超右腦照相記憶方法

　　右腦記憶力是左腦的100萬倍，超右腦照相記憶法可以幫助人快速有效的記憶，超右腦照相記憶法讓你在不知不覺中進入右腦工作狀態，學會自由自由操縱右腦。下面由學習啦小編給你帶來關于超右腦照相記憶，希望對你有幫助!

　　超右腦照相記憶法

　　超右腦照相記憶方法一：創造清晰、生動的圖像：足夠多清晰的細節

　　腦海中想象蘿卜。你的蘿卜是紅的還是白的?葉子是什么顏色?蘿卜之沾滿了泥還是洗干凈的呢?蘿卜皮是光滑的還是粗糙的?生蘿卜是不是有種細細幽幽的清香?如果咬一口，是不是脆脆的?或者想象這根蘿卜很長很長，吃了三天三夜也吃不完，還可以自己回家等等。

　　超右腦照相記憶方法二：形象創造生動圖像

　　根據意義的某種相關性，將資料轉化圖像。比如數字12，圖像是雞蛋，為什么呢?因為一大雞蛋有12個。

　　超右腦照相記憶方法三：連鎖想象

　　就是把記憶資料環環相扣串聯起來，構成奇異的情節，就像連鎖一樣，一個連一個，無論多少資料都可以從第一個環依次鏈接到無限個。

　　超右腦照相記憶方法四：聯想掛鉤

　　就是通過聯想將要記憶的資料掛在不同的位置，通常在需要同時記住資料及其順序。

　　超右腦記憶設計理論

　　1)左右腦機能分工理論

　　左腦主管的是抽象性思維，比如語言、推理、判斷、計算、閱讀等。左腦屬于被動性思維，在以后的學校生活中我們絕大對數時間是使用的左腦。藝術類學生除外。右腦主管的是形象性思維，比如知覺、圖形、色彩、旋律、想象等。主要培養寶寶的創造性思維和豐富的想象力。

　　研究結果表明：右腦的記憶潛能是左腦的一百萬倍，大腦的能力很大程度上取決于生命初期的右腦開發。右腦一直被譽為“創造之腦”，因為創造活動所需要的想象、直覺和靈感主要是右腦功能的作用。家長千萬不要小看孩子充滿好奇的探索活動，或是傻氣十足的“胡思亂想”，因為這些正是創造能力的萌芽階段。

　　2)超右腦照相記憶法

　　右腦照相記憶的工作原理就是利用幼兒獨有的圖像記憶機能來達到認知的目的。有研究表明兒童初識漢字時，是把漢字當成一個個完整的圖形來記憶，這種圖形記憶屬于形象識記能力的一種。右腦照相記憶識字就是把文字和圖畫結合起來，通過規律性的圖像閃動，激活且使用“右腦照相記憶功能”，孩子將文字變成圖形進行記憶，記識文字就像拍照一樣，記得又快又多又牢。

　　同時由于特定頻率圖像的閃動刺激(LTP技術)，也促進了大腦智力細胞(神經元細胞)的發育與鏈接，而神經元細胞發育鏈接的越好，則信息的攝入、存儲、加工、輸出的速度也就越快，孩子的記憶力、思維力、理解力等各類智力潛能也就越好，所以“右腦照相記憶識字”在教育孩子認知的過程中也是智力潛能開發的過程。

　　3)α腦波音樂

　　在腦電圖上，大腦可產生四類腦電波。當您在緊張狀態下，大腦產生的是β波 ;當您感到睡意朦朧時，腦電波就變成θ波;進入深睡時，變成δ波;當您的身體放松，大腦活躍，靈感不斷的時候，就導出了α波。

　　α波是人的四種腦波之一。通常所指的潛意識狀態，其實就是指腦波處于α波時人的為所表現出來的狀態，簡稱“α狀態”。人的腦波處于α狀態時，人的意識活動明顯受抑制，無法進行邏輯思維，處于無意識狀態。此時大腦憑直覺、靈感、慣性、想象等接收或傳遞信息，即是右腦在工作了。