如何打開口腔發聲的基本方法
如何打開口腔發聲的基本方法
我們在唱歌發聲的時候總會要打開口腔唱歌，那么你知道發聲的時候怎樣打開口腔唱歌最好?下面是學習啦小編為你整理的發聲打開口腔的方法，一起來看看吧！
發聲打開口腔的方法
口腔在吐字中處于十分重要的位置，重要的咬字器官——唇、齒、舌、腭等都在口腔里，它是語音的制造場，同時，口腔又是有聲語的“中音區”共鳴腔。播音主持培訓老師提示掌握口腔控制的要領和技巧，做到“腔圓壁堅”，有一個“后開前有力”的口腔狀態，對增強字音的清晰度及圓潤度起著關鍵性的作用。
松下巴。在吐字發音過程中，下巴即下領向內微收，處于放松、從動的狀態，不能著意，更不能著力。如果打開口腔的意識及著力點放在下巴上，不僅會導致喉部緊張發音費力、口型不雅觀，更重要的是由于口腔這個共鳴腔形狀不穩定，基本處于“大撒口”的狀態，因而使得聲音很難聽，顯得“傻氣”，如果形象和夸張地形容咬字的口腔狀態，正是“張口如打哈欠，閉口如啃蘋果”，它有利于咬字器官的靈活動作，其“腔圓壁堅”的口腔環境保證了聲音的圓潤和集中。播音主持培訓老師提醒大家打開口腔的動作要領和練習，與“走正步”的訓練相同，先做好分解動作，心領神會，動作到位，形成習慣，最終到達輕松自然“打開口腔”的綜合效果。有的同學平時說話的時候就有下巴用力的習慣，播音表達時更為明顯。他們誤認為只有這樣才能做到咬字有力，字音清楚。其實，下巴用力會使舌根緊張，煙管變窄，把字咬橫 咬死。咬字的力量應該集中在口腔的上半部和舌頭上，下巴則應該處于放松的狀態。
挺顴肌。從上唇到顴骨的肌肉叫顴肌，發音時，顴肌提起，似興奮地要唱的感覺，又似笑的感覺，但這個笑，不是咧嘴笑。 打牙關。有人講話習慣不好，牙關很緊。兩頰肌肉松懶下掛(俗稱“拉著個臉”)，這個樣子口腔必然不開，音色發悶、發扁，還會影響吐字的清晰度：打開牙關的動作要領是：說話時，上腭主動拾起。 播音主持培訓老師提示這一點很重要!
打開口腔，并非“張大嘴說話”，而是指發音時口腔內壁肌肉繃起，呈“腔圓壁堅”的狀態，亦即口腔里邊的膛要大，使得各咬字器官運動自如，同時音波在口腔內能得到良好的共鳴，使發出的聲音圓潤響亮。口腔這個共鳴腔是人體發音共鳴腔中最容易控制。所以播音主持培訓老師告訴大家 不要急慢慢來 積累經驗。
挺軟腭。是抬起上顎后部的動作，即軟腭部分向上用力，這個動作可以使口腔后部空間加大，并減少灌人鼻腔的氣流，播音主持培訓老師提醒這是為了避免過多的鼻音色彩。挺軟腭可以用“半打哈欠的動作來體會。同時，要減小鼻腔通道的入口，以避免氣流過多的灌入鼻腔而造成濃重的鼻音。
發聲的注意事項
一、感覺喉音很重、緊迫、生硬、沉重、吃力，這樣的聲音容易使嗓子疲勞或嘶啞，影響自然的發聲。喉音產生的主要原因是由于失去氣息支持點，喉頭肌肉過于緊張，舌根用力下壓或過于上抬而產生的。糾正的方法是學習和運用胸腹式呼吸方法，找到氣息支持點，加強氣息控制能力練習發聲，使聲音集中靠前，下腭和舌根自然放松，減少喉嚨器官負擔，可多練習深呼吸，閉口哼唱“m”音發聲，還可以用輕聲的“u”音練習糾正。
二、閉塞、晦暗的重鼻音，聽起來令人不悅耳。產生的主要原因是軟腭和小舌放得太往下，大舌后部抬得高，使氣流不能自然流暢地通過口腔流出，大部分氣流進入鼻腔內而產生重鼻音。糾正的方法是：放松大舌根部，稍抬高軟腭和提高小舌，使氣流暢通，從口腔直沖硬腭便可避免和減少鼻音。練習初期不要閉口哼唱和帶“m”的各種母音練習，以免進一步加重鼻音。可練習“a”母音，把口自然張開，使共鳴位置盡量靠前，還可在母音前(韻母)加一個“g”的聲母，使發音時小舌能自然的提高。
三、顫抖音給人一種不穩定的波動的感覺。主要是由于緊張或激動造成的，有的則是故意模仿“波動”造成的，也有的是練習共鳴方法不正確造成的。糾正的方法是：掌握胸腹式呼吸方法，控制氣息平穩流暢有支持點，練唱時精神要愉快，不要緊張，使發聲器官正常地運動。可選做短時值的發聲練習，聲音穩定不顫抖時，再逐步唱延長音，注意要求氣息平穩和喉頭穩定。
