家庭教育的重要性論文參考范文(2)
家庭教育的重要性論文參考范文篇3
試談從青少年角度看家庭教育的重要性
孩子在青少年時期也就是正處于青春期時，在心理上會出現叛逆現象，他們不愿意與父母說自己的心里話，但是會和他的朋友們說。不過，所謂近朱者赤近墨者黑，如果他們不能夠謹慎交友，就會發生嚴重的事情。青少年常見的心理問題歸納為八個方面，即環境適應與人際關系失調問題、情緒情感問題、學習問題、性心理及戀愛問題、人格問題、網絡心理問題、擇業與就業心理問題、青少年常見的心理疾病。在孩子成長的過程中，不僅要做好學校教育，家庭教育也是非常重要的。
著名心理專家郝濱老師曾說過：“家庭教育是人生整個教育的基礎和起點”。在孩子出生之日起，家庭教育就開始了，它是學校教育和社會教育的基礎，為人的一生的發展奠定了基礎，是對人的一生影響最深的一種教育。在孩子進入學校之前，家庭教育為孩子打好學校教育的基礎。
在社會快速發展的今天，人們的生活越來越輕松，許多比較富裕的家庭用上了非常多的高科技用品，家務活也請別人做。許多事情都可以有便捷的方法，但是在家庭教育方面，父母對孩子的教育是無法替代的。請專業的人士來教育自己的孩子或者是只依靠學校教育是不夠的，因為這些教育和家庭教育是不同的，父母的地位是任何人都無法替代的。
學校教育是由專業人員承擔，在專門的機構，進行目的明確、組織嚴密、系統完善、計劃性強的以影響學生身心發展為直接目標的社會實踐活動。學生接受計劃性的指導，系統地學習文化知識、社會規范、道德準則和價值觀念。學校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質，是個體社會化的重要基地。知識經濟時代要求社會尊師重教，學校教育越來越受重視，在社會中起到舉足輕重的作用。
父母非常希望自己的孩子可以上好的學校，因為學校可以把自己的孩子培養成一個優秀的人才，所以就把自己的孩子全部交托給學校，認為自己只負責交學費就可以了，這種想法是不對的。比起學校，孩子更長的時間是在家里，雖然不像教師那樣一字一句的教授給學生，但在不知不覺中就給孩子造成了影響，即所謂的潛移默化。家庭文化在孩子出生時開始就影響著他們，就像語言一樣，聽的多了就會說了，家庭文化也一樣，見的多了也慢慢學會了。所以說，父母要自己為孩子做一個好榜樣，制造一個好的家庭氛圍，為孩子的成長和發展打造一個良好的環境，這樣才能使孩子健康成長。而不當的家庭教育，在孩子的心理上潛移默化地產生難以預料的負面效應。家長本來代表稱職的父母，但不當的家庭教育卻會變成孩子成長的阻礙。傳統的教育本來對家長本身就有很大的局限性，有些家長在教育子女思想觀念和行為上陷入了誤區，成為了孩子成長道路上的絆腳石。
家庭教育和學校教育、社會教育并稱為教育的三大支柱。家庭教育曾經是中國文化的優勢資源，孝文化、君子文化都是中國式家庭教育的正面結果。然而在社會的不斷變遷中家庭教育的本質發生了變化，導致家長在家庭教育中沒有用到正確的方法，使得我國家庭教育存在種種問題，如過度保護、過分寵愛、揠苗助長、過分專制、戒臉孔嚴厲、忽略優點、限制說話等，對孩子的成長產生了負面影響。
人的教育是一項系統的教育工程，這里包含著家庭教育、社會教育、集體(托幼園所、學校)教育，三者相互關聯且有機地結合在一起，相互影響、相互作用、相互制約，這項教育工程離開哪一項都不可能，但在這項系統工程之中，家庭教育是一切教育的基礎。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：①家庭;②學校;③兒童所在的集體;④兒童本人;⑤書籍;⑥偶然出現的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學家心中占據相當的地位。為此家長了解家庭教育的重要性是十分必要的。
