電子商務(wù)碩士結(jié)課論文范文(2)

　　電子商務(wù)碩士結(jié)課論文范文篇2

　　淺析校園電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及問題

　　一、引言

　　中國電子商務(wù)真正發(fā)展的時間不過十幾年，在2008年經(jīng)濟危機之后得到迅猛發(fā)展，這種新型的交易模式對中國經(jīng)濟市場無疑有重大促進作用。校園電子商務(wù)應運而生，也不過幾年時間。這其中，大學生的智慧與干勁不容小覷，獲得了新的市場機遇與發(fā)展空間。分析現(xiàn)如今存在的問題，提供正確的引導，這無論對于大學生創(chuàng)業(yè)還是市場經(jīng)濟的良好發(fā)展都具有重要意義。

　　二、校園電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀

　　(一)校園電子商務(wù)的產(chǎn)生背景

　　(1)思想準備。當電子商務(wù)崛起后，人們領(lǐng)略到了互聯(lián)網(wǎng)線上交易帶來的便捷與高效。而當代的大學生，作為高素質(zhì)的人才，他們具有超前的眼光，看到了這其中蘊含的商機與發(fā)展?jié)摿Α４髮W時光是短暫的，它就像一個過渡，讓大學生裝備好自己走向社會。偏向就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的那部分同學會把這些初步應用于校園，形成了簡單的校園電商。

　　(2)物質(zhì)準備。每個學校都有自己的校園網(wǎng)絡(luò)。其中包含論壇、貼吧等公共網(wǎng)頁，這為電子商務(wù)的開展提供了平臺。而大學生們，不乏掌握計算機技術(shù)的高科技人才以及掌握商業(yè)知識的學子，他們有能力去經(jīng)營校園電商。

　　(二)校園電子商務(wù)的銷售渠道

　　(1)論壇、貼吧等公共網(wǎng)頁。此渠道投入成本為零，即大學生可以通過免費的公共平臺進行交易。一手及二手市場的豐富使得受眾可以很容易的通過分類找到相關(guān)信息，并且該網(wǎng)頁的瀏覽量也是非常之大，這省去了廣告及注冊成本。

　　(2)微信、QQ空間等私人空間。在微信朋友圈，QQ空間發(fā)表商品詳情，將自己的好友作為顧客群體，利用信任度來進行推廣是目前很流行的一種方式。此方式在渠道投入的成本也為零，優(yōu)勢在于好友信任度成為推動力。另外，推出公眾號，公共平臺使受眾群體擴大，也使銷售變得更專業(yè)。

　　(3)加盟已有電商軟件或自己開發(fā)的軟件。前者的例子如美團外賣等餐飲行業(yè)的加盟。后者例如工科懂技術(shù)的同學會一起合作開發(fā)手機APP等，形成真正屬于自己的推廣渠道。此渠道技術(shù)含量較高，且很正式，但是實施難度較大。

　　(三)校園電子商務(wù)的主要目標

　　大部分同學開展校園電子商務(wù)活動是以盈利為目的，當然也有人是因為興趣，想提前鍛煉自己的能力。校園電商的流行，吸引了大批同學的參與，這在滿足他們需求的同時，也激發(fā)了大學生的創(chuàng)業(yè)動力，為大學生自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的鍛煉平臺。

　　三、目前校園電商存在的問題

　　大學生潛力無限，近幾年校園電商蓬勃發(fā)展。安全穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，老師同學這樣單一簡單的受眾群體為校園電子商務(wù)的發(fā)展提供了良好的環(huán)境。但是由于單一性所造成的不足也是顯而易見的，具體表現(xiàn)在：

　　(1)學校缺乏專業(yè)性引導與支持。

　　目前大學生基于網(wǎng)絡(luò)平臺的創(chuàng)業(yè)大多出于自發(fā)性，同時也具有盲目性的弊端。學校目前對這種商業(yè)模式采取放任措施。有遠見的學校會采用創(chuàng)業(yè)孵化園等形式進行支持，但這畢竟只是使少數(shù)人受益。大部分同學還是處于盲目狀態(tài)，且視野沒有開闊。學校與政府的專業(yè)性引導遠遠不夠。

　　(2)學生群體的傳統(tǒng)消費習慣。

　　在校園內(nèi)，各種基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施是完備的，學生平時需要的東西一應俱全。有時候，大學生為方便起見會順手從便利店買東西。校園網(wǎng)或微信購這種方式，傳統(tǒng)上認為是有時間而采取的措施。正如目前網(wǎng)店不能代替實體店一樣，在校園這種單一的環(huán)境下，電商的價格低這一優(yōu)勢是薄弱的，這一點點的價格優(yōu)惠并不能對學生消費行為形成決定性作用。

　　(3)學生缺乏長遠規(guī)劃。

　　大學生會從利潤出發(fā)，想方設(shè)法賺錢。這從個體角度來看，短期內(nèi)他們達到了自己的目的。但是，要想長足發(fā)展，這是遠遠不夠的。當脫離了校園這個群體，沒有了原來的受眾，就要重新適應截然不同的環(huán)境。原來的銷售渠道、工具就可能完全不適應。因此長遠的規(guī)劃是很重要的，不過，目前大部分人只是想在校期間盈利，缺乏長遠的規(guī)劃。這種短期預見缺乏將電商做大做久的專業(yè)性引導，而這種引導來自學校及政府相關(guān)部門。

　　四、為促進校園電商和諧發(fā)展提出的合理化建議

　　校園電商因其獨特的運營環(huán)境而成為電子商務(wù)市場不可或缺的組成部分，近幾年也越來越受重視。借鑒國外先進方法，并結(jié)合中國市場現(xiàn)狀，可有以下參考：

　　(1)社會方面的努力――學校及政府相關(guān)部門為學生提供電商專業(yè)培訓。

　　大學生自己摸索研究，雖然更能有親身感悟，但不可避免會走很多彎路。相比較于社會相對成熟的電商，這其中會浪費很多時間，也包含著對機會的浪費。學校及政府相關(guān)部門可以請社會電商優(yōu)秀人士做講座、培訓，讓大學生有明確的奮斗目標，同時吸取優(yōu)秀經(jīng)驗。另外，對大學生自主創(chuàng)業(yè)的資金支持也是必不可少的。現(xiàn)在，各級政府都重視大學生創(chuàng)業(yè)支持，在電子商務(wù)這方面也要加大投入力度。因為經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，科技就是創(chuàng)造力。

　　(2)主觀方面，學生做好創(chuàng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　對于要做什么，要有明確的目標。學校給大家提供的平臺，這是大家都能享受到的權(quán)利，但具體怎么應用，怎么把握就看個人能力了。對于真正喜歡做生意的同學而言，不應該把目光局限在賺錢上。可以考慮的更長遠，比如說在畢業(yè)后繼續(xù)做下去，將業(yè)務(wù)范圍擴大。這樣，在現(xiàn)階段就會把目光放在全局，而不是校園這個小圈子。

　　五、結(jié)語

　　大學生應轉(zhuǎn)變思想，將目光放長遠。如果真正喜歡電商，就要從現(xiàn)在起有長遠的規(guī)劃，畢業(yè)后繼續(xù)走自主創(chuàng)業(yè)之路，而不僅僅是滿足現(xiàn)階段對于金錢的需求。當然這需要學校及社會方面盡可能地提供物質(zhì)支持，為校園電商走向社會提供合理保障。