四、發聲時夾些漏氣的感覺，唱歌聲音不明朗，空虛暗淡，嗓子容易疲勞。有此毛病的人，主要是由于缺少發聲呼吸支持點，聲帶閉合不好而造成的。糾正的方法是：掌握好胸腹式有支持點的呼吸方法，閉合好聲帶，避免漏氣。可用短音或硬起首音練習曲發聲。如果是由于聲帶病變引起的聲帶閉合不全的漏氣毛病，就應當請醫生檢查治療好后，再繼續練習。
五、粗糙、生硬、散而扁，沒有光彩，缺乏泛音的白聲，是一種干巴巴的喊叫聲音。產生的主要原因是盲目地追求高音和音量，不注意也不懂得利用混合聲區共鳴發聲的緣故。糾正的方法是：在運用胸腹式呼吸方法的基礎上，把扁張口改為緊張口發聲，注意運用“混合共鳴”，側重加強頭腔共鳴，使聲波沖擊點集中到硬腭上去，這樣可使聲音柔和圓潤些。
唱歌發聲方法
1、哼鳴練習
記譜時常用hum或m表示哼唱。哼唱又稱閉口音，俗稱哼鳴。因哼鳴時眉問有振動感， 在發音之前，應先練習閉口哼唱。哼鳴可以調節呼吸和發聲器官，調節聲音的高位置，容易得到聲音的共鳴。哼鳴在中聲區較易，正確的哼鳴有助于嗓音訓練，能減輕嗓音的負擔。錯誤的 哼鳴，尤其是在高聲區，對嗓音是有害的。
練習要求：嘴唇輕閉，舌尖輕抵下齒，上下齒松開，下愕、頸部、喉腔自由放松，柔和地吸 氣、呼吸，發聲的通道全部打開，聲音從高位置發出，鼻、齒、唇感到輕微的顫動，哼唱時始終 保持吸氣的狀態。
2、母音練習
a、e、i、o、u、u母音在歌唱中經常要運用，正確地發好母音，才能增強歌曲的歌唱性，表現出聲音的豐富色彩。
練習要求：每個母音都要在同一高位置上發出，軟愕抬起口腔張圓，音與音之問應均勻。 圓潤、連貫，始終保持正確的口形。
3、連音練習
連音是歌唱發聲最重要的基礎之—，只有將圓潤、純美、流暢的聲音連接在一起，才能使音樂完整。連音唱法是歌唱的重要表現手段。
練習要求：呼吸器官和發聲器官應處于自然，從容、舒展狀態，從自然聲區開始，可作半音上行、下行的練習。初練時音域不宜超過C’，每條練習都要柔和、均勻、連貫。起音、收音要保持在高位置上。
4、頓音練習
頓音唱法是歌唱發聲的重要技法和表現手段。頓音是由氣息靈活的控制，聲帶快速的 開掐咬潛，而發出的輕巧、短促、有彈性的聲音。
練習要求：發音前，必須先想好所要發出音的準確音高，它是輕巧、短促而有彈性的聲音。 要快速吸氣，保持氣息，在一瞬問聲帶迅速合攏，氣息靈巧地配合發出聲音，可用輕聲咳嗽，體 會聲帶開合與氣息的配合。從中聲區開始練習，再逐步向低、高聲區擴展。低聲區注意聲帶的閉 合，不漏氣;中聲區注意聲音均勻輕巧;高聲區注意保持呼吸器官和發聲器官的暢通。
5、打開喉嚨的練習
為使聲音通暢，保持高位置，必須打開喉嚨，穩定喉器，使聲音順暢地“流出”。
練習要求：學會張嘴唱歌，即將上、下齒松開，下頜放松有下巴似“掉下來”的感覺，舌尖 稍抵下牙。唱八度音程時，從低到高，母音不斷裂，要連起來唱，口咽腔同時從小到大張開。氣 息通暢地配合，發出圓潤、通暢自如的聲音。
6、快速靈活的練習
聲音從緩慢柔和到快速靈活的練習，是歌唱發聲必須掌握的技能，氣息的控制要更加均 勻適度，發聲器官更加自如協調，才能做到靈活快速。
練習要求：聲音要靈活，首先要放松舌頭，保持吸氣狀態，口腔放松，軟愕抬起，舌尖靈活 有彈性地名喇她上下活動。
7、結合字聲緯習(帶詞練習)
發聲練習的目的是為了更完美地演唱歌曲，因此，必須要注憊咬宇、吐字準確、清晰。正確地掌握語言的四聲，明確漢字語音的結構規律，將歌曲曲調與咬宇、吐宇結合起來進行練 習，是極為重要的手段。
練習要求：練唱前，將每個字按照出聲序頭)月限序腹)、歸韻序尾肋咬字方法，先念幾 遍，再結合發聲練習，以字帶聲，力求做到字正腔圓，聲惰并茂。
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