關于琵琶的指法技巧

關于琵琶的指法技巧

　　琵琶的指法種類多、技巧微妙，那么大家知道琵琶的指法都有些什么嗎?下面是小編整理的關于琵琶的指法，歡迎閱讀。

　　琵琶的指法

　　一、左手指法

　　捺、帶、擻都是用左手指發音，因音量較弱，故又稱虛音。虛音是與左手彈奏的實相對而言的。音量方面，實音較強，虛音較弱。如在樂曲某些地方恰當地運用了虛音與實音的有機結合，可使樂曲在音量方面增添對比。這種虛音與實音組合進行的方法，在琵琶傳統文曲中見用最多。現將有關捺、帶、擻的演奏方法，分別介紹如下。

　　(1)捺

　　捺，又稱“捺打”、“印”等。演奏捺的方法，是在指關節的運動中，手指端取勢將弦身擊捺在相品位上，使得微聲，捺與前面一音大都成上行進行。

　　(2)帶

　　帶，又稱“帶起”、“帶音”、“放”等。演奏帶的方法：當右手彈出前一按音之后，接著在相品位上作向左內方或向外方一撥，然后離開弦身，帶起一個較弱或稍強的音來。帶與前面一音大都成下行進行。

　　帶起的音，有散音與按音之分。帶起散音時，須將按指向左內方或外方一撥，即可帶出空弦散音來。帶起按音時，則須把下行進行的后一個音先用食指(或中指)按在相品位上，然后再作帶的動作。

　　(3)擻

　　擻，又稱“搔”、“搬”、“抓”、“粘”等。演奏擻的方法：用左手指將弦身按在相品位上，用中指或名指在下面搔弦發音(如用左手中指按弦時，則用無名指搔弦)，這是擻按音的奏法;如擻空弦散音時，則可在左手食、中、名三指中選擇一較方便的指頭去搔弦即可。擻弦大都在同一條弦上進行。

　　二、右手指法

　　彈挑類包括彈、挑、夾彈、滾、雙彈、雙挑、剔、撫、飛、雙飛，而彈、挑是右手指法中最基礎、最重要的指法。其他右手指法如夾彈、滾、分、摭、勾、抹、剔、飛等，都是由彈挑衍變而成。

　　a.彈：是用右手食指指甲端(一般用與拇指相鄰側的指甲端)觸弦，將弦向左彈出發音。

　　b.挑：是用右手拇指指甲端(一般用大指外側的指甲端)觸弦，將弦向右挑進發音。彈挑類其他指法的演奏方法：

　　c.夾彈：是用彈和挑在弦上作連續均勻而不很快的動，每拍依曲調節奏的快慢，一般作四聲，有的或作二聲。

　　d.滾：演奏方法與夾彈相同。但在速度上則較夾彈快一倍，即每拍依曲調節奏的快慢，一般作八聲，有的作十六聲。

　　e.剔：是用中指甲向左將弦剔出。

　　f.撫：是用中指肉將弦向右撫進。

　　g.雙彈：是用食指甲將相鄰的兩條弦向左同時彈出。

　　h.雙挑：是用拇指甲將相鄰的兩條弦向右同時挑進。

　　i.飛：是用無名指甲將弦向左飛出。

　　j.雙飛：是用食指甲彈左面的弦，拇指甲挑右面的弦，要連而不斷。輪指是五指循環周而復始的演奏，是彈琵琶時獲得長音的主要方法。

　　學習琵琶的好處

　　1、指法復雜，利于鍛煉手與腦的嫻熟配合

　　琵琶復雜的手指動作和左右手的配合，可提高孩子手與腦的協調能力。

　　2、提高觀察力、判斷力和控制能力

　　學琵琶需要唱譜，需在瞬間判斷出所認讀音符的音高，同時判斷出應在哪根弦、用什么指法彈奏出來。有的音在琵琶的四根弦上都可找到，通過反復練習，能逐漸達到控制自如。這些都利于提高學員的觀察力、判斷力和控制能力。

　　3、加深對中國傳統文化的認識，提高文化修養

　　通過聆聽和學習這些樂曲，能夠親身感悟中華民族文化的精髓，提高文化修養。

　　二、適合人群

　　沒有聽力障礙，手發育正常，有學習意愿的孩子，青年人和老年人都可以作為業余愛好學習。琵琶可以陶冶情操，適合在工作、學習之余學習。

　　對于孩子，6歲以后開始學比較好，這時孩子的控制能力、協調能力發展得較好，學習進度會快一些。