小學教育專科生畢業論文

小學教育專科生畢業論文

　　小學教育是教育的起跑線,對兒童以后的德、志、體、美等發展有著重要的影響,同時也對祖國未來的發展起著至關重要的作用。下文是學習啦小編為大家搜集整理的關于小學教育專科生畢業論文的內容，歡迎大家閱讀參考!

　　小學教育專科生畢業論文篇1

　　淺析小學少先隊輔導員專業素質的提升

　　一、小學少先隊輔導員的作用

　　小學少先隊輔導員的作用主要是加強整個少先隊的思想教育，讓學生能夠在一個相對純潔的思想環境中成長。同時我們也知道少先隊是培養黨和國家人才的搖籃，是產生祖國棟梁的地方，所以對于少先隊思想教育的建設是非常重要的。在整個社會的大背景下，學生的周圍充滿著許多的誘惑，而作為少先隊員的他們還無法擁有足夠的自制力，所以他們需要一個在人生路上的領路人，小學少先隊輔導員無疑就扮演著這樣的角色。在學生思想的成型期如果能夠得到良好的引導，對學生德、智、體、美、勞的全面發展有積極的作用。我們都知道小學是整個人生階段學習習慣養成的重要時期，是學生學習興趣，學習意志力和創造力形成的關鍵時期，所以輔導員通過與學生思想教育這個潛移默化的過程，幫助學生形成良好的學習習慣，這不僅對學生的學習會產生重要的影響，同時也可以體現輔導員的專業素質。

　　二、如何提高小學少先隊輔導員的專業素質

　　1、國家要制定相應的考核制度

　　國家幾年前頒布了《少先隊輔導員工作綱要(試行)》來進一步指導和規范少年隊輔導員的工作，對兒童在不同階段需要輔導員發揮的作用也做出了明確的規定。同時國家也應該出臺一些考核機制，思想教育是一個很空泛的內容，而且效果不會只體現在某一個點上，這就讓很多輔導員覺得有機可乘，極少數輔導員并不真的關心學生，他們只是發表一些任務性的冠冕堂皇的演講，這不僅不能隨時關注學生的動態，無法及時的捕捉學生的心理變化，同時，也會讓他們的專業素養無法與時俱進和提高，影響到學生的個人成長。所以國家應該出臺相關考核機制，每個輔導員都有自己需要管制的班級和學生，隨時關注他們的一切行為，每周都要提供一份報告，然后各學校根據實際情況進行一定的升、降、獎、懲，這不僅是對輔導員工作的監督，也有利于輔導員整體素質的提高。

　　2、小學少先隊輔導員應該積極進取，努力提高個人專業素質

　　每個輔導員都要明白自身的職責，他們不同于專業課的老師，因為專業課的老師雖然只講授專業課的知識，但他們與學生的接觸時間明顯要長，這就對輔導員的工作產生了極大的困難，那么每個輔導員應該考慮如何利用有限的時間做出對學生最有效的指導。這就需要輔導員平時的積累和大量的實踐。人民教育出版社為了配合小學少先隊輔導員的工作經驗不足、專業素質偏低的現狀出版了大量的書籍，里面有大量的實例可供輔導員們學習。這會讓輔導員在現實中碰到相似的例子后，迅速抓住學生問題的中心，為良好的解決問題打好基礎。輔導員還要利用課余時間，加強與學生的溝通和了解，特別是一些比較內向和自卑的孩子，這些學生都極需別人的重視和幫助，要善于聆聽他們的問題，努力的對他們進行誘導，成為孩子成長路上的引導者和傾聽者。這些不僅能夠提升個人的專業素質，同時也是一些重要的人生經歷，很有可能會因一句話對學生的一生產生重要的影響。

　　3、小學少先隊輔導員與時俱進，開拓創新

　　輔導員的工作主要是思想教育，思想教育是學生最頭痛的問題，因為它不僅枯燥而且經常是以批評的姿態出現的，這就讓輔導員的工作在很多時候難以展開。所以小學少先隊輔導員應該逐步放棄那些冗長的冠冕堂皇的思想教育模式，放棄那些傳統的觀點和觀念，將學生在生活中感興趣的東西融入其中，使得學生認為思想教育并不是一種批評，而是老師和他們的平等談話，并且輔導員談話中的許多內容都是他們生活中遇到的問題，這不僅能夠增加學生的興趣，而且能夠減少輔導員和學生的距離，有利于輔導員工作的開展。所以這需要輔導員積極地創新思想教育模式，這對學生的成長和自身專業素質的提高都有積極作用。

　　三、結語

　　綜上所述，小學少先隊輔導員是進行小學生思想教育的中心環節，他們是學生成長成才的基礎，但我們同時也要意識到現實，那就是我們輔導員的整體的專業素質并不高，所以我們不僅要國家出臺相應的政策去培養大量優秀的具有高素質的輔導員，同時更需要我們已經在這個崗位上的輔導員們努力提高個人的專業素質，為整個國家培養人才貢獻自己的一份力量。

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