習成績都很好。無論是班級里的小測試還是學校的大考試，我都名列前茅。特別是每張卷子后面的最后一道題，能做出來的同學寥寥無幾，我就是其中的一個。記得有一次，老師留了一樣家庭作業，是做一張數學測試卷，其中最后一道題是創新思維題。第二天老師檢查作業，就我一個人把最后一道題做對了，老師又讓我去黑板前把算式板書在黑板上又跟據算試表述了解題的思路，同學們聽得津津有味，邊聽邊不住的點頭，后來我回到座位上，老師笑著說：“如果你們都想權宰鉉這樣熱愛學習，就不用我操心了。”聽了老師的話我心里美滋滋的。同學們也向我豎起了大拇指，說：“你真是我們學習的好榜樣啊!”
在同學們的贊揚聲中，我更有信心當班長了，我更堅信我一定能當好這個班長，因為我在同學中有這么高的威信，這是當班長的主要條件埃另外，我還有一定的工作能力，是一個“熱心腸”的.人，比如說，有的同學題不會做了，我會耐心的給他講明白;有的同學買午飯的錢丟了，我會把自己的飯送給他一些;有的同學身體不舒服，我會主動替他值日……
我覺得具備了那么多的優秀素質，我一定能勝任班長工作。我一定能協助老師把班級帶好，成為老師最信任的助手。
關于做班長作文模板5
這學期我們班實行了班干部輪換制度，從周一到周五，每天的班干部都不同。這不，我很榮幸地被選為周一的班長。
常言道：“新官上任三把火。”可我這個班長既不想落下學習，又想管理好班級。然而事實卻是我總在悶頭學習，忽略自己是個“官”。
上周一，老師去大慶學習。臨走前布置了一些作業。上課了，我靜靜地寫著作業，起初同學們也都安靜地寫著，好景不長。一段時間過去了，教室里漸漸地有了唧唧喳喳地討論聲，而我完全沉浸在自己的思考中，沒有察覺。
有兩個班干部看不過去了，讓我管管同學們，我不當一回事，小聲地喊了一嗓子：“不許說話!安靜!”只聽教室里鴉雀無聲，幾秒后，哄笑聲此起彼伏，同學們對我的制止毫不在意。我這個班長的威嚴被侮辱了。我又大聲地喊了起來“不許說話，再說話把你們的名字都記下來。”可是同學們就像沒有聽見一樣，繼續說話，氣得我想把天撕破;氣得我想把地挖空;氣得我想把他們的嘴都封上。可是不行。哎!這個班長可真不好當!
我決定“智取”，抓住班級典型的淘氣包“楊文濤”先管他。一開始他毫不在意我的勸說，我走到他跟前對他說：“你可是老師最喜歡的學生，老師不在，你就大聲喧嘩，等老師回來，一定會對你失望的。班級的榮譽是每個人的責任，你帶頭說話，擾亂了班級紀律，影響了同學們的學習，多大的罪過呀!
你覺得大家還會喜歡你嗎?老師還會喜歡你嗎……”在我一聲聲的追問下，楊文濤羞愧地低下了頭。同學們看我把“說話魔頭”制服了。頓時安靜下來。
教室里又傳來了沙沙沙的寫字聲，窗外的暖陽照進教室，看，一縷縷跳躍的光線，就像為我夸獎的贊譽。聽，鳥兒在樹枝歌唱，仿佛也在為我喝彩!
我為自己當好班長，管理好班級感到高興!
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