2025年推普周活動總結范文
在一個有趣的活動結束后，我們從中吸收了不少新的知識，一定有不少可以總結的東西吧。你想知道活動總結怎么寫嗎？下面是小編為大家收集關于2025年推普周活動總結范文，希望你喜歡。
2025年推普周活動總結范文（精選篇1）
9月11日至9月19日是本屆普通話宣傳周，按上級有關文件和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規范字，努力營造以普通話和規范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。要將推普周活動與創建語言文字規范化示范校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規范程度，將推普周活動總結如下：
(一)宣傳動員，營造氛圍。
通過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。在“推普周”周一的升旗儀式上，學校都進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，并布置推普周活動安排。
(二)制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。
在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規范化情況，教師、學生采訪，播發與推普周有關的`信息和知識等。
(三)開展形式多樣的推普活動
1、進行“說普通話從我做起”版報設計比賽
我校教務科和校團總支組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。
2、舉行“說普通話從我做起”主題班會
利用推普周周一下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。
3、開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。
(1)進行普通話校本培訓。利用周四下午兩節課后教師政治、業務學習時間，開展普通話培訓，我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。
(2)全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
(3)開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。
(4)開展教師普通話比賽，以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。
(5)結合學校一年一度的讀書節活動，在學生中開展普通話比賽。在全校范圍內掀起推普熱潮。
2025年推普周活動總結范文（精選篇2）
為鼎力推廣和規范使用國家通用語言翰墨，傳承成長中華優秀語言文化，將語言翰墨工作作為一項緊張的政治任務抓好抓實，切實加強潛山市民語言翰墨規范化意識、進步城管步隊自身的語言翰墨程度。9月10日-9月16日，市城管局結合工作實際，開展“說好普通話，邁進新時代”為主題的“推普周”運動。
運動成立語言翰墨工作領導小組，由局主要負責人為組長，負責兼顧督導普通話推行工作的開展。在局內開展內部普通話推行工作，一是要求全局人員在日常工作交流、對交際換中講普通話;二是做好上墻制度中不規范翰墨、標點排查;三是局內鼓吹欄處設置相關標語，營造“說好普通話，邁進新時代”的`濃厚翰墨工作氣氛;四是增強語言翰墨工作相關業務培訓，要求所有人員需考并持有國家普通話證書。
運動同時將使用規范字納入日常治理工作中。一是在店招審批環節，嚴格把關翰墨規范性，對付店招設計中使用繁體字、異體字或者不規范字體的，將不予以批準店招的制作。二是在全市范圍內開展老舊店招不規范翰墨排查工作。目前，對付新建路和北河街進行試點，對10余家店招不規范字體進行拆除調換。對市區其他街道共34家商號存在不規范翰墨的店招進行上門調停，下發責令改正看護書，進行和諧溝通，最終一步步全部實現整改。三是在市區內其他街道進行排查，對店招呈現繁體字或者異體字的，在字體下方貼上更正后的標準翰墨，隨落后行逐步整改。四是加大鼓吹氣氛，在市區主要街道及公開場合設置語言翰墨規范化公益廣告，目前共設置墻體廣告26塊，燈桿廣告6塊。
2025年推普周活動總結范文（精選篇3）
普通話是現代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普通話作為國家語言文字工作的重要組成部分，也是一個民族文明的標志。
我班在迎接全國推普周的日子里，通過各種活動讓全體同學充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統一、構建和諧社會方面的重要作用。為了豐富同學的學校生活，同時在多種多樣的活動中促進我們對語言文字工作方面的認識。于是，我班開展了一系列豐富多采的活動。首先開展了征集宣傳口號的活動，每人投稿，大家積極參與，結果徐同學的“愛國旗、唱國歌，人人爭說普通話”分奪得冠軍。其次我們中隊還積極響應大隊部的“啄木鳥”行動，到校園周邊的小商店進行調查，發現不規范用字和不規范的普通話，向商店老板提出意見和建議，基本消除了身邊的不規范用字，同學們之間的交流也更加注意自己普通話的`標準性了。而且我中隊還圍繞“推普”這個主題開展主題班會，班會上進行了普通話朗誦大獎賽，最后中隊還選出了本次推廣活動的積極分子徐同學，授予了他“宣傳小標兵”的稱號。
經過全體同學的共同努力，一個空前的推普氛圍已經形成，所有同學逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養、有氣質的標志。通過本次推廣普通話周的活動，全體同學變被動學習使用為主動學習使用，并把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話走入了一個全新的境界，真正做到了每個人都使用普通話交流，每個人都推廣普通話交流，將普通話的春風吹遍了校園的每一個角落。
2025年推普周活動總結范文（精選篇4）
為大力推廣和規范使用國家通用語言文字，傳承發展中華優秀語言文化，將語言文字工作作為一項重要的政治任務抓好抓實，切實增強潛山市民語言文字規范化意識、提高城管隊伍自身的語言文字水平。9月10日-9月16日，市城管局結合工作實際，開展“說好普通話，邁進新時代”為主題的“推普周”活動。
活動成立語言文字工作領導小組，由局主要負責人為組長，負責統籌督導普通話推行工作的開展。在局內開展內部普通話推行工作，一是要求全局人員在日常工作交流、對外交流中講普通話;二是做好上墻制度中不規范文字、標點排查;三是局內宣傳欄處設置相關標語，營造“說好普通話，邁進新時代”的濃厚文字工作氛圍;四是加強語言文字工作相關業務培訓，要求所有人員需考并持有國家普通話證書。
