歷史知識的要點記憶方法

歷史知識的要點記憶方法

　　在歷史知識的學習中，對于大部分同學，記憶重要事件的時間是一件很頭疼的事情，稍不注意就記混了。下面由學習啦小編給你帶來關于歷史知識的要點記憶方法，希望對你有幫助!

　　歷史知識的要點記憶方法—諧音法

　　例如：我們可以將日期進行處理：1839(諧音：一把香蕉)

　　可以這樣聯想：林則徐虎門銷煙的時候，一邊銷煙一邊讓士兵把吃完的香蕉皮扔進去燒了。

　　PS：有的家長會有疑問，如果我們把每個歷史時間都用諧音法記憶，隨著記憶量擴大，是不是就很容易混淆呢?

　　其實不然，因為我們只需要記住一些關鍵的時間點就可以了。

　　比如：我們記住了1839虎門銷煙的時間，那么就不用再去記憶鴉片戰爭的時間了，因為虎門銷煙是鴉片戰爭的導火線，它的時間肯定晚于1839年，加一年就可以了，也就是1840年是鴉片戰爭。

　　總之，在記憶歷史重要時間的時候，我們要截取其中幾個點，用一些巧妙的方法把它們記下來，其他的時間則用推理的方法理解記憶，隨著你記住的時間越多，就越不容易搞混了。

　　歷史知識的要點記憶方法—名詞五點法

　　即用五個要點概括名詞

　　即：①時間;②地點;③人物;④內容;⑤評價或意義。

　　此法適合于人物、事件、著作等類別的名詞。

　　如：《孫子兵法》可這樣概括：

　　①春秋時期;

　　②吳國;

　　③軍事家孫武所著;

　　④總結了前人及自己作戰經驗寫成《孫子兵法》;

　　⑤世界聞名的古代兵書。

　　歷史知識的要點記憶方法—關鍵字詞法

　　即抓住某一歷史知識的關鍵字詞歸納成要點從而提高記憶效果。

　　如：我們可將形成的過程用幾個關鍵字掌握：即

　　①開始;②進一步;③大大加深;④完全陷入。

　　然后聯系幾次列強侵華戰爭的影響：

　　①鴉片戰爭使中國開始淪為半殖民地;

　　②第二次鴉片戰爭進一步加深;

　　③甲午中日戰爭及《馬關條約》的簽訂大大加深了中國半殖民地化;

　　④八國聯軍侵華及《辛丑條約》的簽訂使中國完全陷入半殖民地的深淵。

　　歷史知識的要點記憶方法—框架記憶法

　　要形成知識框架，首先要背好課本的章節目錄，這是最粗的線條，也是最基礎的內容。比如本冊書共包括七個單元，可歸納為三個大框架：古代的中國(第一單元)和世界(第二單元);近代的世界(第三單元)與中國 (第四單元——舊民主主義革命;第五單元——新民主主義革命及其指導思想馬克思主義的產生發展);當代的中國(第六單元)和世界(第七單元)。有了基本的框架，再向其中填充相應的內容，逐漸細化，最后，書本上的每一個知識點都在框架之中。走向考場的一剎那，雖然腦海中只有一個知識框架，但實際上它包含了若干子目錄。