最新教育理論綜合知識試題及答案

最新教育理論綜合知識試題及答案

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　　最新教育理論綜合知識試題及答案

　　1、 在構成教育活動的基本要素中，主導性的因素是( )

　　A、教育者 B、受教育者 C、教育內容 D、教育措施

　　2、 《學記》中揭示教育與政治的關系的是( )

　　A、化民成俗，其必由學 B、時教必有正業，退息必有居學

　　C、建國君民，教學為先 D、君子之教，喻也

　　3、 古代雅典的教育目的是培養( )

　　A、商人 B、政治家和商人 C、軍人 D、官吏

　　4、西歐進入封建社會后，形成了兩種著名的封建教育體系即教會教育和()

　　A、武士教育 B、僧侶教育 C、文士教育 D、騎士教育

　　5、教育要為所有的社會成員提供平等的教育權利，包括入學機會的均等、教育過程中享有教育資源機會的均等和教育結果的均等等等。這體現的是教育的( )

　　A、終身化 B、全民化 C、民主化 D、多元化

　　6、教育史上兩大對立學派傳統教育和現代教育的代表人物是( )

　　A、凱洛夫和赫爾巴特B、杜威和赫爾巴特C、赫爾巴特和杜威D、夸美紐斯和杜威

　　7、提出教育具有相對獨立性，主要是強調教育( )

　　A、可以超越社會歷史而存在 B、不受生產發展制約

　　C、對政治經濟有促進作用 D、有自身的特點和規律

　　8、我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指( )

　　A、學校教育對智力的影響 B、社會實踐對智力的影響

　　C、遺傳對智力的影響 D、家庭環境對智力的影響

　　9、青少年身心發展的( )規律要求教育工作者必須因材施教

　　A、順序性 B、階段性 C、不平衡性 D、個別差異性

　　10、教育的領導權直接決定于( )

　　A、社會政治經濟制度 B、生產力水平 C、科學技術 D、文化

　　11、校園文化的核心是( )

　　A、物質文化 B、精神文化 C、制度文化 D、學生文化

　　12、在教學過程中。“一刀切”的做法違反了個體身心發展的( )

　　A、階段性 B、順序性 C、個別差異性 D、互補性

　　13、我國基礎教育的培養目標是( )

　　A、培養人的智力 B、為其上一級學校輸送拔尖人才

　　C、培養各種專門人才 D、為人的發展奠定德智體等各方面的基礎

　　14、現階段我國教育目的的重點是( )

　　A、發展學生的智力 B、發展學生的個性、特長

　　C、培養學生的創新精神和實踐能力 D、培養學生的政治思想道德素質

　　15、我國第一個實行的現代學制是( )

　　A、壬寅學制 B、癸卯學制 C、壬子癸丑學制 D、壬戌學制

　　答案：1~5 ACBDC 6~10 CDBDA 11~15 BADCB