活動同時將使用規范字納入日常管理工作中。一是在店招審批環節，嚴格把關文字規范性，對于店招設計中使用繁體字、異體字或者不規范字體的，將不予以批準店招的制作。二是在全市范圍內開展老舊店招不規范文字排查工作。目前，對于新建路和北河街進行試點，對10余家店招不規范字體進行拆除更換。對市區其他街道共34家店鋪存在不規范文字的.店招進行上門調解，下發責令改正通知書，進行協調溝通，最終一步步全部實現整改。三是在市區內其他街道進行排查，對店招出現繁體字或者異體字的，在字體下方貼上更正后的標準文字，隨后進行逐步整改。四是加大宣傳氛圍，在市區主要街道及公共場所設置語言文字規范化公益廣告，目前共設置墻體廣告26塊，燈桿廣告6塊。
2025年推普周活動總結范文（精選篇5）
20__年9月8日至14日是第__屆全國推廣普通話宣傳周。根據上級文件精神，我校結合本校實際，在大力做好常規宣傳推廣工作的同時，不斷豐富、創新推普工作形式，突出推普活動的生動性、趣味性和實踐性，在師生中開展了一系列內容詳實、形式多樣的活動，親身體驗感悟中華語言文字和中華優秀傳統文化的精髓和魅力。現將本次推普活動總結如下：
一、統一思想，精心實施
為了將推普活動落到實處，我校在周工作例會上討論確定了推普周各項活動的計劃，安排德育口專門負責。其次，組織教師認真學習推普文件，同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白推廣普通話和使用規范字的重要意義，確保中心“推普”活動有計劃、有安排、有落實。
二、廣泛宣傳，深入開展
為了營造良好的推普氛圍，樹立全員推普意識，落實到師生的行動上，每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話，請用規范字”的宣傳牌，大力宣傳推普重要性，規范使用國家通用語言文字。
三、活動豐富，效果顯著
為了扎實有效的搞好今年的`推普工作，我校結合自身實際，積極開展了豐富多彩的推普活動。
（一）9月5日進行了一次國旗下講話，國旗下講話的同學作了“依法推廣普通話，提升國家軟實力”的演講，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。
（二）開展“推普周”手抄報評比。
（三）“利用國旗下講話”，對學生進行普通話宣傳。
（四）開展“啄木鳥在行動”活動，號召學生對學校內外，街道墻面廣告，店面等地的錯字、別字進行糾正，從小處著手，將推普活動落到實處。
（五）開展以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題的班隊會，加強主題教育。
2025年推普周活動總結范文（精選篇6）
為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，__中心小學多舉措開展“普通話頌七十華誕，規范字書愛國情懷”推普周活動，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。
一、發起活動倡議，加強宣傳。星期一上午，大隊輔導員於老師在國旗下講話中向全校師生發起“推普周”活動倡議，號召全體師生要推廣普通話，書寫規范字。利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《浙江省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規定》，并在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，進一步渲染推普氣氛。
二、規范日常書寫，以字互促。學校將舉行全校性的寫字比賽，將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字，將每班評比了書寫最佳作品以板報的形式展示欣賞。同時，教師之間開展粉筆字比賽，從而督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。
三、舉行專項活動，趣味推廣。為了更好地計劃學生學習和講好普通話的'積極性，學校將舉行“普通話頌七十華誕,規范字書愛國情懷”手抄報設計比賽，為學生提供了一個自我展示和鍛煉的平臺，使學生語言能力，宣傳能力得到發展。利用周三的班會時間，以班級為單位舉行 “小小百家講壇”——誦讀和演講主題班會活動，開展朗誦、繞口令、主題演講等比賽，讓學生進一步走進普通話，培養說普通話的好習慣。
2025年推普周活動總結范文（精選篇7）
20__年是第__屆全國推普周，我們圍繞今年的推普周主題“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使同學們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對推普活動情況總結如下：
一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。利用周一升國旗的時機，由黃校長以推普周為主題進行國旗下的講話，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議：
1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。
2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的.范圍內積極主動推廣普通話。
4、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
二、開展主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題，中、高年級以“說普通話，寫規范字，做文明人”為主題出一期黑板報，進行集中評比。
三、開展“啄木鳥糾錯”活動。利用課間和周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內、校外不規范用字，并一一做好記錄，并以建議書的形式向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。
四、開展“我給父母當老師“活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。
2025年推普周活動總結范文（精選篇8）
為推廣和規范使用普通話，傳承和弘揚傳統文化，我校以第21個推普周為契機，積極成立推普小組，召開籌備會議，開展“說好普通話，邁進新時代”為主題的學校推普周活動。活動總結如下：
校園里、操場上、教學樓的顯眼處，醒目的宣傳標語時刻提醒著全校師生更好地說普通話，用規范字，做文明人。各班教室里好聽的歌曲《說好普通話》，更是營造了良好的'推普氛圍。學校各學部紛紛開展各項精彩活動，更是將氛圍推向高潮。
小學部結合中國傳統文化，利用書法課舉行了“講好普通話，寫好規范字”的書寫活動，甄選出優秀作品在校內展示，“好好說話，好好寫字，好好做人”深入小朋友們的內心深處。
中學部以“文明校園”為主題，也利用美術課舉行了一次“講好普通話，寫好規范字”的自由創作活動，一幅幅精彩的作品，令大家驚嘆。
各班還按照學校的統一部署，開展了一次“說好普通話，創建和諧校園”的主題班會，班會課上師生們的表現可圈可點，班會形式異彩紛呈。