家庭教育是教育人的起點和基點，作為家庭方面，應更新觀念，提高認識，注意養教結合，愛嚴結合，言傳身教結合，但是父母的知識有限，不可能在各個方面都能給予孩子很好的教育與引導，必須要有更專業更多的人來共同教育孩子，學校是最好的選擇。所以要經常與學校保持聯系，相互了解，溝通情況，做到與學校教育相對同步，督促孩子保質保量地按時完成學校布置的各項任務，不提與學校相矛盾的要求，不當著孩子的面非議學校，埋怨、責怪老師。同時，家長要教育孩子熱愛學校，尊敬老師，關心同學。
為了孩子的健康成長，家庭和學校要做到：高度重視青少年心理健康教育工作;改善家長及教師的心理健康狀況;在中小學設專業心理健康教育工作者，實行心理干預;建立和完善良好的社會支持系統。
現代家庭大多只有一兩個孩子，大多都圍繞著孩子，管教起孩子來，每個家長都有自己的理論。有的家長想讓孩子變得完美，嚴格要求孩子;有的家長想讓孩子健康快樂，卻又無意間走上了溺愛的極端。都是為了孩子好，但是卻總是把握不好度。
孩子在不斷地成長，教育孩子父母不能固步自封，家庭教育中如何和孩子真誠交流、如何贊賞孩子、要花多少時間陪孩子、如何樹立家長的權威和威信、什么時候又該放手，這些問題該如何找到合理的解決。這些都需要家長們不斷地學習才能和孩子一起成長。
家庭教育的重要性論文參考范文篇4
試談幼兒園家庭教育的重要性
摘 要：在現階段社會飛速發展的過程中，人才的競爭越來越激烈，人們開始將教育的目光轉移到幼兒教育上，并且對于當前幼兒教育所涉及的一些問題進行相關的探索，作為幼兒教育體系中不可或缺的一部分--家庭教育逐漸引起了廣大教育界學者的關注。家庭教育本身從某種程度上來說，實際上就是幼兒教育體系下的關鍵性補充點，現目前已經取得了極為良好的實踐效果。幼兒所呈現出的家庭教育，實際上指的是家長直接對孩子進行教育和影響，家庭本身作為兒童第一個接觸的環境，所帶來的影響作用至關重要。本文主要針對幼兒園家庭教育的重要性進行了全面詳細的探討，并提出進一步完善幼兒園家庭教育的相關方案。
關鍵詞：家庭教育 幼兒園 對策
伴隨著當前社會的快速發展，越來越多的家長將孩子過早的送入幼兒園，將孩子的教育完全寄托在幼兒園的教育上，進而忽視了家庭教育對于幼兒成長的重要性。家庭教育實際上就是學前兒童所能夠接受的初始性教育工作，根本目的就是為了能夠促使兒童得到全方位的發展，這對于孩子的發展來說起到了奠定性的作用，兒童在出生之后，所面對的第一個世界就是家庭，也是家庭為兒童這張白紙添上了第一道色彩，這其中的家庭教育帶來的基礎性作用，是至關重要的。
一、家庭教育的特點及重要性
幼兒的家庭教育發生于家庭之中，與幼兒園的教育相比較，具有早期性、連續性、權威性、感染性、及時性特點，家庭教育的這些特點，使得家庭教育成為幼兒園教育的起點，對于當前的幼兒園教育有著不可或缺的作用。
1.早期性
孩子來到這個世界，首先接觸到的就是家庭，因此家庭成為兒童生命的搖籃。在家長的指引下孩子在第一聲啼哭后，由父母引導著進行牙牙學語，蹣跚學步，開始了人生的教育，所以家庭是人出生后接受教育的第一個場所，家長是兒童的第一任教師，所以家庭教育具有早起性的特點。
2.廣泛性
幼兒園時期的家庭教育，其本質上來說是幫助孩子完全融入到整個家庭生活當中。因此，在家庭教育過程當中呈現出來的內容是極其廣泛的，其不僅涉及到了人與人之間的一切知識，還包括在幼兒成長過程中應該學會的文明習慣、倫理規范、生產技能、自然知識、社會知識。除此之外，家庭教育工作存在于每一個普通的家庭當中，社會全員都能夠參與到家庭教育之中，對于當前人類社會來說，一個孩子出現在一個家庭中，那么家庭教育也就涌現出來，這使得家庭教育越來越廣泛。
