寫(xiě)微評(píng)論的作文指導(dǎo)
我們應(yīng)該如何寫(xiě)好微評(píng)論呢?下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫(xiě)微評(píng)論的作文指導(dǎo)，希望能夠幫助到你們。
時(shí)事評(píng)論
微時(shí)評(píng)要有述有議，有理有據(jù)，忌自說(shuō)自話、生硬說(shuō)理;要緊扣核心，忌東拉西扯。基本結(jié)構(gòu)
引——簡(jiǎn)單引述事件，并表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法;
議——分析這一事件對(duì)社會(huì)、對(duì)人們、對(duì)自然等的影響;
聯(lián)——聯(lián)系其他相似或相反的現(xiàn)象或事件，深入分析，揭示問(wèn)題的本質(zhì);
結(jié)——總結(jié)前文，給出結(jié)論或引起反思，提出建議或表達(dá)希望。
人物評(píng)論
人物評(píng)論從評(píng)論的對(duì)象來(lái)看，大致可分為三種：作品中的人物形象、歷史上的真實(shí)人物、生活中的真實(shí)人物。
評(píng)論作品中的人物形象，小說(shuō)中的人物，要透過(guò)小說(shuō)的情節(jié)和環(huán)境來(lái)分析;影視中的人物，則更強(qiáng)調(diào)從畫(huà)面和對(duì)白入手來(lái)解讀;油畫(huà)或照片中的人物，需要從色彩、明暗和形狀上去感知，要透過(guò)“形”領(lǐng)悟“神”，感受其內(nèi)在的意蘊(yùn)。
評(píng)論歷史上的真實(shí)人物，需知人論世，了解其生平、性情、缺點(diǎn)、重要經(jīng)歷、成就及影響等。并非一定要求新求異，最重要的是要有自己的見(jiàn)解，盡量還原歷史。
評(píng)論生活中的真實(shí)人物，不能拘泥于傳統(tǒng)文化觀念和主流價(jià)值觀的評(píng)價(jià)。越是個(gè)性鮮明獨(dú)特的人物，越是有更大的可挖掘空間，也越能展示你自己獨(dú)特的思想和高超的見(jiàn)地。
譬如評(píng)論陳光標(biāo)的“高調(diào)”慈善：
他的高調(diào)之所以不能被理解，在于社會(huì)上普遍認(rèn)為做慈善的人就該謙虛，就該低調(diào)，就該匿名。但回歸慈善的本質(zhì)，就是為了幫助更多的人造福社會(huì)，陳光標(biāo)也確確實(shí)實(shí)如此做了。那些證書(shū)就是社會(huì)對(duì)他的認(rèn)可，他不過(guò)把這些展示出來(lái)，卻遭到認(rèn)可他的社會(huì)的批評(píng)和不理解，這不可笑嗎?(廣外一考生)
這個(gè)微評(píng)論從社會(huì)和個(gè)人的關(guān)系著手，視角獨(dú)特、極有見(jiàn)地，表達(dá)作者對(duì)陳光標(biāo)的理解態(tài)度。
思想評(píng)論
思想評(píng)論的重要前提是熟悉人物，要訣：
①?gòu)牟牧现泻Y選、概括出作者的觀點(diǎn)與看法;
②對(duì)材料中作者的觀點(diǎn)、態(tài)度進(jìn)行闡釋和分析;
③在比較中進(jìn)行鑒別和評(píng)價(jià)，橫向比較要注意不同思想間的異同，縱向比較要結(jié)合現(xiàn)實(shí)，看它在當(dāng)今社會(huì)和時(shí)代中的價(jià)值和意義何在、缺點(diǎn)和不足有哪些;
④總結(jié)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)給出自己的看法和觀點(diǎn)。
譬如2014年《北京高考考試說(shuō)明(語(yǔ)文)》試卷樣題“就吳起的思想觀點(diǎn)談?wù)J識(shí)”，寫(xiě)這個(gè)微作文，就需要做到古今結(jié)合甚至中外結(jié)合，用典型的素材加以佐證，將觀點(diǎn)說(shuō)透：吳起的這個(gè)思想觀點(diǎn)如何好、為什么好，它切合了哪些需要(國(guó)家的、國(guó)際的、民族的、人性的等等)，具有什么借鑒的價(jià)值和意義等。
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