八年級同學還特別成立“啄木鳥小分隊”，開展“啄木鳥”糾錯行動，對校園內的櫥窗、宣傳標語、黑板報及校園周邊標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查、記錄、分析、總結。
此次活動，在校園里形成了一股前所未有的推普熱，校內每一名師生決心將于課上課下、校內校外，積極推廣普通話，讓普通話成為校園語言，成為情感的紐帶，溝通的橋梁，為更好地“說好”這門面向未來的必須語言而堅持不懈。
2025年推普周活動總結范文（精選篇9）
20__年9月__日至__日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，我校根據文件要求，結合學校實際情況，大力宣傳，廣泛發動，以“同講普通話，攜手進小康”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，進一步提高了我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果。現將推普活動情況總結如下：
一、領導重視，分工明確
第__屆全國推普宣傳周期間，__小學行政會議就推普宣傳周方案進行了專題討論，制定了方案，明確各處室責任。全校每位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的'行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。
二、形式多樣，內容豐富，效果良好
本次推普宣傳，學校領導小組對推普工作進行了細化，并對活動工作進行督促指導，以學校為主陣地按計劃開展活動，形式多樣，內容豐富，效果良好，進而達到向社會輻射的目的。開展的主要活動有：
1、通過校園廣播，組織全體師生認真領會第__屆推普周有關文件精神。營造了一種說普通話的良好氛圍。
2、開展了豐富多彩的宣傳活動。
活動期間，學校通過電子屏宣傳標語讓廣大師生明確本屆推普周的活動主題。
在校門口張貼推普宣傳標語。
每個學生做一份以推廣普通話為主題的手抄報并轉發朋友圈。
教師利用中午放學時間走到家長中間通過發放宣傳單的形式推廣普通話。
我校利用多種形式，積極宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，掀起了一股學習普通話、會說普通話的推普熱潮。
全校在推普周期間各項活動開展有序，宣傳有效，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，推動和促進了我校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們會更加努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
2025年推普周活動總結范文（精選篇10）
20__年9月11日至17日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，我校結合實際情況，根據《關于開展第__屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》文件精神，和復興學校20__年第__屆全國推廣普通話宣傳周活動方案為指導，全力動員、廣泛宣傳，以“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現將工作總結如下：
1、加強組織領導。為加強對第__屆全國推普周活動的落實，學校建立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員由各班主任組成。
2、制定周密活動方案。圍繞本屆推普周主題“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”。結合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，學校也相應制定活動方案，保證活動順利進行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第__屆普通話宣傳周活動搞得扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際，首先以學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心，全校師生發出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，各班教室張貼“推普五字歌”，學校宣傳欄張貼“推普周倡議書”通過不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。
5、發揮學校推普作用，在學生中開展了豐富多彩的推普活動。如：
（1）各班開展主題班會，組織以“說好普通話，寫好規范字”為主題的主題班會。
（2）開展“書寫經典，傳承文明”規范漢字書寫活動。
（3）高年級舉行“說好普通話，寫好規范字”手抄報展。形成強大的.宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極性。
6、積累資料檔案，做好有關普及普通話工作的計劃等資料，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動同學校的常規管理結合起來，教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話，教師、學生在校內必須使用普通話。
存在問題及措施：
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2、少數師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了學校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭學校的語言文字工作再上新臺階。
2025年推普周活動總結范文（精選篇11）
20__年9月__日—__日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題為：“普通話誦百年偉業規范字寫時代新篇”。在為期一周的宣傳活動中，我校結合實際情況，緊緊圍繞主題，制定活動方案，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生、家長在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，取得了良好的效果。現對本次推普活動總結如下：
一、加強組織領導
為了使“推普活動”深入開展，學校領導親自布置、檢查本次活動的開展并按時上交活動方案。由政教處、教務處和團委組織負責安排布置、檢查落實各項活動的開展，使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，保證活動順利有序地開展。
二、營造良好宣傳氛圍
我們利用周一國旗下講話和主題班會，對全體師生進行推普周宣傳，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
