記敘文寫作技巧(3)

　　還以《野炊》為例。如果從洗菜開始，從切菜開始，從炒菜開始，甚至從吃菜開始。下筆就扣住題目，下筆就進入主體，下筆就出現了人物的性格。這種開頭，符合人的思維習慣，使人思路清晰，有時還會使人出現靈感，產生一吐為快的感覺。

　　有位初中生在快速作文訓練中，把《野炊》變為《伸出友誼的手》后，開頭是這樣寫的：

　　真是越急越添亂，剛把菜倒進鍋子，“嘩”的一下灶塌了。還真虧躲得快，要不非燙了腳不可……

　　這樣的開頭，下筆就進入了事件的開端，人物的性格也開始展現，主要情節也呼之欲出，思路已經很清晰了。它已經為文章的主體奠定了基礎。在寫作文章時，有了這樣的開頭，肯定能使我們的思維活躍起來，從而提高我們的寫作速度。更重要的是，這種開門上山式的寫法，還可以避免開頭雷同，讀來頗有新鮮感。

　　在我們的初中語文課本中，這種開門上山式的開頭也比比皆是：

　　《羚羊木雕》

　　“那只羚羊哪兒去啦?”媽媽突然問我。

　　媽媽說的那只羚羊是一只用黑色硬木雕成的工藝品，那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子的犄角上。這會兒，我的心怦怦地跳了起來，因為昨天我把它送給我的好朋友萬芳了。

　　《夜走靈官峽》

　　紛紛揚揚的大雪下了半尺多厚。天地間霧蒙蒙的一片。我順著鐵路工地走了四十多公里，只聽見各種機器的吼聲，可是看不見人影，也看不見工點。一進靈官峽，我就心里發慌。這山峽，天晴的日子，也成天不見太陽;順著彎曲的運輸便道走去，隨便你什么時候仰面看，只能看見巴掌大的一塊天。

　　《醉人的春夜》

　　“再遇到人，一定開口。”陳靜想著，抬頭望了望胡同里昏黃的路燈。夜深了，到處是一片片黑黝黝的怪影。“唉!這倒霉的自行車!”她從心底發出一聲無可奈何的喟嘆。

　　《七根火柴》

　　天亮的時候，雨停了。

　　草地的氣候就是奇怪，明明是月朗星稀的好天氣，忽然一陣冷風吹來，濃云就像從平地上冒出來似的，霎時把天遮得嚴嚴的，接著，暴雨夾雜著栗子般大的冰雹，不分點地傾瀉下來。

　　《范進中舉》

　　范進進學回家，母親、妻子俱各歡喜。正待燒鍋做飯，只見他丈人胡屠戶，手里拿著一副大腸和一瓶酒，走了進來。范進向他作揖，坐下。胡屠戶道……。

　　《賣蟹》

　　麥黃蟹，豆黃鱉。

　　麥子黃梢兒的時候，蟹子頂蓋兒肥。公的滿膘，母的飽籽，肢腳尖里都是肉。把剛下網的新鮮蟹放鍋里一蒸，清湯白腦兒，紫蓋紅螯，剁下姜，澆上醋，謂之姜汁蟹，實在是一盤下酒的佳肴。

　　練習：為下列題目書寫開頭。

　　《我第一次__》《野炊》《有這么一個少年》

　　示例：《野炊》

　　1.柴又濕，灶又淺，鼓搗了半天，火沒生著，反倒惹了一肚子的氣……。

　　2.一揭鍋蓋，傻眼了，一股糊味撲面而來。一鍋飯煮出了三種顏色：上面是黃的，中間是白的，底下是烏黑的。

　　3.“今天我什么也不管，就等著吃現成的，看看你們誰能表現出最高水平。”一到目的地，周老師就大聲宣布。這可糟了，在路上不該吹牛。這下，自討苦吃了……。

　　提示：這種開頭可分別從語言、動作、心理、環境等方面入手，直接入題，進入事件。

　　要求：1.要開門“上”山。

　　2.要注意語言的口語化。

　　3.每個題目各寫三個開頭。

　　六 輔助訓練

　　快速寫作法只是一種方法，不是武俠小說中描繪的“武功秘籍”。不要以為知道了這么一種方法，或者背熟了這種方法，就學會了快速寫作。要想獲得快速寫作能力，平時仍然需要進行輔助性訓練。

　　訓練方法：

　　1.提綱訓練

　　一個良好的文章開頭必然伴隨著文章的構思。在完成作文開頭練習時，要結合訓練為文章作提綱的能力。這種結合式訓練既能提高我們的布局謀篇能力，又能及時發現并糾正我們在寫作時易犯的毛病。

　　2.片斷描寫訓練

　　文章都是由一個一個片斷組成的，進行片斷描寫可以培養我們的選材能力、文字表達能力。這種訓練簡便易行，費時不多，卻能收到良好的效果。

　　這兩種方法，是快速作文的基礎。要持之以恒的進行練習，要明白“厚積薄發”的道理。“千里之行，始于足下”，只要能堅持不懈的練習，用不了多長時間，我們就會驚喜的發現，自己已經具備了倚馬可待、即興成文的能力。