3.權威性
家庭教育是建立在血緣關系的基礎之上的，家長對于孩子的愛是無私的，為了使得孩子能夠健康茁壯的成長，作為家長傾注了無數的心血，正是這種親情，使得孩子對于父母，家庭產生了依賴之情，進而在父母與子女之間形成了一種較為權威的體系。在年幼的兒童嚴重，父母是權威的化身，對于孩子來說父母的言行和教育是有著一定的權力和威力的。子女無論是在物質上還是精神上很大程度上都依賴于父母，而且父母也是孩子們在早起摹仿的榜樣，所以父母的教育對于孩子來說有相當大的權威性。其本身愿意得到家長的表揚和管教，這直接促使家長本身的教育工作更好的號召力及感染力。
4.差異性
由于每一個家庭的生活環境及所處的背景不同，不同的家庭都有著自己不用的教育模式及方法，正是這種差異導致了孩子身上出現的性格上的巨大差異。由于家庭的成員構成不同，所帶來的家庭傳統、家風也有著極大的差異性。
5.感染性
由于孩子與父母之間存在著親緣及血緣關系，使得孩子對于父母的“喜”“怒”“哀“樂”都能夠心領神會。在處理一些發生在周圍身邊的人與事的關系和問題時，孩子對家長所持的態度進行學習和模仿，逐漸成其以后處理問題的方式。
二、完善幼兒園家庭教育的相關對策
1.父母營造良好的家庭環境
家庭教育存在早起性及連續性，孩子在家庭中度過其生命中模仿欲最強的兩個時期，而這個兩個時期的環境對于孩子的影響是不可忽視的，一個生活在樂觀、向上并有著良好的興趣習慣的的家庭環境中的孩子，在其個性心理的建立形成中就會傾向于樂觀向上;如果是父母每日因為一點點小事就大肆吵鬧，耽于大牌娛樂，則會對孩子興趣與人格的形成有消極的影響。由此一個良好的環境對于幼兒園家庭教育是必不可少的。
2.提升家長自身素質
父母的品質，直接影響著孩子的健康成長，家庭教育的感染性及權威性使得孩子將父母作為其摹仿的對象，父母的言行及道德水準，孩子都會加以摹仿，由于幼兒園中的孩子心智尚未成熟，關于價值標準以及道德標準還尚未成型，缺乏辨別是非的能力，使孩子沒有足夠的判斷力來決定什么應該摹仿，什么應該摒棄 孩子無知的在學樣，父母作為孩子學習的一面鏡子，應該以身作則，做孩子的好榜樣，因此作為家長應該培養積極的生活態度，寬闊的胸懷，正直的品格，成為子女道德行為和思想上的模范。
3.幫助父母樹立正確的教育觀，采取正確的教育方法
目前許多家長對于孩子的期望值過高，沒有正確的認識到孩子的缺點及特長，沒有根據自身孩子的特點制定適合自己孩子的合理的培養目標，盲目的追隨自己的意愿，最終影響孩子的健康成長。作為家長應該建立一個對孩子的合理期望，進而制定出合理的、適宜自己孩子特點、、興趣需求、發展水平的培養目標，促進孩子進一步發展。此外，最為家長應該采用正確的教育方式。父母對于子女應該采取一種平等的、民主的教育方法。充分理解子女的興趣和要求，經常向子女提供足夠而有效地信息，并且言傳身教，引導子女自己作出選擇和決定。尊重自己孩子的想法，使得孩子有勇氣自由的表達自己的愿望及想法。
綜上所述，幼兒園家庭教育對于孩子的性格的形成及成長產生不可忽視的影響。父母是孩子的啟蒙老師，對于孩子產生潛移默化的影響，因此家庭教育成為傳統教育體系下所無法替代的一種教育形式。因此家長應該認識到自己身上的責任與擔子，約束自己的行為，并且積極配合幼兒園之間的教育工作，完善幼兒園的教育體系，使得兒童能夠在更好的家庭環境之下保持茁壯的成長。
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