我校還充分利用國旗下講話、致家長一封信、校園廣播、LED電子屏、宣傳櫥窗、黑板報等平臺，大力宣傳教育，營造了良好的校園語言氛圍。
三、規范教師課堂用語
在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創設了良好的語言環境。學校還組織教師開展了普通話教學基本功展示活動，對教師課堂語言提出了新的要求，并把教師使用普通話作為課堂常規檢查的內容。
四、開展豐富多彩的主題活動
在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：每個班級都在學校倡議下召開主題班會，每班都出一期主題黑板報；各班結合語文課還開展了中華經典誦讀、演講活動、硬筆書法比賽等活動，這些活動讓學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。
學校還組織初一年級學生開展硬筆書法比賽活動；倡議學生在校說好普通話，在社會或家庭進行推普宣傳。向家長宣傳推普的意義，鼓動家長參與推普活動，將推普工作推向社會，從而形成家校社會一體化的教育網絡。
本次推普活動能按活動方案圓滿完成，這和全校師生的'認真參、家長的積極配合是密不可分的。通過本次推普周活動，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
2025年推普周活動總結范文（精選篇12）
20__年9月10日至16日是第__屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步提高我校語文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，我校結合實際情況和當前形勢，確定本屆推普周活動的宣傳主題是：“說好普通話邁進新時代”，并且開展了一系列活動，取得了良好的效果。現將推普活動情況總結如下：
一、加強宣傳，營造推普氛圍
為了開展好我校的推普周活動，學校制定了推普宣傳周活動方案，對推普周各項活動進行了具體的安排部署，使“推普”活動順利有序地開展。
利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。
班主任組織了以推普為主題的班會，各班組織形式多樣，學生真正意識到推普周的意義。
學校在主要位置張貼“請講普通話”的標語，營造良好的語言文字氛圍。
各班出了一期推普黑板報，辦了一期推普寫字、手抄報，進行推普知識宣傳。
開展了“啄木鳥”糾錯行動，開展不規范用字的調查活動。
開展校內宣傳活動，在校園內的LED屏幕顯示本次活動主題，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
學生積極參與活動，組織小隊在校園和操場上檢查不規范用字，發現板報、宣傳櫥窗或同學的作業中有不規范的字及時向老師指出。
二、存在問題及措施
個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了較大的成效。一系列的`宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志，把推廣普通話導入一個新的境界。今后我們將繼續努力，不斷提高全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識，加強語言文字規范化工作，使學校的語言文字規范化工作進一步發展。
2025年推普周活動總結范文（精選篇13）
9月20日至26日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，我校根據教育局文件要求，結合學校實際狀況，大力宣傳，廣泛發動，以“說好普通話，邁進新時代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果。現將推普活動工作總結如下：
一、確定了宣傳主題
說好普通話，邁進新時代。
二、建立了活動目標
以提升語言文字應用潛力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。
三、搭建推普平臺，開展各種活動
1、加大宣傳力度，營造氛圍。學校利用周一的'升旗儀式，通過國旗下講話，向全體師生發出倡議。在教室的前后的門處張貼“請講普通話，請寫規范字”的標語，時刻提醒廣大師生。班主任利用主題班隊會，宣傳規范語言文字的重要性，對學生進行推普專題宣傳教育活動。
2、早讀時集中安排朗讀活動，針對方言及本地普通話的弱點平翹舌音進行訓練，同時對課本中的名家名篇、優美段落，以及古詩詞進行誦讀。
2025年推普周活動總結范文（精選篇14）
在剛剛過去的全國普通話宣傳周期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊員們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：
為了使推普活動深入開展，我校成立了以校長為組長，全體教師為組員的“推普”活動領導小組，使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查，使“推普”活動得到了有利開展。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：
一、9月10日—11日為宣傳發動階段，組織大家學習有關的文件精神，成立“推普”工作領導小組。
二、9月12日—15日各中隊進行形式豐富多彩的推普活動。
三、9月16日對本周工作全面分析，認真總結。
1、加強了業務學習
在宣傳周期間，我校組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創設了良好的語言環境。
2、開展了豐富多彩的宣傳活動
在活動期間，我校根據活動計劃，組織學生進行“講普通話、寫規范字”板報活動，“普通話是我們的校園語言”主題隊會以及詩文朗讀比賽、書法比賽等活動。積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，在我校駐地附近掀起了一股學習普通話、會說普通話的“推普”熱潮。
3、利用推普時機，進行大力宣傳
全校師生早已形成了使用普通話的良好氛圍。為此，我校積極組織師生走進村莊，做宣傳，搞活動，向社會廣泛宣傳大力推廣普通話對社會主義現代建設的必要性、迫切性。如通過在校內外書寫“國家推廣普通話，推行規范字”，“普通話是校園語言”，“普及普通話，從孩子抓起”，“說好普通話，方便你我他”等標語，創造了普及普通話的語言環境，進一步提高了廣大干部群眾的語言規范意識和“推普”參與意識，形成了在公共交際場合說普通話的良好風氣。
4、走進課堂，會說會講
為了使普通話在我校扎根，避免“活動來推普熱，活動過推普落”的現象發生，我校結合學校實際制定了相關考核制度，如促使各班利用班會、周會等集體活動，深入宣傳推普的重要性；利用周一升旗儀式，在全校范圍內，倡導普通話，在課堂教學中必須使用普通話等，經過一系列的組織和安排使我校推普氛圍日漸濃厚，推普成果日漸豐富。
