第一次真好課堂反思
《第一次真好》是七年級(jí)語(yǔ)文(上)的第二單元的一篇課文，今天，小編為大家?guī)?lái)了第一次真好課堂反思，希望大家喜歡!
第一次真好課堂反思篇1
本課的教學(xué)注重語(yǔ)基(生字詞)的掌握，特別是讓學(xué)生進(jìn)行課堂上的造句，讓學(xué)生在掌握詞語(yǔ)意義的同時(shí)，又鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，特別是有的學(xué)生用了三個(gè)以上的詞語(yǔ)進(jìn)行連詞成段，如有一學(xué)生寫(xiě)到：春天來(lái)臨了，我望著蜿蜒的果樹(shù)林，果樹(shù)林里的花爭(zhēng)妍斗艷地開(kāi)放了，多么綺麗迷人啊!那種美實(shí)在是無(wú)可言喻等。
在運(yùn)用了當(dāng)堂造句以后，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的作文能較自覺(jué)地運(yùn)用了學(xué)過(guò)的雅詞，提高了作文的質(zhì)量。在環(huán)節(jié)三，打破了以往的教學(xué)常規(guī)，讓學(xué)生在自讀自悟中理解課文內(nèi)容，既尊重了學(xué)生的獨(dú)特的閱讀感受，不把老師的觀點(diǎn)強(qiáng)加在學(xué)生身上，符合了新課標(biāo)的精神，又能在一種較寬松的氣氛下完成了教學(xué)任務(wù)，這對(duì)于提高學(xué)生的品味鑒賞課文的能力都是有很大的作用。
第一次真好課堂反思篇2
上《第一次真好》這篇課文之前，我拿著文章讀了好幾遍，總覺(jué)得沒(méi)什么好教，在參照別人教案的過(guò)程中，我還是覺(jué)得這篇文章太淺，不知道教給學(xué)生什么。《第一次真好》這篇文章著重要抓住語(yǔ)句中的字詞來(lái)品味出作者在其中所蘊(yùn)涵的情感，且它的字詞相對(duì)來(lái)說(shuō)較為淺顯，只要教師適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，學(xué)生便能簡(jiǎn)要說(shuō)出其涵義。至于文章的主旨，學(xué)生通過(guò)朗讀也很容易把握。
如何來(lái)教學(xué)這篇文章呢?其實(shí)，我們仔細(xì)想想語(yǔ)文教學(xué)目的的三個(gè)維度，我們就不難找到教學(xué)本文的方法和重點(diǎn)。語(yǔ)文教學(xué)不僅要關(guān)注語(yǔ)文知識(shí)的教學(xué)，還有語(yǔ)文能力和情感態(tài)度價(jià)值的培養(yǎng)。明的了這一點(diǎn)，這篇文章的教學(xué)就不豁然開(kāi)朗了。所以我就重點(diǎn)設(shè)計(jì)了對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練上，讓學(xué)生暢談自己經(jīng)歷的第一次，以及對(duì)學(xué)生人生中什么第一次是可以嘗試的，什么第一次是不能?chē)L試的。
第一次真好課堂反思篇3
周素珊的《第一次真好》安排在七年級(jí)語(yǔ)文(上)的第二單元，這個(gè)單元安排的都是和人生有關(guān)的課程，單元側(cè)重于寫(xiě)對(duì)人生的理解和選擇，內(nèi)容都是比較嚴(yán)肅而深刻的，理性的成分相對(duì)比較多。
對(duì)于和生命、人生相關(guān)的內(nèi)容，往往需要結(jié)合自己的人生經(jīng)驗(yàn)和生活體悟進(jìn)行理性的思索，對(duì)于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)難度還是比較大的。在本單元中，周素珊的《第一次真 好》主要寫(xiě)的是人生的體驗(yàn)，內(nèi)容比較貼近生活，所以相對(duì)《理想》和《行道樹(shù)》來(lái)說(shuō)學(xué)生理解上還是比較方便的。教學(xué)中從學(xué)生生活的第一次入手來(lái)請(qǐng)學(xué)生談自己 的感受，再結(jié)合課文對(duì)文中的第一次進(jìn)行分析整理，學(xué)生多能找到內(nèi)容進(jìn)行概括并能對(duì)作者的體驗(yàn)和感受談自己的看法。對(duì)于文中的中心句“生命中的第一次愈多， 生命也就愈益多姿多彩”，學(xué)生都能結(jié)合文本內(nèi)容和和自己的人生經(jīng)歷發(fā)表自己的見(jiàn)解。整個(gè)課堂教學(xué)中教師起到引導(dǎo)、點(diǎn)播的作用，學(xué)生反應(yīng)較熱烈。
我在這篇課文的教學(xué)中，最花心思的是如何利用好這篇小短文進(jìn)行寫(xiě)作的指導(dǎo)。在人教版新課程的課文安排中，很注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的自我探索，對(duì)自然、社會(huì)、人生 的思索，但是知識(shí)的系統(tǒng)性相對(duì)原有的老教材有所欠缺，尤其是作文教學(xué)也缺乏完善的體系。周素珊的《第一次真好》內(nèi)容較貼近生活，內(nèi)涵豐富但不是很深刻。文 章在材料的詳略安排很清晰，是訓(xùn)練學(xué)生注意記敘文材料根據(jù)中心詳略安排的很好的例文。所以教學(xué)中我以此文為例文，抓住材料的詳略安排和文章中心的關(guān)系對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo)和訓(xùn)練。