本次活動獲得了很大的`成功，這和全校師生、家長的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，初步養成說普通話的習慣，為構建和諧社會打好了基礎。
2025年推普周活動總結范文（精選篇15）
為期一周的全國推普周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中，永興小學遵循推廣普通話為學校現代化教育服務，為提高全校師生科學文化素質服務，為全面建設學校服務的宗旨，在本屆推普周宣傳口號的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了讓每一位學生都能說普通話，全校每一位領導、教師、學生甚至和教學工作無關的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又為創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。
在計劃和部署上，以校推普領導小組為核心，以各位語文老師為組員，發動全校教師組織適合不同特點學生的活動，積極主動地投入到推普周中，具體工作總結如下：
一、宣傳陣地。
１、學校領導高度重視，組織安排合理有序。
首先上一周的討論并通過了關于本次活動的方案，學校領導對語言文字高度的重視。在周一的升旗儀式上，校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。
２、在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍。
每個班級在黑板報中都開辟了一塊語言文字角，大隊部專門出了一期黑板報；布置了專門的語言文字專欄和文學園地專欄，各班教唱一首推普歌……整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
二、開展活動。
在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：5-6年級推普宣傳征文評比；1-4年級推普宣傳卡評比；班級黑板報語言文字角評比；全校交通安全講座、六年級雛鷹廣場推普宣傳活動；“啄木鳥小隊”校內檢字行動；學校“推普標兵”評選……
一系列多姿多彩的`活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。在這之中有的活動已經結束，還有的活動正在如火如荼地進行中，無論是哪個活動或是比賽，無論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂，因為這是收獲的一個星期、這是學習的一個片斷、這更是進步的一個階梯。
三、小結反饋。
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
2025年推普周活動總結范文（精選篇16）
我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：
每年的“推普周”活動，我校都本著求真務實的'精神，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。
首先上一周的行政會討論并通過了關于本次活動的方案，學校派教導處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。
二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。
在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規范化情況，教師、學生采訪，播發與推普周有關的信息和知識等。
在每屆“推普周”周一的升旗儀式上，學校都進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，并布置推普周活動安排。
三、開展形式多樣的推普活動
1、進行“說普通話從我做起”版報設計比賽
我校教務科和校團總支組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。
2、舉行“說普通話從我做起”主題班會
利用推普周周一下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向熱潮。
3、開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。
（1）進行普通話校本培訓。利用周四下午兩節課后教師政治、業務學習時間，開展普通話培訓，我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。
（2）全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
2025年推普周活動總結范文（精選篇17）
今年的推普周主題是：“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”。在第__屆全國推普周期間，我系本著求真務實的精神，從本系實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。現對推普活動情況總結如下：
一、制定具體的活動實施方案,進行積極有效的輿論宣傳。設計推普周專題櫥窗，在宣傳窗張貼推普宣傳畫，并在學校教學區以及生活區懸掛多處宣傳橫幅，渲染推普氛圍，擴大推普宣傳的影響。
二、開展形式多樣的推普活動
1、進行“說普通話寫規范字從我做起”版報設計比賽以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的.活動，使學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
2、全校舉行以推普為主題的班會學校在推普周以推普為主題進行了班會活動，各班各自制定活動方案，進行推普綜合實踐活動
3、開展普及普通話活動，提高師生語言水平。
（1）全體教師上課必須講普通話，要求課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
（2）開展校園內人人講普通話活動。要求學生日常交流用普通話，養成講普通話的習慣。
4、開展綜合性學習活動，促進文字規范化。
（1）教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要規范用字。
（2）教師上課必須使用規范化漢字，禁止寫繁體字、不規范簡化字等。
三、堅持每天一推，充分利用半小時基本功訓練時間說普通話、寫規范字、畫簡筆畫。
四、組織學生開展大家來糾錯行動。在全系開展對黑板報、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至家庭和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。以老師帶動學生，學生帶動家長、社會共同查找不規范用字，不僅增長了自己的意識，還讓校園中學校旁邊的商店等地方的不規范字體無處遁逃，收到了不錯的效果。
五、各班以“推普”為主題，做手抄報，以此來倡導全系學生學普通話。
一學期以來，通過開展第__屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識。通過各種形式的教育和宣傳活動，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。推普活動是一項持續、長期的工作，我系將在各級領導的重視下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標積極努力，使我系的語言文字工作取得新進展。
2025年推普周活動總結范文（精選篇18）
20__年是第__屆全國推廣普通話宣傳活動周。說普通話、寫規范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎，對師生整體素質的形成、發展和發揮具有內在的促進作用，對校園文化環境起到良好的聚合作用。根據晉江市教育局《關于開展第__屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委辦要求，結合我園實際積極開展以“____”為主題的活動，取得了一定效果，現總結如下：
一、確定主題
____
二、建立活動目標
以提升語言文字應用能力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。通過規范語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。
三、領導重視，分工明確
為落實好有關“推普周”活動安排，全園每一位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。
四、加強宣傳，營造活動氛圍
1、我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務實的精神，從幼兒園實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的'順利開展。
2、利用國旗下講話，開展了倡議活動。要求課堂內外與老師、同學的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
五、精心組織，推進活動開展
（一）幼兒活動
1、大班段開展___活動，教師、家長與幼兒共同收集社會時事、幼兒園和班級動態等內容，由___向班級同伴進行新聞匯報，不僅培養孩子的觀察能力和語言能力，更豐富了幼兒的知識面。
2、中班段開展“小小廣播員”活動，通過講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達能力，讓幼兒更有自信。
3、小班段開展“我說普通話”活動，通過朗誦兒歌激發幼兒愛說普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養幼兒的綜合素質。
（二）教師活動
1、開展“全園教職工都講普通話”的活動，互相督促，加強班級保育員阿姨的普通話使用率，時刻與幼兒進行普通話對話，營造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。
2、開展“教師讀書”活動，利用每業務學習活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業務綜合素質和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話，用好普通話的能力。
（三）家長活動
充分利用幼兒園走廊櫥窗設計，以班級的方式開展“讀書活動”與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵家長和幼兒一起多看、多讀、多說。
通過開展第__屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于我園語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。
2025年推普周活動總結范文（精選篇19）
在剛剛過去的第__屆全國推普周期間，我校開展了形式多樣的推普宣傳活動。
一、積極宣傳、營造氛圍。
在學校大門、教學樓處張貼了以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，“寫好規范字，講好普通話”、“我是中國娃，要說普通話。”橫幅的懸掛，增添了活動的氣氛，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
二、活動豐富、注重實效。
1、圍繞“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”開展主題宣傳活動，利用條幅、校園廣播、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營造了良好的宣傳氛圍，提高了推普工作的全員知曉率和參與率。
2、利用國旗下講話的有利機會，向全校師生宣傳“說普通話，寫規范字”的重要性，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議，號召全校師生積極參與。
3、結合“我們的節日”舉行“知中秋，話傳統”手抄報比賽活動，同學們認真構思，精心制作，做到圖文并茂，既展現書寫功底，又提高學生語言文字的運用能力。
4、舉行詩歌朗誦會。利用午練時間開展了全校性的“經典誦讀”活動，并舉行詩歌朗誦會，通進一步提高全校師生的語文素質，激發了全校師生對中華優秀文化的學習和熱愛。
5、舉行硬筆書法比賽。三六年級的鋼筆字比賽，一、二年級的鉛筆字評比活動，進一步檢驗全體學生寫規范字的落實情況。并辦好第X屆“東風”杯書法展。
6、利用家長會的機會，開展了“我給父母當老師”活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的'現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。
通過本次推普周活動，進一步濃厚了校園講普通話、寫規范字的氛圍；讓全校師生較好地養成了“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出應有的貢獻。
2025年推普周活動總結范文（精選篇20）
有一種語言它很神秘，蘊含著一個民族上下幾千年的情感;有一種語言它很自然，橫豎撇捺描繪出花木蟲魚，河流山川;有一種語言它很豐富，抑揚頓挫，或慷慨激昂，或溫婉纏綿。
在秋風送爽、詩情畫意的九月，我們迎來了不同尋常的一周——全國第x屆普通話推廣周。本次推普周的主題是“__”，__市__小學在教育局的統一部署下，結合本校實際，開展了形式多樣的系列活動，為進一步推廣普通話提供了契機。
x月x日，在推普周期間，__小學利用國旗下講話、板報宣傳、校園廣播等多渠道地開展宣傳，努力營造良好的推普氛圍。讓所有人都有“講普通話和寫規范字”的'意識，增強推普力度。
在推普周期間，各班召開了班級推普特色活動：以“說好普通話，創建和諧校園”主題的班會;以“學說普通話，學寫規范字”、“漢字魅力”為主題的黑板報;一期以“說普通話，做文明學生”為主題的手抄報;傾聽經典詩文誦讀等班級特色活動，從不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
學高為師，身正為范，教師一直是學生的榜樣，結合第__個教師節慶祝活動，__小學開展了以“書寫經典，傳承文明”為主題的全校師生漢字書寫比賽，你看那一撇一捺，一筆一畫寫得多么認真，橫平豎直方方正正的漢字無不彰顯他們堂堂正正做人的品格和作為一名中國人的驕傲與自豪!
通過“推普周”活動，__小學每位學生都樹立了“說普通話，寫規范字”的意識，在推廣普通話和學習普通話中不斷地加強和提高了自己的語言素質和人文素質，將爭做文明人植根于于孩子的心靈深處，讓他們生根發芽，開出絢麗的花朵，結出累累碩果!
2025年推普周活動總結范文（精選篇21）
今年的全國推普宣傳周，我校結合自身實際情況，開展了豐富多彩的推普活動，使我校的語言文字工作再上一個新的.臺階。
一、成立領導小組，責任分工到人。
為使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領導小組，由校長__任組長，負責推普周工作指揮；教導主任__為副組長，負責推普周工作總策劃；教導主任和少先隊大隊部負責推普周活動方案的制定，具體負責推普周活動的開展。
二、加大宣傳力度，營造推普氛圍。
1、自9月13日開始，學校在校園宣傳欄內張貼了第__屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等，進行積極有效的宣傳，在校園內張貼宣傳口號，并在校內懸掛語言文字宣傳橫幅，擴大推普周的宣傳力度。
2、學校利用9月13日周一國旗下講話時間，對全體師生進行了以推廣普通話為主題的宣傳，全校范圍內進行了評比，共評出一等獎2個，二等獎3名，三等獎4名。并組織老師對辦得好的黑板報、手抄報進行了學習和推廣。
3、學校組織全體教師召開了推普座談會，會上__校長對老師們進行了普通話知識講座，切實提高了全體教師對普通話的認識。
4、大隊部組織專人在推普期間加大了對全校師生說普通話、寫規范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，及時通過校園廣播反饋各班使用規范字和普通話情況，另外，學校還將學生說普通話、寫規范字情況作為評選優秀學生和優秀班集體的基本重要條件。
在學校師生的共同努力、共同配合下，通過“寫”、“誦”、“宣”、“評”、“查”等方式，推普周活動圓滿地取得了成功。“說準普通話，寫好規范字”在師生心里扎下了根，普通話也就理所當然的成為了教師言傳身教的常用語言。我校也將以每次推普周活動為契機，繼續加大宣傳力度和監督力度，經常性地開展一些有益的活動，使學校推普工作走上長期、有效的途徑。
2025年推普周活動總結范文（精選篇22）
根據“全國推廣普通話宣傳周活動計劃”文件精神，結合我局實際工作，大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，進入新時代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，讓大多數員工在活動中體驗，在活動中說好普通話，寫好漢字。工作總結如下：
一、引導思想
大力推廣和規范國家通用語言的使用，提高職工的語言能力，繼承和發展優秀的`中國傳統文化。
二、開展活動
（1）密切關注主題，開展標準化漢字寫作活動
在民政局系統內，開展了規范漢字寫作的活動。各分局積極參與，在田字格內書寫名言、警句、詩詞、歌賦等經典作品，以文養人，以詞宜人。
（2）加強宣傳，提高推廣活動的綜合效果
向各單位發放全國普通話宣傳周海報，并張貼在各單位的宣傳欄上。各單位以此為契機，全面貫徹國家語言政策法規，大力推廣和規范國家普通語言的使用，提高職工的語言能力，繼承和發展優秀的中國傳統文化。
本次推廣周系列活動增強了群眾的語言標準化意識和參與意識，營造了“人人說普通話，人人寫標準字”的良好氛圍，有效提高了干部職工使用普通話和標準字的能力和水平。“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。要從自己做起，說好普通話，用好標準字，弘揚民族文化，樹立民族精神，努力建設社會主義現代化強國。
2025年推普周活動總結范文（精選篇23）
今年的9月10日至16日是第x屆全國推廣普通話宣傳周。本屆推普周的主題是“說好普通話，邁進新時代”。我校積極響應號召，以多形式推廣和規范使用國家通用語言文字，積極傳承和弘揚中華優秀傳統文化，助力本屆推普周宣傳。
一是周密部署，廣泛發動全校師生參與。學校下發20__年推普周的宣傳通知，明確活動時間、主題、內容和要求。各部門發動學校各班級開展各種推普宣傳專題活動。
二是巧用各類宣傳平臺，推廣普通話。學校利用“家長加油站”、班級微信群等家校聯系平臺向家長大力推廣普通話的相關知識，提高家長的相關意識。另利用學校操場和校門口的LED大屏幕進行推普周相關內容的滾動播放。并在校園網站開設推普周宣傳專欄。同時，在校園內張貼鮮明的'“推普”宣傳畫，在走廊的醒目位置張貼相關宣傳標語，營造良好的宣傳氛圍。
三是推普進教室，不斷強化學生的說普通話，寫規范字意識。由于我校學生的特殊性，和普通學生相比，老師需要花上幾倍甚至更多的時間才能使學生對此有所了解。各班主任和任課老師利用晨點、午點、班隊等課程對學生進行該方面的教育，并在教室環境創設中添入推普元素。將推廣普通話滲透到各個角落。
四是家校結合，重視實踐操作反饋。學校不僅要求學生在校期間做到說普通話，寫規范字，還提倡家長在家也同時進行此方面的教育，以此深化推普的教育效果。
相信通過全體教師與家長團結一致地落實推普周宣傳教育，不僅能夠提高學生們的普通話應用水平，還能培養他們對中華文化的興趣。使大家養成說普通話，寫規范字的生活習慣，為創建文明校園增添自己的一份力量。
2025年推普周活動總結范文（精選篇24）
20__年9月8日—14日為全國第__屆推廣普通話宣傳周，旌陽區實驗幼兒園結合《國家通用語言文字法》、《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》、《旌陽區教育系統第__屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案》等文件精神，做好推普工作。
按照推普周活動安排，實驗幼兒園大門口懸掛了推普橫幅：人人學講普通話個個爭當文明人，各樓層均貼示“請說普通話”的標示，各班家長園地開辟了推普周專欄，帶動家長共同參與推普活動。
升旗儀式上，團支部書記朱小麗宣讀推普倡議書，號召全園幼兒、教師、家長堅持說普通話，帶領全園師幼喊出實幼：“書香實幼娃愛說普通話”的推普口號。全園幼兒在音樂伴奏下朗誦古詩《鋤禾》、《靜夜思》、《春曉》等；中大班幼兒還朗誦了經典國學《三字經》、《弟子規》等；青年教師的美文朗誦把推普活動推向的高潮。
在每層樓創設了趣味書吧，在走廊懸掛經典圖書、古詩詞的圖片和文字等，各班豐富圖書角和語言區內容，班班每天堅持晨間談話，中大班幼兒每天進行新聞播報，每周的“故事之聲”小喇叭節目由幼兒、老師、家長輪流主持。創設了幼兒想說、敢說、喜歡說、會說的普通話交流的語言環境。
該園教師還開展了普通話校本培訓。聘請普通話水平高的`骨干教師校內培訓指導，發準音、提高教師的普通話水平。工會組織全園教師開展了“我與經典有約”誦讀活動。
大力推廣普通話，促進語言文字規范化，這將是一項長期而艱巨的任務。該園將一直保持著這份推普工作的熱情，將推普工作做的更完善。
2025年推普周活動總結范文（精選篇25）
9月14日至18日是全國推廣普通話宣傳周，根據教育局關于開展《全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，及語委有關精神，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參與到推普活動中來取得了良好的效果。
儀式教育生生入心
在9月14日周一的升旗儀式上，教導處劉老師針對推普周的方案進行了詳細的布置。首先她介紹了推普周的概念和由來，其次她對每一個年級的推普周活動進行了布置，希望全校師生充分認識推廣普通話的重要意義，人人參與，堅持說普通話，寫規范字，營造良好的校園語言文化氛圍，之后得到了學校師生的積極響應。
經典賽事生生參與
學校組織了各種類型的推普周活動，結合每一個年段孩子的特點，預備了幾套推普周的.活動準備。
周三下午進行了二年級的寫字比賽，小選手摩拳擦掌，使出了自己的看家本領。他們一個個全神貫注，力爭將自己的字體發揮到最完美的程度，為他們的精彩表現點贊！同時高年級的朗讀比賽專場也在如火如荼地進行，小選手們一個一個準備充分，站在臺上認真誦讀，自信滿滿。
完美落幕生生互勉
經過一個禮拜的推普周各項活動，學校教導處評出了各類比賽的獎項，同學們捧著自己獲得的獎狀，收獲滿滿。
通過本次活動，學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，又一次為創建健康的校園語言文字環境工程添磚加瓦并取得了良好的效果。推普周雖然結束了，但推普的活動將繼續延續，我們全校師生將齊心協力說好普通話，寫好規范字，從身邊做起，使普通話從校園走向校外，人人都講普通話，處處盛開文明花。
2025年推普周活動總結范文（精選篇26）
20__年9月11日至9月17日是第__屆全國推廣普通話宣傳周。按照教育部、國家語委的統一部署，安海第三幼兒園以“推廣普通話，共筑中國夢”這一主線開展了一系列活動。在一定程度上推進了推普的力度，提切實提高了師生的普通話水平，營造良好的語言環境。
普通話是漢語言的標準語，也是我國民族的共同語言，所以“學說普通話，從娃娃抓起。”小班孩子剛剛入園，普通話講述、交流能力還很差，一方面向家長宣傳推普活動的意義，營造說普通話的良好氛圍，日常生活用普通話交流，另一方面引導孩子每天學說一句普通話、學念一首簡單的兒歌，逐步提高孩子的普通話水平。
中班段以圍繞“推廣普通話，我們講禮貌”的主題，并利用一日生活對幼兒行為規范、文明禮儀方面進行訓練和培養，如入廁有序、不擁擠，上下樓梯行左靠右，吃飯不說話，喝水排隊，輕拿輕放凳子，睡覺擺放衣服鞋子，早上入園向別人問早、問好等。同時教育孩子在生活中用普通話與人溝通，并通過家長在家配合幼兒說好普通話。
大班段通過在區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，積極營造濃郁的普通話語言環境，開展班級幼兒講故事表演。
我園并利用家園共育的`條件，充分發揮家長的作用。配合做好四要點：第一，要創設良好的家庭語言環境。第二，要堅持使用普話話與孩子交流。第三，要調動孩子說話的積極性。第四，要鼓勵和表揚孩子講普通話的行為。
2025年推普周活動總結范文（精選篇27）
今年的推普周主題是：普通話——讓社會更和諧，讓生活更精彩。的確，推廣普通話對于構建和諧社會、提高市民素質、實現人的全面發展具有特別重要的意義。
學校語言文字工作是我國語言文字規范化、標準化的基礎，學校是普及教育、培養社會主義建設人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎教育的基礎，是普及普通話最前沿的陣地。
在開學的第三周，我們迎來了第__屆全國推廣普通話宣傳周，我們認真組織和開展了形式多樣的活動，我們的做法是：
1、升旗儀式上領導講話，進行全園推普總動員，闡述了推普工作的重要性。
2、各班教師在家園欄中，向家長宣傳推普周活動，宣傳員在園內張貼各類宣傳口號，讓更多的人加入到推普隊伍中來。
3、我們將普通話的宣傳標牌在幼兒園的大門口醒目的位置分別張貼，此舉引來了家長的觀望。我們及時向家長介紹了活動的情況，告訴家長說普通話的.作用，鼓勵家長與幼兒交流時也嘗試使用普通話，并且得到了家長的支持，馬上就有家長與孩子用普通話交流起來。
4、園內檢字隊行動，查找家園欄、主題墻面中的不規范字。
5、結合我園課題，中大班年級開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞、兒童詩朗誦比賽。活動前夕，教師們積極投入準備階段，尋找自選兒歌，動員家長教會幼兒，并在班中進行選拔賽，為決賽打好了基礎。
本次活動獲得了很大的成功，這和全園師生、家長的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，為養成說普通話打好了基礎。
大力推廣普通話，促進語言文字規范化，這將是一項長期而艱巨的任務。我們的推普在繼續……
2025年推普周活動總結范文（精選篇28）
語言文字工作關系全社會漢字規范化和推廣普通話的大局，做好普及普通話和用字規范化工作，對于學生掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統文化、培養愛國主義情操、促進民族團結，增強民族凝聚力都具有深遠影響。9月11日 至17日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，柯坑小學十分重視語言文字工作，開展了一系列活動，現總結如下：
1、開展國旗下講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義及推普周活動安排。
2、利用校門口電子屏滾動播放推普宣傳口號，利用廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等多種渠道，開展推普宣傳，營造良好的推普氛圍。
3、開展教師教學計劃、教案、作業評語用字規范化自查自糾活動。
4、開展啄木鳥活動，重點檢查校園內外環境中的不規范用字。
5、各班級組織一次以“溝通----從普通話開始”為主題的隊會活動。
6、各班級出一期以推普工作為主題的黑板報(要求版面美觀、字跡工整、字體規范、無錯別字)。
7、全校規范漢字書寫比賽。 2-3年級鉛筆字、4-6年級鋼筆字。
8、利用早讀課的前十分鐘開展“中華經典誦讀”活動。一、二年級“每周一詩”，三至六年級《必背古詩詞80首》，將中華優秀傳統詩文的學習落到實處。
9、學校廣播站以“推廣普通話，四海為一家”為主題推出一期推普周特別節目。
通過本次推普周活動，全體師生認識到推廣普通話對促進學校發展、提高自身素質等方面的`重要意義，養成良好的校園用語用字習慣，自覺在公眾場合和交往中使用普通話，營造良好的語言環境。